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快樂閱讀(2013年19期)
作者：
快樂閱讀(2013年19期)
古代言情
28 萬字
連載
《快樂閱讀(2013年19期)》正文
正文 淺談大學語文教學對大學生人文素質的提升
正文 淺談四、六級改革下的大學英語教學
正文 探析高職思想政治教育工作如何堅持以學生為本
正文 信息檢索的策略和方法
正文 在計算機圖像處理課程中各種教學方法的運用
正文 立足基礎寫作，提高中職學生的應用文能力
正文 問題教學法破解閱讀教學問題管窺
正文 加強閱讀指導，促使學生良好閱讀習慣的養成
正文 高中英語閱讀教學的有效策略探究
正文 讓閱讀能力與寫作能力齊飛
正文 關注學生動態，提升學生閱讀能力
正文 如何指導農村小學生進行智慧型課外閱讀
正文 閱讀教學要注意學生的情感激發
正文 淺談小學語文教學中自主閱讀能力的培養
正文 在詩歌誦讀教學中發展幼兒的情感認知
正文 高中英語閱讀教學的體會
正文 試論小學高年級語文課外閱讀指導
正文 新課程改革理念下的初中語文閱讀課教學探討
正文 指導得“法”閱讀有“度”
正文 提高中學生語文閱讀能力的策略研究
正文 新課程背景下初中英語教學提問有效性策略
正文 探討合作學習在初中語文教學中的應用
正文 語文課堂滲透青春期教育初探
正文 初中音樂課堂中的合作式教學模式論述
正文 任務驅動法在初中語文教學中的應用
正文 關於中學英語課堂情感教學模式的探究
正文 小學英語教學中情感教育的研究
正文 淺談中學語文課堂教學中情感教育的重要性及實施途徑
正文 淺談高中語文教學中的探究性學習
正文 談談體育教學中多媒體課件的互補作用
正文 探究合作學習理論在高中思想政治教學中的運用
正文 淺談機房常用軟件的選擇與安裝
正文 小學作文教學探析
正文 互動合作模式在高中英語教學中的運用
正文 小學數學實踐活動課探索
正文 淺析體育院校學生教學能力的培養
正文 師生合作學習在初中英語教學中的運用
正文 高中英語詞彙教學初探
正文 淺談小學英語教學中聽音策略的指導
正文 “文本對話”策略在作文教學中的運用
正文 初中英語教學淺談
正文 淺談如何做好畢業班學生的思想教育工作
正文 淺談提高初中語文課堂效率的措施
正文 我的地盤我做主
正文 作文教學中如何激發和培養學生的興趣
正文 賞識教育在初中語文教學中的運用
正文 初中美術課堂教學中提高學生審美能力的思考
正文 初中語文教學應注意的問題
正文 低年級教學——習慣的養成
正文 初中作文教學探析
正文 淺談如何做一個有詩意的小學語文老師
正文 小學古詩詞教學點滴
正文 小學語文教學中如何實施美感教學
正文 問題式教學在地理課堂中的應用
正文 體育課學生興趣的培養
正文 撩開“合作學習”失真的麵紗
正文 小學生容易出現的語音問題及對策
正文 高中英語教學策略淺談
正文 合理運用信息技術 優化小學數學課堂教學
正文 論小學古詩詞教學中的意境感悟
正文 引導學生正確解讀《生物科學和我們》模塊
正文 運用多媒體技術打造高中化學教學高效課堂
正文 調動情感因素 培養學生寫作能力
正文 讓數學課堂教學中充滿生活
正文 高中古詩詞教學淺談
正文 淺議小學計算機教學中學生能力的培養
正文 小學生數學學習興趣的培養
正文 淺談小學英語教學中快樂活動性原則的應用
正文 談如何有效地優化英語作業設計
正文 分析利用生活情境開展小學數學教學
正文 初中語文教學中的美育教育
正文 提高小學數學課教學效果的思考
正文 談學困生作文興趣培養
正文 幼兒園健康活動中的情感融入
正文 創設教學情境 優化語文教學
正文 提高中學生寫作能力淺析
正文 淺析小學語文教學師生互動中的話語溝通
正文 藝術導入，激發高中政治教學生機和活力
正文 “快樂引導法”為初中科學課堂插上隱形的翅膀
正文 賞詞析句，引領學生走進文本核心
正文 體驗讓品德課異彩紛呈
正文 如何實現“體育後進生”的轉化
正文 用優美的語言，打造精彩課堂
正文 多媒體讓初中英語教學多姿多彩
正文 淺談多媒體技術在小學美術教學中的運用
正文 高中英語寫作教學漫談
正文 思品教學應該讓學生終身受益
正文 培養中學生寫作興趣淺談
正文 搭建平台，讓學生快樂地“說”
正文 高中作文教學的體會
正文 淺談學生寫作能力的培養
正文 父母如何給孩子做成長記錄
正文 初中美術教育中提高學生審美能力的思考
正文 校園文化建設——校園管理的窗口
正文 小學低段識字教學的策略
正文 也談如何在小學音樂課堂上進行情境創設
正文 淺談培養學生自主識字的途徑
正文 新時期提高小學數學課堂教學有效性之我見
正文 初中數學教學之我見
正文 讓個性在語文課堂上飛揚
正文 語文教師要培育強烈的課程資源意識
正文 問渠那得清如許，為有源頭活水來
正文 諸葛亮睡著了嗎
正文 小學音樂課堂教學探究
正文 如何培養學生學習英語的主動性
正文 淺析學生體育興趣的培養
正文 如何將英語課堂教學改革與學生興趣的培養有機統一
正文 中學語文課堂教學設計之我見
正文 讓識字教學煥發生命活力
正文 如何做一個好班主任
正文 中學語文教學中應重視人文素質的培養
正文 培養學生非智力因素，優化英語課堂教學
正文 以學生發展為本 提升地理學習能力
正文 如何運用化學實驗培養學生創新精神的探討
正文 在中學地理教學中滲透“情感態度與價值觀”的教育
正文 在思想品德課中培養學生創新能力
正文 淺論小學思想品德課教學中社會美德的培育
正文 初中語文教學中創新意識的培養
正文 高中英語教學中如何進行情感教育
正文 對加強小學語文教學創新的探究
正文 讓後進生看到自己的希望
正文 培養提問能力，促進思維發展
正文 也談農村小學生口語交際能力的培養