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新一代(2015年6期)

作者：新一代(2015年6期)

古代言情46 萬字連載

《新一代(2015年6期)》正文
正文試論比較法在比較教育研究中的特殊性
正文網絡媒體環境下政府處理公共危機的有效措施
正文新視野下高校貧困生管理的問題與對策探究
正文高校獨立院校開放實驗室管理的探索
正文淺談在中藥化學教學中引導學生自主學習
正文論高效能教師的修養
正文積極心理學視角下的大學生戀愛團體心理輔導
正文職業院校走內涵式發展道路的思考與探索
正文新形勢下提高高職院校學生文學素養的方法探究
正文加強中職生自製力的培養
正文分組合作學習在中職英語教學中的實踐研究
正文論學校績效管理的困境與出路
正文論大學公共英語教學中英美文化的滲透式教學
正文淺談中職學校學前教育專業的兒童畫教學
正文鉗工工藝教學創新的思考
正文農村中職生早戀問題的研究與防治策略
正文職專信息技術課教學中的問題及對策
正文淺談如何發揮人力資源對大屯煤電公司發展的推動作用
正文用寬容的心態來對待差異
正文做好信訪工作的思考
正文框架剪力牆結構強柱弱梁可靠度分析
正文關於《雷雨》中繁漪的愛情觀芻議
正文興於詩立於禮成於樂
正文對美學中素描造型藝術的理解與淺論
正文淺談中國民間美術
正文鋼琴音樂在電影中的應用探討
正文淺議高考詩詞鑒賞技巧
正文多媒體技術在音樂教學中的應用研究
正文環縣農村中小學體育課開設狀況調查分析
正文體育遊戲在中職體育教學中的運用
正文讓快樂充盈體育課堂
正文體育教學中如何調動學生的學習積極性
正文武術運動中常見下肢損傷及其預防
正文談多媒體課件在體育教學中的互補作用
正文培養中學生語文閱讀興趣的方法研究
正文新課程下的高中數學情感教學
正文淺談小學語文課堂上如何激發學生的創新精神
正文談英文歌曲在教學中的作用
正文好習慣成就美好人生
正文淺談中學語文古詩詞教學
正文淺談高中數學教學中創新能力的培養
正文淺談初中語文閱讀教學
正文中學英語課堂教學如何體現學生的主體地位
正文淺談如何激發初中學生學習化學的興趣
正文那些年，我們一起演的課堂
正文讓學生在參與合作中享受學習樂趣
正文高中生物教學如何構建新型課堂教學模式
正文以讀促寫讀寫結合提高小學生語文素養
正文創設情境參與合作興趣激勵快樂數學
正文新形勢下加強農村初中生物教學的幾點思考
正文高中生物探索性教學課堂的有效構建
正文用“學案”與“小組合作”構建快樂充實的英語課堂
正文淺談初中英語詞彙教學
正文芻議初中英語教學中情境的創設
正文淺談初中數學教學中如何培養學生的主體性
正文淺談中學物理教學中學生實踐創新能力的培養
正文淺談初中生物課堂教學思路的創新與實踐
正文初中生地理創新思維能力培養之我見
正文淺議初中語文教學中閱讀能力的培養
正文淺議初中學生英語閱讀能力的培養
正文新課改背景下如何構建農村初中英語課堂
正文初中生物教學中如何培養學生創新能力
正文小學語文教學方法改革促進學生創新思維實踐能力發展研究
正文如何有效利用插圖進行語文教學
正文如何培養中學生寫作興趣
正文淺談計算能力在小學數學教學中的培養
正文再議新課改下小學數學的教育創新
正文構建精彩而靈動的初中生物課堂
正文淺談新課程理念下信息技術與英語學科整合
正文淺談初中曆史教學中學生探究性學習能力的培養
正文如何提高學生的語文表達能力
正文課改中教師不可或缺的良好習慣
正文初中數學小組合作學習有效性的實踐與探索
正文學前音樂教育對幼兒素質培養的重要性分析
正文小學閱讀教學中的情感教育探析
正文數學思維在小學數學教學中的應用
正文農村小學語文教學中學生學習興趣培養芻議
正文農村小學語文閱讀教學中增強師生互動有效的行動研究
正文淺談農村小學數學教學的現狀與對策
正文農村小學開展國學經典誦讀之見
正文生活老師感悟點滴
正文農村小學語文“小組合作學習”的問題與改進
正文關於黨校幹部培訓工作的思考
正文初中女生教育中存在的問題及對策
正文農村小學教學管理出現的困境及措施探討
正文中學班主任對學生的激情引領之我見
正文農村小學校園文化建設之我見
正文淺談小學語文課堂教學中肢體語言的運用
正文讓朵朵鮮花美麗綻放
正文淺析學生心理健康教育
正文賞識鼓勵鼓勵教育在小學語文教育之我見
正文農村單親家庭孩子的心理障礙及疏導
正文藝術花開有時
正文探討高結構低控製理念在幼兒園教學中的應用與要求
正文點燈：一個普通老師的教育智慧
正文淺析高中生物的生活化教學
正文關於小學生語文課外閱讀的思考
正文談談多媒體教學的隱憂
正文淺析農村高中語文成績偏低的原因及對策
正文語文課堂教學如何凸顯學生的主體性
正文中學思想政治課程如何滲透公民意識
正文及時捕捉生成問題再度掀起討論高潮
正文小學數學生本教育淺談
正文淺談高中數學課堂教學的課後反思
正文學做春雨靜待花開
正文用愛為智障孩子托起一片藍天
正文改變自己，和孩子一起成長
正文師愛無疆師愛偉大
正文殘障學生數學學習積極性現狀調查與分析
正文關於單親家庭孩子的心理健康教育
正文家長如何對幼兒進行誠信教育
正文用愛心嗬護幼苗茁壯成長
正文小議如何加強學校安全管理工作
正文對幼兒進行自護教育的重要性
正文如何在幼兒園進行安全教育
正文根據幼兒的不同心理需要因材施教
正文新課程理念下高中數學概念課教學模式實踐與探究
正文我的教師觀
正文淺議農村小學校長有效管理學校的藝術與策略
正文新課程下農村小學語文教學芻議
正文如何開展幼兒園遊戲
正文農村初中英語教學中存在的問題及對策
正文關愛留守兒童從“心”開始
正文對高效課堂教學的幾點反思
正文如何做好初中學校管理工作
正文淺談小學學校的教學管理
正文岷縣農村初中化學實驗教學現狀分析
正文讓學生做課堂的主人
正文淺談農村學前教育發展問題及應對策略
正文淺談高中數學教學中如何預設有效的問題
正文挖潛淘金
正文《可編程序控製器及其應用》課程教學改革探討
正文提高小學語文閱讀教學質量的對策
正文簡而不略，略中有精
正文語文教學課堂改革之我見
正文淺談小學低年級寫話教學
正文也談初中英語教學法
正文淺談構建高中語文高效課堂的策略
正文淺談如何提高小學數學課堂的教學效率
正文淺談如何提高中學化學課堂教學設計的有效性
正文初中學生語文家庭作業的優化設計和批改
正文關於中和滴定誤差分析的對比式探究實驗
正文探究式教學法在中學語文課堂中的運用
正文淺談活動教學在初中思想品德教學中的運用
正文淺談中學物理教學的幾個細節
正文淺談高三物理複習策略
正文淺談新課改下高中化學課堂教學的有效性
正文淺談初中數學課堂提問的策略
正文高中信息技術教學的反思
正文美之享藝之樂
正文 “以學生為中心”教學法在高中英語教學中的應用
正文淺議新課程下農村初中語文有效教學的策略
正文淺談小學語文教學中的閱讀訓練
正文小學語文教學生活化實施策略
正文關於提高小學數學實效性的思考
正文小學語文教師如何寫好作文評語
正文小學數學課堂教學要讓學生動起來
正文淺談如何正確認識初中語文閱讀教學
正文思想品德課如何調動學生的積極性
正文淺議小學英語課堂體態語應用
正文淺談如何教好小學思想品德課
正文淺談如何進行小學英語詞彙教學
正文如何在語文課堂教學中發揮學生的主體作用
正文關於初中語文閱讀教學方法的探究
正文用信息技術教育手段加強小學低年級識字教學效果的方法探討
正文小學語文課堂提問方法之我見
正文淺議如何提高初中數學教學課堂教學質量
正文關於農村小學英語口語教學方法探討
正文淺談初中英語詞彙教學策略
正文新課程背景下合作學習策略在小學語文教學中的應用
正文高中數學教學中滲透數學文化的分析
正文淺談詞彙教學在閱讀教學中的意義
正文淺談小學語文教學中信息技術的應用
正文英語學習
正文促進幼兒語言發展的有效教學策略
正文提升小學數學課堂教學效果的有效策略
正文互動式教學在高中化學教學中的探索與實踐
正文在語文教學中利用多媒體技術的嚐試
正文細研究抓主幹勤思考重落實
正文換位思考是開啟初中科學教學的金鑰匙
正文論初中語文的提問教學
正文淺談語文小組合作模式教學的作用
正文淺談農村初中數學概念教學方法
正文提高小學閱讀教學效率的策略研究
正文新課改理念下小學語文作業優化設計初探
正文淺談信息技術與小學語文教學整合的有效性
正文淺談初中數學概念的教學方法
正文農村初中語文朗讀教學淺析
正文淺議提高小學英語課堂有效性的策略
正文淺談小學語文教學中多媒體技術運用的利與弊

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