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考試周刊(2014年47期)
作者：
考試周刊(2014年47期)
古代言情
41 萬字
連載
《考試周刊(2014年47期)》正文
正文 思考高考，不再被高考套牢
正文 普通工科院校大學英語四級後教學的問題與對策
正文 新課程下高中信息技術學業水平考試複習
正文 高三曆史課的教學與備考複習
正文 “微課”嵌入的《環境化學》課程改革設計
正文 學習係統化，實踐經常化
正文 初中計算機信息技術課程教學改革芻議
正文 高等專科學校健美操課程教學改革探索
正文 提高高中地理教師專業素質的路徑探析
正文 愛倫坡《厄舍府的倒塌》作品中的哥特式因素及美學體現
正文 成長小說視角下的《麵紗》
正文 論安徒生童話死亡意識背後的生存信念價值
正文 論漢語中“零翻譯”現象的流行
正文 漢英抱怨言語行為對比研究
正文 從寧波和博多的交往看日本中華街的形成
正文 藝術與科學
正文 觸動視覺設計中的神經係統
正文 蔚縣剪紙藝術研究
正文 關於社會主義核心價值觀主旨的解讀
正文 我看後現代主義
正文 試論人大代表履職存在的問題及完善措施
正文 學習多元智能理論，建構新的高職語文評價體係
正文 對語文教學中“淺思維”現象的思考
正文 關於語文教學方法的六點思考`
正文 中學語文更需要“授之以漁”
正文 中職語文作業設計質量與數量的研究
正文 談語文教學中口語表達能力的培養
正文 消除“短板”，提升魅力
正文 高中語文課堂反思性教學運作芻議
正文 高中語文高效課堂教學探索
正文 讓遊戲的歡樂充滿課堂
正文 習慣教育：為生命成長奠基
正文 淺談新課改背景下的初中語文教學
正文 初中語文啟發式教學模式的運用與研究
正文 談小組合作下的學生獨立自主學習
正文 對初中語文課學習評價的認識
正文 鼓勵學生質疑問難，引導學生積極探求
正文 緊扣文本，激發興趣
正文 “最近發展區”理論指導下的小學課堂教學策略
正文 小學語文教學中課堂氣氛的營造方法
正文 淺析課外閱讀在小學語文教學中的功用
正文 充分利用多媒體輔助小學語文教學
正文 試論小學語文教學中的探究性學習
正文 小學低年級識字教學之我見
正文 新課標下識字教學之我見
正文 片段式互動開啟學生寫作的良方
正文 提高小學生寫作能力之淺見
正文 在數學教學活動中怎樣培養學生良好的觀察能力
正文 高中數學教學生活化的實踐與思考
正文 對數學思想方法的歸納與概括
正文 對高中數學學習的建議
正文 試析如何在中職數學教學中培養學生的數學思維能力
正文 數學作業批改的幾點嚐試
正文 一次優課評選後的收獲與思考
正文 收集思維的光芒，照亮數學課堂
正文 以問題為核心創設高效課堂
正文 合理使用多媒體優化數學課堂教學
正文 初中數學學困生形成的原因及轉化策略
正文 初中數學中小組合作學習模式的運用與探討
正文 初中數學教學中師生溝通平台的構建
正文 以生為本，豐富體驗，凸顯效性
正文 探討如何激發學生參與小學數學教學的熱情
正文 淺析農村小學數學後進生成因及轉化
正文 論高職商務英語翻譯教學中學生跨文化交際意識的培養
正文 “思維”教學與提高英專學生口譯能力的研究
正文 英語複數標記詞漢譯文的語義功能研究
正文 論大學英語課堂教學效率的提高
正文 基於大學英語寫作模式的消除母語對英語寫作負麵影響的對策分析
正文 提高學生口語交際能力的英語教學初探
正文 IRF延伸下的大學英語口語新型教學模式探析
正文 淺論英語教學中學生主體意識的培養
正文 填好豬肚，寫出佳作
正文 高三英語講評課的教學方法探討
正文 貧困地區中學英語教學中的互動教學
正文 閱讀理解寫作意圖題的解題策略
正文 營造英語學習氛圍，提高英語課堂教學效率
正文 英語課堂教學中興趣引導法的運用
正文 分層教學在英語課堂中的應用
正文 如何建立一個輕鬆活躍的英語課堂
正文 多媒體教學在高中英語課堂中的應用
正文 談有效的英語課堂導入
正文 提高初中英語課堂實效性的探討
正文 初中英語閱讀教學有效性探析
正文 提高初中英語教學質量的對策
正文 略論小學英語書寫教學“六性”
正文 在中學體育教學中如何實施素質教育
正文 體育教學中如何建立和諧的師生關係
正文 淺析分解練習法在健美操教學中的運用
正文 關於中學體育加強健康教育的實踐與思考
正文 體育課堂教學中“霸權主義”的現狀、成因及對策
正文 淺議合理利用遊戲提高體育教學的有效性
正文 籃球教學應當注重籃球意識的培養
正文 初中體育競技教學方法淺議
正文 意義協商視角下的書麵實時計算機輔助交流研究評述
正文 如何增強中職類計算機專業學生的就業競爭力
正文 利用開放性任務培養高中生信息素養
正文 加強實用技能訓練，優化信息技術教學
正文 對中職信息化課堂教學有效性的思考
正文 政治課教學中開展研究性學習的思考與實踐
正文 高中政治課堂教學和學生實踐的有效結合
正文 巧用鮮活事例，激活哲學課堂
正文 導入讓政治課堂更精彩
正文 探究式教學模式下史料運用的有效性簡論
正文 高中曆史教學中合作性師生關係的建構
正文 讓曆史課“活”“動”起來
正文 巧設地理實驗活動，促進高中地理教學
正文 由善引巧記談地理學習方法的指導
正文 立足學生，有效創設物理實驗
正文 對魯科版化學1必修“氧化還原反應”的一點看法
正文 高專生物教學要重新構建人才價值觀
正文 吳江地區高中生物實驗教學現狀調查
正文 如何提高高中生物教學的實效性
正文 論輔導員如何做好大學生的思想教育工作
正文 自媒體時代下的大學生思想政治教育方法探索
正文 我國高等教育內涵式發展的涵義和實現方式
正文 工會院校教師繼續教育學分製管理的問題及對策研究
正文 新媒體環境下邊疆高職院校學生媒介素養教育初探
正文 關於高職院校學生職業規劃教育的思考
正文 中國古代文學史課堂“師生角色互換”教學模式探究
正文 創新型校企合作實踐教學模式的探討
正文 如何對學生進行思想道德教育
正文 兩個垃圾簍案例引發的思考
正文 城鄉結合部小學生的綜合素質評價
正文 探究式教學能更好地培養學生的良好素質
正文 學生學業負擔過重問題的分析研究
正文 積極幹預，充分引導
正文 實施小組合作學習在中職機械製圖教學過程中的實踐與思考
正文 在歌曲中感受民族音樂的魅力
正文 音樂鑒賞中的律動教學
正文 讓流行音樂走進中學生的音樂課堂
正文 美術課引導學生進行探究學習的幾點認識
正文 線條的魅力
正文 欣賞：美術教學中不可缺少的金鑰匙
正文 論初中美術教學中如何培養學生的創造力
正文 小學美術創作教學淺探
正文 試談科學教學中的負遷移
正文 用心嗬護初三學生，解決初三學習中的心理問題
正文 破解實際困難，促進班主任隊伍建設
正文 班主任工作中遇到忙亂的情況如何處理
正文 操作學習，差異互動
正文 淺析體育遊戲在幼兒教育中的作用
正文 愛的教育從傳統民俗節日談起
正文 對幼兒同伴交往中混齡交往的研究
正文 學前幼兒課堂表揚策略與實際運用
正文 分享帶來快樂
正文 醫院信息化管理芻議