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中外教育史研究論文集
作者：
劉新科
科普教育
40 萬字
連載
《中外教育史研究論文集》正文
序言
1、試評儒家“德治論”、“人性論”和“中庸論”
2、孔子在中國教育史上的偉大貢獻
3、試論孔子思想及道德論的階級屬性
4、談孔子組織教學的五種方式
5、司馬遷教育思想初探
6、我國古代的道德教育
7、論中國古代的優秀德育傳統及其現代意義
8、試論中國古代的大學與文化
9、中國考試思想發展：特點、規律及啟示
10、試論中國近代軍事教育的發展變化
11、試論龔自珍思想對教育改革的影響
12、盛宣懷與中國近代的新式學校教育
13、試論蔡元培的美育思想
14、陶行知的教育思想和教育理論
15、陶行知的學前教育理論與實踐
16、劉古愚的教育價值觀
17、試論雷沛鴻的民族教育思想體係
1、試評杜威的“從做中學”
2、試論杜威教育思想中的積極因素
3、杜威教學思想的再認識
4、杜威“思維五步法”新探
5、簡論雅典教育興衰的曆史原因及現代啟示
6、世紀之交西方教學思想發展的新趨勢
7、英國大學文科研究生學位論文的結構要求及其啟示
8、試論20世紀美國高等學校教學評價發展變化的特點
9、加拿大第二語言浸入式教學及其在我國的借鑒
10、關於英國特殊教育管理的個案研究
11、英國培養普通師資具有特教技能
12、從國外特教對象的演變看我國特殊教育的改革
1、我國比較教育研究需要進一步深化
2、英國小學管理的特點及其啟示
3、當代英國中小學課程與教育改革探析
4、從維格斯特職業學院看英國職業教育的管理特色
5、英國職業教育管理結構和課程建設研究
6、中英兩國職業教育管理模式的案例比較研究
7、英國當代職業資格證書製度的發展
8、學生本位發展是21世紀人才培養的方向
9、《學記》與《雄辯術原理》教育思想的比較與啟示
10、試論中美“撥地興學”的特征及其現代啟示
11、中外普通中學會考製度的比較與思考
12、毛澤東同誌在延安時期的教育理論與實踐
13、陝甘寧邊區高等學校的辦學經驗及其意義
14、中國革命根據地開展農村教育的現實意義
15、抗日戰爭時期延安八院校調整合並的曆史經驗
16、徐特立與陝甘寧邊區的新文字教育運動
17、陝甘寧邊區中小學校貫徹“教育與生產勞動結合”方針的經驗和意義
18、延安時期的高等教育及其影響
19、透視上海的近現代女子教育
20、女子教育的最初嚐試——從上海女學看中國女子教育的早期發展
21、中國古代著名女教育家——班昭
22、略論近代西方兩種女子教育思想的鬥爭
1、從對《外國教育動態》的統計看我國80年代的外國教育研究
2、婦女口述史國際學術研討會綜述
3、90年代私學研究概述
附錄一 本學科在崗教師簡介
附錄二 1980-2004年著作目錄
後記