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新一代(2015年11期)
作者:
新一代(2015年11期)
古代言情
60 萬字
連載
《新一代(2015年11期)》正文
正文 論大學數學教育中的人文精神
正文 韓流再度襲來 高師院校傳統文化教育怎麼辦
正文 翻轉課堂模式在大學英語口語課堂教學中的應用實踐探析
正文 “慕課”的實用價值與亟待突破的瓶頸問題
正文 淺談多媒體技術在大學英語教學中的應用
正文 差異教學在大學英語寫作教學中的應用研究
正文 淺析高職院校行業英語與基礎英語教學的銜接
正文 試析當前中職應用文教學常見困難及應對措施
正文 淺談微課在高職英語教學中的應用
正文 西方思想政治教育方法對我國思想政治教育的啟示
正文 中職英語口語測試現狀調查研究
正文 提高我院學生應用文寫作能力的方法
正文 淺談如何提高中職學生英語學習興趣
正文 空間建構理論方法在我國建築教學中的探索
正文 中職語文教學中如何提高學生的口語交際能力
正文 淺談中職學校語文教學的現狀及應對策略
正文 新課改背景下課堂教學管理策略探究
正文 職業中專語文課堂教學策略
正文 以中央黨的群團工作會議精神為指導開創企業女職工工作新局麵
正文 儒家“三達德”思想對現代人格塑造的啟示
正文 大屯煤電公司黨支部書記培訓需求的調查研究
正文 談邏輯論證法在偵訊說服中的運用
正文 關於幼兒音樂的節奏訓練分析
正文 淺談幼兒舞蹈在幼兒教育中的重要性
正文 如何在初中體育教學中培養學生的團隊合作精神
正文 中學體育教學之我見
正文 淺議中學體育課興趣的培養
正文 淺談高中音樂特長生的培養
正文 淺談高中數學課堂教學中學生主體性的發揮
正文 小學數學趣味教學淺析
正文 情景教學法在小學數學教學中的應用
正文 小學數學教學數學思維研究
正文 小學數學教學中增強學生的問題意識探討
正文 淺談唐氏綜合症兒童生活自理能力的培養
正文 如何調動學生學習數學的積極性
正文 如何營造初中語文高效課堂
正文 高中數學教師怎樣培養學生的創新能力
正文 略談小學語文教學中學生創新意識的培養
正文 淺談如何教好高中化學
正文 數學教學要培養學生閱讀課本的習慣
正文 放飛學生思維 寫好想像作文
正文 靈活應用兒童語言 創設良好的音樂教學情境
正文 小學數學教學中怎樣調動學生參與積極性
正文 淺談小學數學教學中的計算教學
正文 注重挖掘情感因素 增強小語教學效果
正文 小學生學數學養成好習慣之我見
正文 通過分層導學提高學習英語的興趣
正文 談小語教學中創新能力的培養
正文 如何培養初中學生學習數學的興趣
正文 簡談發展小學生語言能力的幾點做法
正文 營造快樂的物理課堂之我見
正文 如何培養小學生學習英語的興趣
正文 淺談小學生數學學習興趣的培養
正文 學生英語學習興趣與持久學習品質的培養
正文 如何提高初中學生的數學計算能力
正文 培養自學能力 構建高效課堂
正文 有效提高初中學生英語寫作能力的途徑
正文 如何在數學教學中提高學生解決問題的能力
正文 初中美術教學中學生綜合能力的培養
正文 淺談初中英語詞彙教學
正文 如何提高小學生的寫作能力
正文 淺談高中生英語閱讀能力的培養策略
正文 淺談初中語文教學中學生自主學習方式的培養策略
正文 如何打造初中信息技術教學的高效課堂
正文 如何打造初中化學高效課堂教學
正文 如何激發高中理科生的語文學習興趣
正文 淺議語文課堂教學中學生自主誦讀能力的培養策略_
正文 淺談高中英語閱讀能力的培養
正文 課堂教學中學生參與意識培養的實踐研究_
正文 利用有效教學 讓初中英語教學更精彩
正文 淺議小學語文作文教學中如何培養學生的審美能力
正文 淺談小學英語教學
正文 談初中英語教學中師生關係的培養
正文 談信息技術與高中語文學科整合
正文 淺談高中英語教學中的情感教育_
正文 高中數學課堂教學中如何實現學生主體性教學
正文 如何培養學生學習高中曆史的思維能力
正文 高中英語教學如何創設情境
正文 初中語文教學中的閱讀教學
正文 芻議初中英語教學中情境的創設
正文 談小學生作文創新教學
正文 淺談高中數學問題情境的創設
正文 高中生物教學中的情境創設
正文 如何有效提高小學語文課堂效率
正文 淺談高中數學學習能力的培養
正文 關於小學語文教學中的合作學習
正文 淺議如何培養初中生學習興政治的興趣
正文 淺議初中數學教學中如何培養學生創新能力
正文 淺議小學生對語文學習興趣的培養
正文 淺談新形勢下農村中學語文能力的培養
正文 新課改視野下初中數學教學的創新
正文 如何提高小學生的寫作能力
正文 新課改背景下小學數學課堂創新模式的研究
正文 高中數學教學中關於後進生的轉化
正文 小學語文閱讀能力培養的途徑分析
正文 高中數學教學中學生解題能力的培養探析
正文 優化閱讀教學 提高閱讀能力
正文 淺談小學語文作文教學中素材的積累
正文 情境創設幫助小學生學好數學課
正文 如何營造輕鬆的語文課堂氛圍
正文 語文教學中審美情感的培養分析
正文 新課標化學對學生創新意識的培養
正文 新課程背景下怎樣在物理教學中滲透STS教育
正文 現實環境下中小學學生德育主體缺失的反思及對策_
正文 小學語文教育生活化淺思
正文 發揮時政播報德育功能 全麵提升學生公民素養
正文 解決偏遠山區農村教育問題勢在必行
正文 怎樣讓農村初中生對地理課上心
正文 新課標下的小學語文高效課堂構建策略的研究
正文 農村小學英語教學存在的問題及對策分析
正文 農村小學語文作文教學的現狀及對策分析
正文 新課改下農村初中英語課堂教學有效性之我見_
正文 淺析高效課堂背景下高中數學教師使用“任務導學”的對策研究
正文 心理健康教育在小學數學教學中的滲透
正文 初中語文教學中的情感教育之我見
正文 淺談幼兒教育中的生成性教學
正文 小學數學如何促學生自主發展
正文 淺談幼兒教育小學化的成因及對策
正文 在農村中學英語教學中如何轉化後進生
正文 探析語文學困生成因及轉化
正文 抓在細微處 落在實效中_
正文 淺談小學數學教學生活化
正文 高中物理家庭作業設計存在的問題及其策略淺探
正文 淺析高中化學的生活化教學
正文 淺談初中生物教學中的環保教育
正文 淺談幼兒園區角活動中存在的問題及建議
正文 淺談初中英語教學中的情感教育
正文 淺談對新課標高中生物實驗的幾點改進_
正文 中學地理教學中的美育研究
正文 淺析情感教育在中學語文教學中的運用
正文 小組合作製在語文課堂教學中的革新與嚐試
正文 淺議語文課堂教學的藝術性
正文 曆史課如何進行愛國主義教育
正文 弘揚孝道文化 構建和諧校園_
正文 加強和改進學校的美育教學勢在必行_
正文 以校園文化建設為載體推進美育教育
正文 幼兒良好道德培育初探
正文 如何對音樂高考生進行考前強化訓練
正文 淺談怎樣做好小學班主任工作
正文 如何在初中曆史教學中進行愛國主義教育
正文 淺議班主任工作中的愛與責任
正文 淺談幼兒園教師的課堂教學自我評價
正文 對幼兒園語言教學存在問題的思考
正文 新課程下初中畢業班班主任的工作藝術
正文 新課改下的高中語文教與學芻議
正文 淺談班主任如何重樹後進生的自信心
正文 班主任在班級工作的幾個“必須”
正文 關於農村小學教育邊緣化現狀思考
正文 堅守本真 靜待生機盎然
正文 淺議幼兒園的安全教育
正文 淺談學困生的轉化
正文 教育需要更多的實用性
正文 高中英語教學之我見_
正文 淺談中學英語教學與多媒體有效整合
正文 提升學生的參與度 構建高效數學課堂
正文 淺析做好小學語文備課工作的技巧
正文 略論高中散文鑒賞教學
正文 高中物理實驗的教學改進策略探析
正文 “數學味”回歸小學數學課堂的探討
正文 搭建幼兒自主閱讀的學習支架
正文 對多媒體課件在數學課堂教學中應用的反思
正文 淺析小學數學課堂教學中的備課
正文 談如何構建高中數學高效課堂
正文 小學數學解決問題方法多樣化的研究
正文 高中生物實驗探究式教學
正文 初中英語閱讀教學中存在的問題及解決方法分析
正文 新課標下的高中物理課堂教學研究
正文 小學低年級語文拚音教學方法淺析
正文 不定式極限的求解方法
正文 高中英語課堂互動教學策略探討
正文 多媒體在小學科學實驗教學中的應用分析
正文 陶行知理論在蘇教版小學數學教學中的融入
正文 小學數學“圓麵積”教學設計研究
正文 全身反應法在幼兒英語教學中的應用研究
正文 淺談“學案導學六步教學”模式在小學英語課堂中的運用
正文 基於合作學習下的高中英語課堂教學
正文 高中語文教學中學生自主合作探究式學習的探討
正文 淺談語文教學中如何使課堂具有生成性
正文 淺析初中語文閱讀教學
正文 淺析探究式教學法在高中生物習題課教學中的應用
正文 淺析初中英語課堂導入活動的設計與實施
正文 淺析學生的個性化閱讀
正文 小學語文詩歌教學策略研究
正文 怎樣進行有效的語文閱讀教學
正文 引領學生寫作入門的策略
正文 探究新課改背景下構建初中曆史教學高效課堂的策略
正文 朗讀法在小學語文課堂教學中的應用
正文 淺析初中數學作業的設計目標和技巧
正文 趣味教學法在高中英語課堂教學中的應用
正文 淺析遊戲教學法在小學數學課堂教學中的應用
正文 探究朗讀教學法在小學語文課堂中的價值
正文 小學數學概念教學策略探究
正文 小學信息技術課教學方法的探析
正文 提高英語口語教學效果方法淺談
正文 小學語文畢業複習之我見
正文 基於生物課程標準的教學目標分解技術與案例評析
正文 高考英語書麵表達的高分絕招
正文 小學數學課堂合作學習有效性分析
正文 數形結合——讓數學形象直觀
正文 初中語文教學中應加強國學經典誦讀活動
正文 淺談遊戲在初中英語教學中的應用
正文 估算教學在小學數學課堂教學中的應用
正文 淺議拓寬初中思想品德課的資源利用
正文 群文閱讀 個體感知 教學相長
正文 小學語文閱讀教學探析
正文 多媒體在初中語文課堂中使用的優點
正文 小學語文課堂的作文教學點滴
正文 還給孩子們以天真
正文 信息技術與高中數學課堂教學的有機整合
正文 新課改高中學美術鑒賞教學的方法
正文 一道高中數學競賽題目的推廣
正文 淺談英語角在高中英語教學中的作用
正文 生活情境教學在小學數學中的運用
正文 勇於踐行導學案教學法
正文 低年級識字教學策略研究
正文 創新教育背景下的數學教學
正文 基於高中物理教學中合作學習模式的研究
正文 無力回天的“末世凡鳥”
正文 “大材何必小用”_
正文 談新課改下高三化學複習策略
正文 農村幼兒園有效開展遊戲教學的實踐與思考
正文 淺談高中英語教學中寫作教學的實踐與思考
正文 淺談高中語文教學中古代漢語與詩詞的教與學
正文 論幼兒園集體教學活動的有效性策略
正文 遊戲在幼兒園教學活動中的應用及指導策略
正文 淺談構建初中數學高效課堂的方法
正文 提高幼兒園區域活動有效性的策略
正文 談談課堂中的“講”與“不講”_
正文 如何在小學英語教學中滲透新課改
正文 貧困地區中學英語教學中的互動教學
正文 新課程改革中語文教學的合作探究
正文 提高初中生物教學課堂效率探析
正文 小學數學課堂中如何引導學生質疑
正文 小學數學質疑解疑
正文 如何提高初中數學課堂效率初探
正文 多媒體輔助英語教學
正文 高效信息技術課堂
正文 提高小學語文閱讀教學中的策略
正文 談詩詞在高中地理教學中的運用
正文 談社會性偏差與高中政治課教學
正文 談初中政治課教學中的穿插藝術
正文 淺談多媒體在初中語文中的運用
正文 高中文言文教學中人物形象分析芻議_
正文 淺談中學政治課教學資源的開發和利用
正文 讓生活走入小學語文課堂
正文 高中數學課堂教學中如何實現學生主體性教學
正文 如何提高小學數學教學的有效性
正文 淺談高中語文課堂的有效性
正文 淺談初中語文教學中的課外閱讀
正文 淺談高中數學研究性學習的實踐
正文 淺談小學語文課堂學習方式