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江蘇教育(2012年22期)
作者：
江蘇教育(2012年22期)
古代言情
10 萬字
連載
《江蘇教育(2012年22期)》正文
正文 大規模學校：教育均衡發展之路上的一道風景？
正文 加強機製建設 促進集團發展
正文 雁陣效應：構建集團師資隊伍發展新模式
正文 後師範：大規模辦學的破題之解
正文 同質異景：超大規模學校管理的實踐與思考
正文 大規模學校更要文化領航
正文 凝聚人心：大規模學校麵臨的第一課題
正文 從大而不當到有序管理：超大規模學校的組織管理變革
正文 少一點傲慢，多一點敬畏
正文 深切緬懷人民教育家吳天石
正文 “德育”為先 先在“育德”
正文 愛，為了兒童“一生”的課程
正文 回到教育的原點
正文 讓播種幸福的人幸福起來
正文 構建教師區域高位均衡發展的立體網絡
正文 校外生活的“教育化”誤區及其“本真”回歸
正文 多樣化、特色化：教育現代化的必然選擇
正文 建構“有序多元”的高中培養模式
正文 名師聊課室：打造教師專業發展新的增長極
正文 教育必須走向開放、寬容、靈動
正文 做本真的教育
正文 多措並舉，優化藝術師資隊伍
正文 創新評價，讓減輕學生課業負擔成為可能
正文 嗬護孩子的尊嚴
正文 老師，請關閉你的擴音器
正文 “三樂”教育：培育幸福的“三樂”教師
正文 師本視域下提高講座式培訓實效的探索
正文 秉承“樂”字理念 讓師生在快樂中成長
正文 京劇進校園：京劇文化與教育意涵的融合
正文 開發雨荷農場 培育辦學特色
正文 我的“鄉村教育”印
正文 姚虎雄：走向“生動·大氣”