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考試周刊(2014年42期)
作者：
考試周刊(2014年42期)
古代言情
41 萬字
連載
《考試周刊(2014年42期)》正文
正文 增強曆史高考二輪複習效果
正文 應對考試焦慮的團體心理輔導方案
正文 如何答好實用類文本閱讀中的探究題
正文 對口單招英語教學管理策略探討
正文 中考數學複習之“細”談
正文 科學中考非智力失分原因及對策
正文 如何說題
正文 理工科大學物理實驗教學現狀分析與改革初探
正文 高職會計專業高等數學課程現狀與改革
正文 淺論高職院校經濟法課程教學改革
正文 基於工作崗位需求的課程教學改革研究
正文 新時期中職招生製度改革與發展趨向研究
正文 中職學校服裝工藝課教學改革與創新的途徑
正文 淺論美術教師業務發展
正文 源頭與活水
正文 從文學文體學角度談小說對話的翻譯
正文 形聲字聲符表音功能的特點及其造字原因淺探
正文 關於用鏡頭保護文化遺產的思考
正文 淺析中國古代畫論中“道”的多義性
正文 用海派清口講電子商務基礎課
正文 論高中語文文言文閱讀教學新策略
正文 淺論高中語文教學中學生主體作用的發揮
正文 中學語文教學中的德育滲透之我見
正文 授人以“漁”
正文 課堂 生活 社會
正文 打造高效文言課堂，傳承悠久中華文明
正文 高中語文課堂情境教學設計優化研究
正文 如何構建高中語文有效課堂
正文 追尋簡約實效的語文課堂
正文 初中語文課堂教學切入點淺談
正文 如何提高語文課堂教學有效性
正文 初高中語文教學的銜接與提升
正文 如何將學生的叛逆心理轉化成初中語文教學中的正能量
正文 多媒體信息技術在初中語文教學應用中的幾點體會
正文 創新語文教學，培養學生創新能力
正文 語文教學中情感教育的審視、構想和反思
正文 小學生識字教學淺探
正文 小學語文閱讀教學探究
正文 提高小學語文課堂教學效率的措施
正文 小學語文“展示台”的教學研究綜述
正文 互動式教學在小學語文教學中的運用
正文 淺析小學低年級學生識字能力的培養
正文 低年級閱讀方法指導
正文 新理念指導下作文教學之我見
正文 如何讓學生樂於寫作
正文 作文教學實踐的點滴體會
正文 新課標下小學作文多元化評價的探索
正文 注冊入學條件下高等數學的分級教學
正文 關於《平麵直角坐標係》的教學與反思
正文 談談在數學教學中如何滲透德育內容
正文 高中數學自主互助學習課堂的實踐與探索
正文 中學數學課堂教學中創新思維的培養
正文 新課改背景下高中數學課堂創設提問情境的相關對策
正文 新課程下中學數學課堂的幾點思考
正文 激勵性評價
正文 如何讓初中數學課堂活起來
正文 讓學生成為課堂學習的主人
正文 對初中數學高效課堂教學方法的幾點探討
正文 數學課應注重學生自信心的樹立
正文 巧用妙招“活”教學
正文 實踐 創新 凝練 升華
正文 小學數學教學中運用信息技術的問題淺析及解決策略
正文 讓學生真的動起來
正文 小學數學“做中學”情境整合教學探討
正文 小學數學中的有效自主學習
正文 創自主學習空間，建實效互助課堂
正文 小學數學課堂中情境教學的運用
正文 小學數學課堂中有效互動的策略探討
正文 任務型教學法在大學日語閱讀教學中的實驗研究
正文 漫談大學英語教學中常見的幾個關鍵詞
正文 廣東省中高職公共英語銜接問題探析
正文 分析高中英語教學中的難點和相關對策
正文 有針對性地開展高中英語複習
正文 培養中學生英語積極學習情感之我見
正文 初高中英語銜接教學初探
正文 例談中職英語情境教學
正文 淺議農村中學英語寫作教學的現狀及對策
正文 提高初中學生英語寫作能力的有效途徑
正文 初中英語同義詞教學法探索
正文 小組合作學習在高中英語課堂教學中的應用研究
正文 農村初中英語課堂教學的思考
正文 出之於口，明乎與心
正文 自然教學法在農村初中聽說教學中的應用
正文 小學英語新教師“教之初”的若幹問題及解決方案
正文 新課改下提高小學英語教學質量的策略
正文 小學英語教學中如何調動學生積極的情感態度
正文 試論小學英語教學中的自由式會話
正文 體育類高等院校來華留學生相關問題分析
正文 淺析情感元素在高中體育教學中的有效滲透
正文 踐行“陶行知教育思想”，提高體育課堂教學質量
正文 如何激發中學生體育學習動機
正文 遊戲教學法在初中體育有效課堂中的實施策略
正文 體育遊戲在小學體育教學中的運用
正文 Moodle在中職計算機網絡技術專業課程中的應用
正文 如何擺脫目前中職學校計算機應用專業困境
正文 怎樣提高小學生操作計算機的能力
正文 如何引導學生正確使用網絡
正文 構建高中信息技術高效課堂的策略
正文 高效課堂環境下如何有效開展信息技術教學
正文 簡單枚舉法在信息學競賽中的應用
正文 小學信息技術有效性教學探討
正文 淺析中職汽修專業教學中存在的問題和對策
正文 思想品德課校本課程開發和利用的若幹思考
正文 高中政治教學必須重視學生自主學習能力培養
正文 對話教學模式在中職政治課堂上的應用
正文 淺議陶行知教育理論對物理教學設計的有效性指導
正文 信息技術在物理實驗教學中的運用
正文 如何提高學生主動學習的能力
正文 關於初中生學習物理的幾種能力培養
正文 實施“導學激趣”，提高初中物理教學效率
正文 講學稿在初中物理教學中的應用
正文 基於提升學生化學素養的高中化學教學
正文 洋思教學模式下師生雙邊活動的課堂實施
正文 掌握學生的認識規律，激發學生的化學思維
正文 高中生物二輪複習策略
正文 探究生物教學中學生問題意識的培養
正文 生物課堂教學提問淺析
正文 新形勢下高職院校團幹部踐行黨的群眾路線的幾點思考
正文 新時期高校大學生領導力的教育研究
正文 基於時代特征的大學生思政教育協同創新研究
正文 利用思想政治理論課平台提升大學生自主學習能力的路徑
正文 高職院校學生社會實踐實效性分析
正文 探討與分析獨立學院大學生創業意識及能力的培養
正文 團隊競合學習對提升民辦高校學生就業競爭力的應用研究
正文 基於立德樹人視閾下高校藝術教育獨特價值的探討
正文 運用雙因素理論探析高校外籍教師流失問題
正文 教務管理團隊積分製的理論研究與實踐探索
正文 高校思想政治教育“實效性”問題的考查難點及答題技巧
正文 TBL教學法在衛生理化檢驗教學中的應用
正文 關於開展校園低碳環保教育管理形式的探討
正文 中職電子商務專業人才培養中存在問題及對策
正文 基於中職學校服裝專業的“校企合作”辦學模式研究
正文 新課改下如何營造良好的師生關係
正文 中職學校色彩構成教學初探
正文 中職學校會計創新教學探析
正文 中職《市場營銷學》教學探索
正文 談初中音樂的欣賞
正文 德育元素融於中小學音樂教學的重要性
正文 特校小學音樂課堂中如何對視障學生的視覺缺陷進行補償
正文 無中生有，無中勝有
正文 淺談“教學反思”
正文 豐富班級文化生活，創建特色品牌班級
正文 新時期班主任素養與班級管理藝術
正文 職業教育班主任工作體會
正文 奏響主題班會主旋律
正文 用恰如其分的事例對學生進行品德教育
正文 如何促進區域活動對幼兒自主性發展
正文 論幼兒教育的小學化傾向
正文 自由感受，自主探索
正文 從“多元化辦醫”看健康管理發展政策空間