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中國教育技術裝備(2012年31期)
作者:
中國教育技術裝備(2012年31期)
古代言情
30 萬字
連載
《中國教育技術裝備(2012年31期)》正文
正文 科學施教幫學生平穩度過心靈斷乳期
正文 聽書:高近視率現狀下低年級小學生的閱讀選擇
正文 信息技術教學策略的開放與創新設想
正文 淺談如何提高小學生解應用題的能力
正文 科學區分優缺點 合理應用多媒體輔助語文教學
正文 當前大學生勞動教育缺失的原因分析
正文 試論交互式電子白板與教學的關係
正文 網絡環境下初中英語閱讀教學模式分析
正文 多媒體讓語文課堂煥發活力
正文 讓信息技術課堂成為變魔術的課堂
正文 幾何畫板促進學生對數學知識的更好理解與掌握
正文 恰當運用多媒體手段 豐富物理課堂教學
正文 談化學教學中多媒體信息技術的應用
正文 信息技術讓初中曆史教學錦上添花
正文 在初中音樂教學中應用多媒體之我見
正文 小學體育與多媒體教學整合初探
正文 中小學教育技術裝備管理與使用新探索
正文 突出網絡環境 做好小學班主任工作
正文 利用Excel實現成績的自動統計
正文 借助信息技術促進初中語文口語教學
正文 合理利用現代化手段 提高小學數學教學質量
正文 多媒體信息技術下的中學體育教學探索
正文 優化電子白板技術 提升數學課堂效率
正文 多媒體為語文課堂教學改革注入新的活力
正文 合理運用信息技術 增強小學語文教學效果
正文 利用網絡資源培養學生的數學閱讀能力
正文 探索多媒體發展之路 開辟體育教學的新天地
正文 運用好信息技術 優化語文課堂教學
正文 小學語文教學中多媒體運用整合初探
正文 多媒體技術讓閱讀教學更完美
正文 多媒體在初中數學教學中的作用
正文 巧用多媒體 增強課堂實效
正文 多媒體的運用 寫作教學的春天
正文 多媒體技術在小學語文教學中的應用
正文 多媒體在初中課堂教學中所體現的優缺
正文 多媒體技術助力初中數學課堂教學
正文 信息技術讓新課程數學課堂更精彩
正文 多媒體輔助教學在初中化學課堂教學中的運用
正文 有效整合學科 讓課堂煥發生機
正文 網絡環境下小學語文教學探索
正文 巧用多媒體提高語文課堂教學效率
正文 芻議多媒體技術與小學數學的教學融合
正文 初中數學與現代信息技術的整合
正文 運用多媒體技術設計小學科學教學中的反思情境
正文 “經典賞析係列
正文 小學數學教學情境創設的有效策略
正文 在曆史活動課中探索德育的新內涵
正文 寄宿製學校學生德育工作思考與實踐
正文 負起培育未成年人思想健康的責任
正文 多媒體為語文教學帶來生機與活力
正文 利用信息技術 讓學生更好地理解和掌握函數
正文 發揮優勢 走出誤區
正文 在小學數學教學中培養學生的學習興趣
正文 關於信息技術基礎的網絡化教學問題探析
正文 對高中化學多媒體輔助教學的探究
正文 高中通用技術教學淺談
正文 高中政治課中多媒體輔助教學的探究
正文 巧用鄉情上好高中曆史第一課
正文 曉之以理 動之以情
正文 多媒體為語文課堂教學插上翅膀
正文 多媒體讓語文教學走得更遠
正文 利用現代教育技術手段 改善小學數學教學
正文 落實新課標理念 培養學生的數學閱讀能力
正文 從實際出發 探索提高英語聽說能力的方法
正文 加強學法指導 提高C語言學習能力
正文 關於提高初中信息技術教學有效性的實踐與探索
正文 項目教學法在化學檢驗技能培養中的應用
正文 小學美術教學初探
正文 小學語文多媒體教學經驗談
正文 淺談如何提高貧困山區小學生作文能力
正文 多媒體技術下語文課堂導入例談
正文 優化課堂教學的靚點——多媒體
正文 利用信息技術激發數學學習興趣的方法
正文 如何提高學生的英語聽力水平
正文 小學數學多媒體教學中的一些優勢和不足
正文 小學英語多媒體教學總結與思考
正文 中學生養成教育的幾點體會
正文 例談物理教學中科學方法的指導
正文 多媒體樂知助思 還語文課堂一片藍天
正文 妙用電教媒體 讓語文教學斑斕璀璨
正文 運用多媒體輔助小學數學課堂教學的策略
正文 初中數學多媒體教學實踐與反思
正文 以計算機輔助教學為主體 做好小學英語口語教學
正文 多媒體輔助初中英語情境教學策略
正文 科學運用信息技術 優化思想政治課教學
正文 談化學課堂中多媒體的運用
正文 多媒體讓曆史教學展翅翱翔
正文 多媒體讓體育教學緊隨時代步伐
正文 優化化學實驗 提高教學質量
正文 小學科學實驗組織教學初探
正文 優化化學實驗教學的幾個關鍵環節
正文 教育技術在高中化學實驗教學中的作用
正文 電教媒體讓化學實驗教學更精彩
正文 電工電子技能訓練的幾點做法