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考試周刊(2014年24期)
作者：
考試周刊(2014年24期)
西方奇幻
46 萬字
連載
《考試周刊(2014年24期)》正文
正文 雅思口語測試對大學英語口語測試方法的啟示
正文 網絡無紙化考試的初步探討與研究
正文 教師職能轉變，促進學生名著閱讀能力提高
正文 高三政治二輪複習教學高效講評模式探析
正文 對於高三英語試卷講評課低效率的思考
正文 大學英語四級考試閱讀題型解題策略
正文 分層次教學在大學數學教學中的改革探討
正文 醫學檢驗技術專業《微生物學檢驗》教學改革探索
正文 淺論農村中學體育教學改革
正文 尋找個性美點，解讀文學作品
正文 似曾相識之路
正文 銜接理論的研究
正文 淺談翻譯中的譯者主體性
正文 電視民生新聞如何提升“公共”品質
正文 如何引導學生對中學語文所學知識進行積累和梳理
正文 運用“鏈條式”教學，實現語文教學新突破
正文 把握學生語文基礎，活化語文教學方法
正文 高中語文教學如何發揮學生主體地位
正文 試論法製教育在語文教學中的滲透
正文 讓美育走進語文課堂
正文 試論初中語文課堂朗讀指導的策略
正文 把握細節，提高初中語文課堂實效
正文 建構初中語文高效課堂的初步探索
正文 新時期對初中語文有效教學的研究
正文 熱鬧的教學就一定有生命力嗎？
正文 新課程視野中的閱讀教學
正文 怎樣提高學生的閱讀興趣
正文 提高小學語文閱讀教學有效性的策略
正文 深入文本研讀，增強閱讀感悟
正文 論新課程下的小學語文教學新觀念
正文 小學語文教學中如何培養學生的“讀功”
正文 如何在小學語文教育中滲透安全教育
正文 電教手段在小學語文教學中的運用
正文 “三字經”：小學低段繪本教學的策略
正文 淺析教學改革下的小學語文課堂變化
正文 讓低年段語文課堂充滿想象
正文 高中數學教學要重視培養學生良好的個性品質
正文 探究式學習在高中數學教學中的運用
正文 職業高中數學教學中提高教學有效性芻議
正文 談數學課中多媒體的應用
正文 如何提高數學語言在數學課堂中的應用能力
正文 如何在課堂教學中轉變後進生
正文 數學史融入初中數學課堂教學的思考與嚐試
正文 在潛移默化中提升課堂學習效率
正文 數學分析在初中數學中的作用
正文 變式教學在初中數學教學中的應用探究
正文 對初中數學教學情境創設中幾種常見弊病的反思
正文 在情境中探究，在探究中感悟
正文 中美小學數學教學內容對比與思考
正文 精準引領，讓學習充滿活力
正文 滲透數學思想，促進問題解決
正文 對小學數學教學中學生智力開發的思考
正文 有關商務英語談判中存在問題的幾點探討
正文 高職高專學生英語學習風格調查及教學對策
正文 論新型外語學習方法之“OP學習方法”
正文 如何在英語專業高年級精讀課教學中培養學生的技能和素質
正文 如何上好高職英語課
正文 基於學習策略培訓的高職英語聽力教學實證研究
正文 藝術類學生大學英語閱讀的多元互動教學模式研究
正文 如何進行英語創造性閱讀教學
正文 試論高中英語閱讀理解能力提升的策略
正文 高職英語課堂中促進學生話語輸出的教師提問策略研究
正文 構建和諧英語課堂，提高英語學習效率
正文 運用多媒體輔助教學好處多
正文 新課程下高中英語教學培養跨文化交際能力的策略
正文 跨文化意識是進入英語世界的鑰匙
正文 淺論外語教學中“忍”的藝術
正文 淺析詞塊理論在高中英語寫作教學中的應用
正文 基於現代信息技術的高中英語任務教學模式
正文 培養中職生英語口語能力的途徑
正文 芻議英語自學能力的培養
正文 初中英語教學語篇適度擴展的可行性研究
正文 新課改下構建初中英語高效課堂的策略
正文 初中英語新課的導入形式
正文 如何有效運用體態語輔助小學英語教學
正文 職校體育創新教育之我見
正文 中職體育教學中提升學生學習興趣的策略探析
正文 對新課程形勢下體育教學工作的探索
正文 評價語言在體育課堂上的巧妙運用
正文 新課標下優化高中體育教學模式的措施
正文 體育教學與訓練
正文 試論小學體育的遊戲化教學策略
正文 論遊戲教學法在小學低年級體育中的應用
正文 基於網絡創業平台的工作坊模式和校企聯動
正文 C語言指針應用
正文 淺析中學信息技術課中任務驅動法的優勢
正文 巧用現代教育技術，彰顯政治生本特色
正文 課堂探究討論模式在思想品德教學中的運用
正文 高中思想品德課的導課方式
正文 政治課堂教學中如何實現學生的自主學習
正文 如何實現高效的課堂教學
正文 論當下曆史教師的專業發展
正文 高中曆史問題教學的方法探索
正文 論曆史課堂中滲透法製教育的策略
正文 基於高中曆史課堂實施差異教學的研究
正文 關於課堂教學“問題”有效性的思考
正文 跟毛主席學“講”課
正文 物理模型思維法在高中物理教學中的應用研究
正文 小組合作學習在物理課堂中的應用
正文 如何激發農村中學“學困生”學習物理興趣
正文 淺談在生物新課標下學生創新能力的培養
正文 生物課堂如何滲透生命教育
正文 高中生物課堂引入“情景、探究、反思、創新”教學模式的研究與實踐
正文 淺析分組合作學習在初中生物教學中的運用
正文 社會轉型時期高校人才培養存在的問題和對策
正文 論“產品化”人才培養模式
正文 論高校學院管理用人的原則
正文 高職院校共青團在和諧校園中的作用與探索
正文 關於新媒體對大學生社會化影響的調查分析
正文 職業生涯規劃教育視角下南信院學風建設問題的調查與研究
正文 企業文化在高職學生素質拓展中滲透的原則、渠道淺析
正文 教學論的發展趨勢
正文 項目化教學的創新與實踐
正文 論存在主義教育思想的教師觀
正文 小學階段開展德育教育的思考
正文 關於學校安全管理的思考
正文 試論批評教育有效性的策略
正文 多渠道培養初中學生的法製意識
正文 對當前國內受關注的幾種教學模式的淺顯認識
正文 對新課標的理解與運用
正文 演示實驗教學中存在的問題及對策初探
正文 專業技能課程學案設計的再思考
正文 關於差異性學生分層教學的實踐探究
正文 關於“減輕學生課業負擔”的方略探討
正文 畜牧養殖專業的教學現狀及探索
正文 激活勞動課堂，提升課堂效率
正文 德育，在中學美術裏發展
正文 如何培養中學美術特長生
正文 如何提高高中美術欣賞課的實效性
正文 對學習美術兒童家長的幾點建議
正文 現代課堂呼喚美術教育中的個性化
正文 淺論中學美術課堂有效教學的實施策略
正文 淺析初中美術探究型教學
正文 芻議手工教具在小學美術中的意義與影響
正文 音樂課之魅力在於“暗度陳倉”
正文 對鋼琴慢速練習的幾點思考
正文 淺論初中科學實驗中情感教學的優化
正文 關注過程，提高小學科學實驗課教學實效
正文 關於在小學科學教學中運用討論式教學的思考
正文 探究策略，提高質量
正文 中職院校焊接一體化教學研究
正文 淺談“班主任效應”
正文 一種引入競爭機製的學生自選座位方法
正文 初中班主任應具備的能力
正文 運用現代教育技術進行幼兒教育教學
正文 吳越方言對幼兒語言習得的影響
正文 讓早期閱讀彌漫孩子快樂的童年
正文 靈動演繹精彩美術
正文 繪本與幼兒健康
正文 師生互動提高課堂教學有效性
正文 對小班角色遊戲材料提供的探索與研究
正文 邊防管理工作的現狀及發展趨勢研究
正文 農村信用社在土地流轉中如何搞好信貸服務
正文 農村財務管理的現狀及對策
正文 淺論預算管理背景下醫院內部會計控製策略
正文 探討緩解護患關係的方法
正文 基層電業局全麵物資計劃管理的實踐與探索
正文 我國養殖業合作經營模式淺析