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考試周刊(2015年36期)
作者：
考試周刊(2015年36期)
古代言情
50 萬字
連載
《考試周刊(2015年36期)》正文
正文 探究函數思想，提高考研數學課堂教學質量
正文 高考複習中值得關注的五大函數模型
正文 高考數學複習策略與思考
正文 解讀《考試說明》，提高寫作能力
正文 領會“3+X”高考改革精神，搞好化學總複習
正文 用知識點串起學科主線
正文 在英語教育教學中培養學生的積極人格
正文 高三複習提高實效性的幾點做法
正文 參與式教學法在高校公選課中的探索與改革
正文 盲生推拿專業解剖學教學改革的探索
正文 中等職業學校語文教學新課程改革實踐研究
正文 淺議如何在高中曆史教學中推行教學改革
正文 對高中物理課程改革的嚐試與思考
正文 新課程改革中如何提高物理教學的有效性
正文 中職 《建築施工技術》 課程教學改革淺論
正文 中職計算機教學中實施課改的幾點探索
正文 淺析小學語文課程改革的困惑及方向
正文 推進小學數學教學改革的幾點思考
正文 淺論教師職業道德
正文 U_S學習共同體的構建
正文 發展性教師評價的原則及實施條件
正文 從合作原則視角看中國外交部新聞發布會發言人答記者問的語言特點
正文 淺析漢英網絡語的構造源流
正文 以口譯實例談雙語知識的必要性
正文 關於規範煙台市公示語翻譯的調查和建議
正文 延邊朝鮮族語言中的共時性考察
正文 向心結構、離心結構與組合式、連係式的對比研究
正文 孔乙己：一個“無名”者的悲哀
正文 中國人物畫中的服飾文化
正文 學校圖書館流通工作現狀和解決辦法
正文 淺析中國人的紫色情結及應用
正文 讓鋼琴如何更好地伴奏民族樂器
正文 淺析高職中文專業教育的現狀問題
正文 淺論語文教學中學生創造力的培養
正文 高中語文教學資源優化使用方法分析
正文 淺談高中語文語言連貫的攻略
正文 綜合性學習，讓作業異彩紛呈
正文 《信條》自學案
正文 高中語文閱讀教學中存在的問題及解決措施
正文 怎樣培養農村學生的課外閱讀能力
正文 探索新型閱讀策略， 建構高質量課堂模式
正文 善待意外，點石成金
正文 多媒體在語文課堂中的應用
正文 淺議如何營造初中語文良好的課堂教學氛圍
正文 生活生本生命
正文 如何營造輕鬆的語文課堂氛圍
正文 談小學語文課堂教學的導入策略與藝術
正文 計算機多媒體技術在語文教學中的運用
正文 運用多媒體教學， 激發學生學習興趣
正文 如何讓小學語文作業不再是孩子的負擔
正文 淺論新課程標準下小學教師角色的轉變
正文 情景教學在小學語文中的嚐試
正文 淺議小學高年級語文讀寫教學創新對策
正文 課外閱讀巧引導，作文水平自提高
正文 采集本裏學問大
正文 新課改下高中數學開放式教學分析
正文 凸顯能力培養，實施問題教學
正文 數學教學培養學生問題能力初探
正文 空間向量在立體幾何中的應用
正文 信息技術與數學學科教學整合探索
正文 如何讓高中數學來得更“親切”
正文 對高中數學教學新課引入的思考
正文 數學練習題的有效設計與實施
正文 新課程背景下高中數學課堂教學效率的研究
正文 數形結合在初中數學課堂教學中的應用
正文 初中數學教師引導學生自主探究學習的有效策略
正文 例析初中生數學運算能力培養
正文 新課標下如何實現小學數學的開放式教學
正文 小學數學高效複習的實踐與思考
正文 小學數學教師如何做好課前準備
正文 小學數學提問有效性研究
正文 小學數學課堂動態生成性教學研究
正文 提高小學數學課堂教學有效性的策略
正文 實現小學數學減負增效的途徑
正文 從隱性課程資源開發看英語教師專業化重鑄
正文 國際化對我國外語教育的啟示
正文 獨立學院學生語音學習策略調查
正文 以視頻材料為中心的大學英語視聽說教學模式研究
正文 基於“小組合作學習法”的高職基礎英語的應用研究
正文 基於圖式理論的多模態化大學英語寫作實訓模式
正文 從工作記憶看英語聽力理解
正文 新課程背景下高中英語寫作教學的創新模式例談
正文 高中英語教學中文學性滲透探微
正文 新課標下高中英語語法教學初探
正文 試探新形勢下高中英語語法教學的問題及對策
正文 單詞記憶要高效“低碳”
正文 高中英語新課程改革背景下閱讀教學策略研究
正文 高中英語閱讀課教學探究
正文 教學生成視角下的高中英語教學研究
正文 多媒體輔助教學方式在英語教學中的應用研究
正文 提升高中英語教學中口語學習的培養方式
正文 高中英語口語教學策略研究
正文 故事教學法對兒童英語口語交際的影響
正文 高中英語自主學習課堂教學模式研究
正文 激活英語課堂教學的實踐與思考
正文 真實自然的情境，靈動豐潤的課堂
正文 讓學生在建構主義課堂上翩翩起舞
正文 初中英語教學中學生自學能力的培養
正文 讓學生“說”出語感
正文 基於故事教學法的小學英語微課設計及開發
正文 小學英語故事教學初探
正文 如何提高小學英語課外活動設計與學生參與的質量
正文 談談情境教學法在小學英語教學中的應用
正文 高校開設形體舞蹈課的必要性和可行性探討
正文 高中體育技能提升的有效策略探析
正文 對鐵餅技術訓練的分析與研究
正文 淺述體育教師提高學生身體素質的形式
正文 初中籃球教學探討
正文 多媒體技術能使體育室內課教學更加豐富多彩
正文 借助體育遊戲，促進課堂實效
正文 試談足球走進初中體育課堂
正文 構建小學體育高效課堂的有效策略
正文 小學體育課堂教學法新探
正文 思維導圖在“C語言程序設計”課程預習和複習中的應用
正文 在軟件開發類課程中采用研討式教學模式的分析與研究
正文 “教學做合一”教學方法在SoildWorks課程教學中的應用
正文 淺議高中信息技術課程教學的有效性
正文 在高中信息課程教學中培養學生的自主學習能力
正文 如何有效提高課堂教學信息化水平
正文 時事政治在高中政治教學中的應用
正文 中職思想政治教學中存在的問題分析
正文 初中思想品德課“生活化”教學策略的研究
正文 導入教學讓初中政治課堂插翅添翼
正文 學生動起來， 讓思想品德課活起來
正文 關於如何上好一節曆史公開課的教學反思及策略
正文 “先學後教”模式下初中曆史課堂教學的開展
正文 淺談“人、地、物”三位一體的地理國情教育
正文 簡述高中地理基礎知識的記憶及教學
正文 中學地理自然災害教育及災難影視視聽的應用
正文 充分利用多媒體技術優化地理課堂
正文 探究性地理實驗中學生發展性思維的培養
正文 如何培養初中生地理學習興趣
正文 物理教學中如何培養學生的逆向思維能力
正文 淺析問題導學中如何進行問題設置
正文 初中物理教學與信息技術結合的研究應用
正文 提高初中物理課堂師生互動的有效措施探析
正文 初中物理課上的歡樂
正文 學生學習氨硝酸硫酸一節課犯難的知識點
正文 加強師生間的交流溝通， 促進學生健康成長
正文 初中化學新課導入的藝術與策略
正文 如何在高中生物教學中培養學生的主動參與意識
正文 “通過神經係統的調節”的教學設計
正文 交互式電子白板在《細胞增殖》中的應用實例
正文 創新創業型人才與高校輔導員隊伍專業化建設探討
正文 我國高校中的學校社會工作方法探究
正文 優化高職院校學生創業服務體係研究
正文 中央直屬高校基本建設存在的問題及解決途徑
正文 高職院校男女學生人際交往策略的比較研究
正文 淺析大學生兩性差異成因
正文 提升高職院校思政課教學時效性的對策探析
正文 親驗式教學模式在《茶藝與茶文化》課堂中的應用
正文 國際郵輪乘務專業國際化專業課程標準開發探索
正文 高職高專《液壓與氣動技術》實驗教學探討
正文 四驅電動汽車實驗平台的設計
正文 以有機適應型組織理論推進農村高中藝術特色項目建設的研究
正文 新學習時代，教師將如何改變？
正文 學困生轉換中的教師應對智慧
正文 離異家庭孩子的教育策略淺論
正文 淺論城郊初中生青春期性教育的必要性
正文 一年級新生心理及行為障礙形成的原因探析
正文 將 “存在即合理” 轉化為 “更合理地存在”
正文 生本課堂中的學習小組建設策略
正文 淺論在中技學校開展新能源汽車教學
正文 論中職學校機械專業教學存在的問題及對策
正文 芻議中學美術教學中的寫生教學
正文 中職生厭學情緒產生的原因及對策探討
正文 以前概念為基點，搭好科學概念教學的腳手架
正文 提高小學音樂教學質量的有效途徑
正文 班主任應如何培養學生的情商
正文 談談幼兒的社會教育
正文 略論幼兒教育小學化傾向的問題與對策
正文 關於網絡虛擬幼兒園的淺思考
正文 幼兒園教學觀摩課評課“五要”
正文 憑多媒體技術運用， 品幼兒園社會教學
正文 從感知色彩入手，培養小班幼兒繪畫興趣
正文 小班新入園四個月“覓驚喜”
正文 新入園幼兒哭鬧的解決策略
正文 淺談檔案管理中雙軌管理模式的必要性