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考試周刊(2014年51期)
作者：
考試周刊(2014年51期)
古代言情
43 萬字
連載
《考試周刊(2014年51期)》正文
正文 從教育公平視角試析我國少數民族高考傾斜政策存在的問題及改進對策
正文 考前30天衝刺高分英語作文
正文 如何參加中考數學考試
正文 中職學校人力資源管理現狀及改進策略
正文 以職業技能為導向的職業學校體育課程改革研究
正文 基於中等職業學校會計實踐課程教學的改革探索
正文 高中美術新課改後的幾點教學反思
正文 促進職校教師專業發展的措施設計
正文 基層教師職業幸福感微探
正文 從教材古文中學習議論文寫作技巧
正文 馬克思《手稿》的視閾下的文學創作動機
正文 川端康成作品《美好的旅行》淺析
正文 新聞發言人的語言表達技巧
正文 貴州省農村環境法治分析
正文 中學語文素質教育模式創新初探
正文 生命教育，永恒的教育母題
正文 現代教育技術在新課程下高中語文教學中的應用模式
正文 如何在中學語文教學中實施探究式教學
正文 讓中國孩子的學習快樂起來
正文 魅力背影
正文 打造農村語文學習平台，提升農村學生語文素養
正文 讓心靈在閱讀中飛揚
正文 對初中語文自主閱讀指導教學的實踐與思考
正文 小學語文閱讀教學方法探究
正文 用文學的氣質涵養語文
正文 讓學生自主學習之我見
正文 新課改背景下小學語文教學中的德育滲透
正文 小學語文識字教學探討
正文 如何突出小學語文童話教學的文體特點
正文 如何創設小學語文高效課堂
正文 讓作文課炫起來
正文 巧立意，成美文
正文 情感在作文教學中的運用
正文 加強教學原理技能，切實提高課堂教學效率
正文 小班化教育與數學課堂教學
正文 初中數學課堂教學的導入藝術
正文 讓合作教學托起數學課堂明天的太陽
正文 淺談合作學習的益處
正文 如何激發高中生數學學習的興趣
正文 在初中數學教學中如何培養學生的數學創新能力
正文 不容小覷的數學學習習慣
正文 初中數學教學中激發學生學習興趣的途徑
正文 初中數學問題驅動式（PDL）學習環境研究
正文 計算錯誤何止歸因“馬虎”
正文 探析德育在小學數學教學中的滲透
正文 小學生數學思維能力培養淺析
正文 例談小學數學教學“問題場”的創設
正文 小學數學與引導教學
正文 激發職業學校學生英語學習動機的教學策略
正文 淺論高中英語的詞彙教學
正文 英語教學中如何建立良好的師生關係
正文 如何提高中學生的英語寫作能力
正文 論多媒體手段在高校英語課堂教學中的應用
正文 英語課堂——與學生共度溫情歲月
正文 九年級英語第一輪複習的點滴做法
正文 如何在實踐中提高學生的英語閱讀能力
正文 淺談初中英語閱讀理解
正文 中職生英語口語語音問題與建議
正文 新課程改革背景下初中英語教學導入法淺探
正文 有效教學源於用心教學
正文 小學英語課堂中情境教學的應用
正文 “三對三”籃球比賽中運用“2—1”區域聯防戰術的可行性分析
正文 民辦高校思想政治教育工作中早操現狀及解決對策
正文 網球在中學發展運用的策略研究
正文 談談營造安全體育課堂的有效措施
正文 太極拳課中的頑疾與對策
正文 開展初中體育大課間活動的思考
正文 初中體育創新教學芻議
正文 對提高PLC實驗課程教學質量的探討
正文 社交網站傳播效果分析
正文 高中信息技術教學如何有效提升學生的信息素養
正文 淺論初中信息技術教學中學生創新能力的培養
正文 淺談Photoshop課程教學的有效性
正文 手機動畫存在的問題與解決方案
正文 論思想政治教育的社會價值
正文 高中政治課堂生成性資源的開發與利用研究
正文 在初中政治教學中實施高效課堂的途徑
正文 關於思想政治課中生成性教學的幾點思考
正文 如何激發高中學生對思想政治課學習的興趣
正文 新課程理念下初中政治教與學淺析
正文 初中新式思想品德課的現實意義
正文 在初中曆史教學中對學生愛國主義情感的培養
正文 初中曆史教學要全麵創新
正文 初中曆史課堂教學有效性研究
正文 對初中曆史課堂教學存在問題的分析
正文 情境教學法在初中曆史教學中的運用
正文 淺析在地理教學中培養學生自主學習能力
正文 如何提高中學地理教學效率
正文 如何打造高效中學地理課堂
正文 物理規律的發現學習與接受學習在高中物理課堂的適切性研究
正文 用心實踐，感悟物理學習
正文 淺析初中物理教學中的橫向教學法
正文 關注教育理論的發展，充分發揮多媒體優勢
正文 新課程理念下高中化學學習策略的探討
正文 關於創設中學化學教學情境的探索
正文 如何優化中學化學教學
正文 大學生物設計性實驗教學探討
正文 新課程下生物實驗教學的探討
正文 實施自主學習，打造高效課堂
正文 醫學基礎課教師對臨床醫學生專業思想教育的分析研究
正文 係列阮教學應用到高職院校人才培養中的分析
正文 全力推進“一係一品”項目，為和諧校園服務
正文 大學生的心理問題與對策研究
正文 基於創新的創業課程教學特征的研究
正文 論開放教育課程各環節的交互管理
正文 試論一般本科院校美術學專業課程建設與改革
正文 新媒介環境下精品課程網站建設
正文 新建本科院校對學生研究性學習能力的培養
正文 慕課對高校教學的影響與啟示
正文 淺析高職院校五年一貫製學生教學與管理
正文 斯萊文QAIT有效教學模式對高校課堂教學的啟示與策略分析
正文 高職院校病理學教學方法芻議
正文 蘇南地區中職生職業意識現狀調查報告
正文 初中生心理健康教育探索
正文 走進孩子心裏，做孩子的貼心人
正文 網絡，想說愛你不容易
正文 做一個快樂的讀書人
正文 建立綜合實驗室是中職校實驗教學的一條新路
正文 音樂課教學中應如何培養學生的創新思維
正文 多媒體技術與音樂學科結合的作用
正文 讓流行音樂走進中學音樂課堂
正文 小學音樂教學淺析
正文 如何在美術教學中培養學生的審美能力
正文 現代信息技術媒體促進美術研究性學習的實踐探索
正文 中學美術課教學有效性之我見
正文 美術教學網絡化初探
正文 農村小學美術教學方法的運用
正文 如何上好小學美術課
正文 初中科學課堂提問有效性的現狀分析與對策
正文 新課標下如何提高科學課的學習興趣
正文 小學品德與社會課教學中學生學習興趣的培養
正文 小學《品德與生活》趣味教學模式創新
正文 全麵發展視角下的班級管理
正文 班主任工作中的關愛尺度
正文 暢談中學班主任如何管理班級
正文 探索小學班主任管理工作
正文 創新園本模式，助推專業成長
正文 對“省編《幼兒園課程指導》”的實踐反思
正文 事無巨細，細心以待
正文 幼兒園師幼溝通的藝術
正文 漫·慢·曼
正文 提高幼兒語言表達能力的實踐
正文 生活化的幼兒科學教育
正文 我愛記歌詞
正文 讓小班幼兒在集體活動中學習合作
正文 統一機製，合力共處
正文 藥食兩相宜的十字花科植物
正文 焦化行業現狀存在的不足及政策建議