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中國教育技術裝備(2010年34期)

作者：中國教育技術裝備(2010年34期)

古代言情41 萬字連載

《中國教育技術裝備(2010年34期)》正文
正文夯實教學常規拓展校本教研提升學校品位
正文抓校本教研促學校發展
正文在小學語文革新工作中教師的素質要求探討
正文兒童數學的理性追問及其啟示
正文淺談幼兒英語教育
正文頭腦風暴與英語教學
正文情感教學在信息技術課堂中的運用
正文操作活動有效性分析與思考
正文教育布白的朦朧藝術
正文高中語文感悟閱讀六法
正文如何閱讀魯迅作品
正文小學數學課件設計製作管見
正文中小學數學教學的銜接
正文影響初中生數學學習的因素分析
正文新課標下的數學試卷講評策略
正文如何提高學生的英語口語能力
正文英語教學中的情感因素
正文全民健身讓家庭體育發揮更大的作用
正文英文影片欣賞對初中英語教學的影響
正文初中英語教學策略初探
正文初中英語教學中如何選用小組活動
正文英語教學中如何建立良好的師生關係
正文實施綜合實踐活動課程應注意的問題
正文在英語教學中培養學生的良好思維品質
正文讓學生成為課堂教學的主體
正文物理得高分難拿Ｂ易
正文如何實現初中物理有效教學
正文如何在教學中發揮學生自主學習的主觀能動性
正文知識經濟時代思想政治教師的知識化
正文淺議化學探究性教學
正文初中化學後進生轉化的幾點措施
正文高中生物複習的幾點心得
正文人文教育在生物教學上的應用
正文高中生物常考遺傳題型及解決方案
正文初中信息技術課有效教學方法探究
正文思想品德教學中值得注意的幾個問題
正文政治課上激發學生自主探究興趣的策略
正文限時訓練在課堂教學中的應用
正文教師的使命和境界
正文初踏曆史課堂的教學反思
正文在曆史教學中培養學生的自主學習能力
正文如何在高中曆史教學中落實三維目標
正文如何實現曆史學習中的有效記憶
正文初中音樂教學考查淺議
正文培養中學生籃球戰術意識的策略
正文體育教學中對學生評價的四點看法
正文體育教學中如何強化集體備課
正文興趣讓美術課堂充滿活力
正文好玩的感知能力訓練
正文新課改下的作業布置
正文高中美術鑒賞課中學科綜合教學的必要性
正文表揚中的幾點誤區
正文初中班主任工作感悟
正文班主任要做個有心人
正文堅持以人為本推進學校德育工作
正文數學教學中的德育滲透
正文體育教學中如何進行德育滲透
正文新時期如何加強教師職業道德修養
正文淺談師德的價值
正文怎樣構建和諧德育體係
正文公主嶺農村基礎教育現狀分析及思考
正文以社團為載體豐富校園文化促進學生成長
正文利用信息技術發展學生的能力
正文有效整合媒體優化語文教學
正文合理利用多媒體提高語文課堂效率
正文信息技術與學科課程有效整合的應用
正文現代教育技術與小學數學教學的整合
正文怎樣應用多媒體上好數學課
正文信息技術與小學數學教學的整合
正文利用網絡資源開放數學課堂的體會
正文多媒體在數學教學中的運用
正文關愛農村留守學生提高農村留守學生素質
正文多媒體在高中數學課堂中的應用
正文運用電子白板生成靈動的英語課堂
正文多媒體網絡技術下的初中英語教學
正文信息技術與高中生物課程整合的做法和體會
正文簡議初中生物課堂教學中的多媒體運用
正文初中物理實驗教學初探
正文達到三維目標有機整合應從革新物理實驗教學觀念入手
正文新課程標準下的化學實驗教學工作
正文在化學實驗中學生探究能力的培養
正文消除質量守恒定律實驗中空氣浮力影響因素的探究
正文農村初中學困生的成因和教育措施
正文高中生物實驗課堂的控製措施
正文新課程背景下初中生育才觀
正文淺談後進生的轉化工作
正文培養自學能力教會學生學習
正文班主任應貴在愛＼重在導
正文班主任有效轉化後進生點滴談
正文中小學生心理健康教育的途徑
正文農村小學生心理健康現狀及對策研究
正文幼兒的角色遊戲
正文加強人文體育構建現代體育課堂深化素質教育
正文讓學生在“耕雲播雨”中成長
正文充分利用物理課本培養學生自學能力
正文低年級識字教學
正文小學語文教學創新初探
正文讓學生成為習作的主人
正文個性化作文教學實踐與探究
正文畫中學
正文張揚個性抒寫真情
正文文言學習興趣的培養
正文與學生共創共享語文的幸福
正文提高初中語文閱讀教學效率的嚐試
正文語文探究型學習淺談
正文在初中語文教學中實施素質教育
正文高中語文課堂的有效教學
正文書，還是要讀的
正文讓生活的清泉在高中語文課堂上汩汩流淌
正文語文教學要回歸生活
正文學生閱讀能力的培養
正文小學數學教學情境的創設
正文幼兒數學活動中探索性學習的實踐
正文小學數學教學中的興趣培養
正文在體驗中促進學生能力發展
正文語文教學中的閱讀教學
正文初一數學教學策略初探
正文與時俱進激活數學課
正文讓實踐活動走進數學課堂培養學生實踐活動能力
正文運用開放式數學教學培養學生的創新意識
正文小學英語ＴＰＲ教學法的實踐與探索
正文提高學生英語詞彙記憶力的有效途徑
正文在英語教學中培養學生的創新思維能力
正文提高學生口語表達能力讓學生敢說＼樂說＼會說
正文培養興趣創造英語氛圍
正文物理探究式教學
正文物理興趣的培養
正文幫助學生順利完成高一物理學習任務
正文積極創設問題情境引導學生有效探究
正文新課改下的高中物理創新教學
正文如何更有效地進行小組合作學習
正文新課程理念下的化學教學
正文在化學探究學習中提高學生的質疑能力
正文培養學生自信心改善課堂教學效果
正文初中生物教學中的學法指導
正文培養小學生信息素養促進學校教育現代化
正文初中生化學學習興趣的培養
正文創建新形勢下高效的思想政治課堂
正文初中信息技術有效教學探究
正文新課改下中學地理教學方法初探
正文讓學生以自己的方式學習曆史
正文踐行現代高中音樂教學理念探究
正文提高初中學生體育運動興趣的有效途徑
正文音樂課堂——師生心靈交流的舞台
正文在體育教學中讓學生知道“我能行”
正文美術教學中自主學習與創新能力的培養
正文幼兒音樂興趣的培養
正文學案在美術教學中的應用
正文教師主導＼幼兒主體的音樂教育應滲透於幼兒園一日生活中
正文兒童畫教學探索
正文小題不妨大做
正文小學語文有效閱讀點滴談
正文如何讓學生樂於寫作
正文小學作文教學的創新思路
正文小學生作文應從觀察入手
正文如何在小學語文教學中培養學生想象力
正文轉軸撥弦三兩聲未成曲調先有情
正文語文教學導入新課的八把“金鑰匙”
正文關注語文教學中的細微之處
正文初中語文課堂激活策略
正文小議高中語文的教學轉型
正文高中語文課堂的設疑提問
正文怎樣使語言表達得得體
正文語文學習中應充分尊重讀書的地位

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