“經典賞析係列
環境構建
作者：杜培蓓
課時：1課時 課型：理論欣賞型
1 設計思路
中國曆史悠遠，繪畫作品迭出，本課以專題的形式開展，重點講解兩幅名作——《韓熙載夜宴圖》和《清明上河圖》，有利於學生更加深入地了解每一幅優秀作品。中國古代美術史的知識外延很廣，如曆史、文學等，本課不僅分析作品的藝術特點、曆史背景、畫家，並且講解與名畫相關的故事、趣事，來吸引學生的興趣，從而達到鑒賞名作的目的。
2 學情分析
高中學生對中國繪畫作品有一定的了解，但仍需深入講解作品的藝術特點。作為非美術專業的學生，在講解專業理論知識時，必須要抓住學生的興趣點，如講一些與作品相關的故事等。
3 教材分析
本課內容為中國古代繪畫欣賞，選擇其中最具有代表性的作品進行評析，了解中國古代繪畫的曆史及其藝術風格。本課分為2部分，第一部分為《韓熙載夜宴圖》，了解這幅皇家間諜名作的藝術特點以及畫家顧閎中；第二部分為《清明上河圖》，分析作品的藝術特點、神秘之處以及畫家張擇端。
4 教學目標
通過專題學習，力爭達到使學生開闊視野，陶冶情操，提高基本的藝術素質和欣賞繪畫的能力的目的。
1）知識目標：了解中國傳統繪畫藝術，使學生對中國繪畫的藝術風格和特點有所認識。
2）能力目標：通過引導學生的自主參與，實現對中國傳統繪畫的創作理念和審美特征的初步認識。
3）美育目標：通過美術作品的欣賞，使學生開闊眼界，增長知識，體會中國傳統繪畫的筆墨美感，培養學生對中國傳統繪畫的興趣，認識中國傳統藝術，加強學生對傳統文化的認同感，力爭達到民族文化傳承之目的。
5 教學重點
讓學生對我國悠久的傳統文化和繪畫藝術作基本的了解和認知。
6 教學難點
如何提高學生的審美能力，以欣賞中國傳統繪畫風格和特點；如何了解中國傳統文化的深厚底蘊。
7 教學方法
講述、引導、討論、欣賞法。
8 教具
多媒體課件。
9 教學過程
1）導入。情景激趣，播放視頻資料，引入課堂教學。（播放古箏名曲《建昌月》，將學生的注意力更加直觀地引入教學情景。）
2）講授新課。出示課件《經典賞析係列——中國古代繪畫》，播放視頻資料。