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考試周刊(2014年9期)
作者：
考試周刊(2014年9期)
古代言情
42 萬字
連載
《考試周刊(2014年9期)》正文
正文 分層教學法在高三政治科備考中的運用
正文 形成性考核中引入學生自主出題模式，提高學生綜合能力
正文 高三物理有效複習的策略及方法探討
正文 對如何解答曆史材料題的思考
正文 新課標指導下閱讀教學的改進方法研究
正文 關於中職德育教學改革的思考
正文 新課改環境下政治課堂教學改革中師生如何互動
正文 小學語文課堂存在問題與改進策略
正文 高職院校青年教師的成長激勵對策分析
正文 技能大賽製度化進程中“雙師型”教師隊伍建設的探索
正文 反思與教師的專業成長
正文 “學教研思”能有效促進教師專業化發展
正文 專業化閱讀可有效促進村級小學教師專業成長
正文 走進語文教材，提高審美情趣
正文 初中物理教材中“想想議議”欄目的教學設想
正文 從《喜福會》看中西方婚姻觀的差異
正文 淺論尤金·奈達的功能對等理論
正文 漢英語言“吃”法對比及中文“吃食堂”類結構的分析
正文 文化差異在文學翻譯中的重要性研究
正文 基於西藏檔案資源探析民族文化旅遊價值
正文 用科學發展觀來促進高校圖書館管理的可持續發展
正文 論中國藝術歌曲鋼琴伴奏的重要性
正文 淺析馬克思主義哲學的本體論問題及其當代意義
正文 試論明清徽商與淮安經濟社會發展
正文 新課程下“教”“練”相融的語文教學方法例析
正文 如何多渠道培養學生語文綜合實踐能力探析
正文 加大閱讀活動實踐力度，全麵發展學生語文能力
正文 試論語文教學中多媒體的運用
正文 運用教育信息化資源提升語文教學質量
正文 提問 包容 拓展
正文 張揚學生個性，培養學生能力
正文 “跳”出語文學語文
正文 “一課N教”打造高效課堂
正文 將法製教育融入初中語文課堂
正文 讓課堂動起來，讓快樂多一點
正文 小學語文教學中課堂提問有效性摭議
正文 探索小學語文課堂教學的幾點做法
正文 巧用留白，讓課堂更顯張力
正文 新課改下小學語文教學中的觀課策略探析
正文 教學難點突破與策略設計
正文 小學語文互動教學探究
正文 淺議小學語文分層教學
正文 小學語文詞語教學兩案例的啟示
正文 小學語文識字教學探討
正文 小學語文低年級識字教學初探
正文 讀《羚羊木雕》，學寫作技巧
正文 “學以致用”是作文教學的有效目標
正文 如何培養小學生作文素養
正文 談談如何指導小學生習作
正文 對數學教學過程性評價的實踐與思考
正文 給中學數學教學注入些“活力”
正文 潤物細無聲
正文 因材施教，分層推進
正文 對初中數學的重新認識與再思考
正文 “以學生為中心”的教學模式在初中數學課堂中的探索和運用
正文 讓數學課堂充滿活力
正文 初中數學課堂教學應注重如何培養學生創新能力
正文 如何在小學數學課堂教學中滲透數學文化
正文 試論如何在小學數學課堂教學中滲透數學文化
正文 “以學定教”理念下的小學數學課堂教學初探
正文 生活化教學在小學數學課堂教學中的應用探索
正文 淺談小學數學課堂提問的有效性
正文 如何打造小學數學高效課堂
正文 關注活動策略，促進能力提升
正文 小學數學教學中學生閱讀能力的培養
正文 小學數學教學生活化和實踐研究
正文 如何在小學數學教學中培養學生的問題意識
正文 論聽說在大學英語文化教學中的重要性
正文 “圖式理論”指導下的大學英語聽力教學模式的建構
正文 Book Club Program在基礎英語教學中的應用
正文 高中英語的詞彙學習
正文 論高職專業英語教學中的項目教學法
正文 高效利用英語早讀，激發學生讀書熱情
正文 高三“藝術班”學生英語學習心理及對策
正文 高中英語教學中如何提高學生的創新能力
正文 如何提高高中生英語閱讀能力
正文 淺析高中英語閱讀現狀及能力培養
正文 初探“拆分與組合翻譯法”在初中英語閱讀訓練中的運用
正文 優化課堂教學結構，訓練英語運用能力
正文 讓中職英語課堂充滿生機與活力
正文 初中英語課堂人文性教學活動的方法與策略
正文 淺談chant在小學英語教學中的運用
正文 自然地理環境對大理白族傳統體育項目形成影響研究
正文 排舞教學探討
正文 小組合作學習法在體育教學中的有效運用
正文 創新教學與培養學生體育運動興趣芻議
正文 淺論小學生如何進行跨欄訓練
正文 中職學校計算機應用專業如何走出困境
正文 如何提高學生對信息技術課的興趣
正文 培養學生用多種策略解決問題的能力
正文 教會學生用發展變化的觀點看待曆史
正文 曆史教學中如何有效利用注意規律
正文 研討曆史教學方法，提高學生學習熱情
正文 淺議如何培養高中學生的曆史素養
正文 新課程理念下如何培養學生學習曆史的興趣
正文 淺論初中曆史課堂教學的創新
正文 虛擬現實技術在《中國旅遊地理》教學中的應用
正文 小議地理教師的主導角色
正文 創建高效地理課堂的幾點建議
正文 中學物理課堂教學的藝術
正文 如何打造高中物理高效課堂
正文 如何在高中物理教學中滲透科普知識
正文 初中物理實驗教學之我見
正文 初中物理有效教學初探
正文 怎樣激發初中生學習物理的興趣
正文 初中物理教學中如何提高“小組合作學習”的有效性
正文 如何增強高中化學課堂教學的有效性
正文 九年級化學教學中學生學習興趣的培養
正文 高中生物教學中培養學生知識遷移能力的策略研究與實踐
正文 注重實踐體驗，增強高中生物的趣味性
正文 大學生戶外素質拓展課程對人的綜合素質的影響
正文 民辦學院大學生就業難問題分析及對策研究
正文 加強科學管理，推動高職科研發展
正文 淺析實現創新教育理論具體化
正文 淺析網絡課程體係在民辦高校學生課程設計中的應用
正文 城鄉一體化進程中的農村職業教育研究
正文 淮安城鄉發展一體化背景下推進農村中等職業教育發展的若幹思考
正文 小議學校師生“防”“反”邪教
正文 對語言發展遲緩兒童的心理幹預與治療
正文 如何有效地對小學生進行道德教育
正文 中職護生職業能力的現狀調查與研究
正文 醫學理論教學與醫院實習相結合的好處
正文 個性化的學習評價工具舉例
正文 高中美術教學中多媒體技術的有效應用
正文 引導小學生參與美術活動之我見
正文 創設教學情境，優化課堂教學
正文 初中教學中就應有意培養學生適應高中生活的能力
正文 農業機械教學探索與實踐
正文 探討“行為引導型教學”法在數控教學中的應用
正文 經曆實驗過程，提升科學素養
正文 實驗教學是科學教學的窗口
正文 如何培養學生學科學的興趣
正文 將情感貫穿音樂教學始終
正文 摭談小學音樂趣味教學法
正文 提高小學音樂課堂教學有效性的策略研究
正文 基於職校班級管理的探索
正文 班級集體榮譽感的建立
正文 淺論和諧班級的構建
正文 班主任工作方法淺議
正文 班主任教育應觸動學生的靈魂
正文 小學一年級班主任工作初探
正文 嚐試幼兒園教育技術管理工作有感
正文 對幼教工作科學化、趣味化的幾點建議
正文 淺析幼兒教師與家長的交流藝術
正文 幼兒園繪本教學的現狀及策略探析
正文 如何為大班幼兒選擇繪本
正文 遊戲教學法在幼兒版畫教學中的實踐
正文 營造支持性語言教育環境，提高幼兒語言教學效率
正文 在圍棋教學中培養幼兒的文明禮儀
正文 淺談如何利用晨間開展幼兒體育活動
正文 如何正確看待電子白板在課程中所起的作用
正文 如何讓孩子喜歡上漱口
正文 淺論社區居民心理科學的普及