"學習小組" 全部作品：

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  霧都孤兒

   學習小組  10 萬字  2019-02-13

  文體激趣：童話是青少年喜歡的文體之一。利用學生對童話的喜愛，讓他們對童話及作者安徒生進行介紹，進而讓他們在初步掌握文體特點的基礎上展開本課的學習。

  最後的結局

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  熱愛生命

   學習小組  14 萬字  2019-02-13

  文體激趣：童話是青少年喜歡的文體之一。利用學生對童話的喜愛，讓他們對童話及作者安徒生進行介紹，進而讓他們在初步掌握文體特點的基礎上展開本課的學習。

  第十八章

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  魯濱遜漂流記

   學習小組  15 萬字  2019-02-13

  文體激趣：童話是青少年喜歡的文體之一。利用學生對童話的喜愛，讓他們對童話及作者安徒生進行介紹，進而讓他們在初步掌握文體特點的基礎上展開本課的學習。

  第四章

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  秘密花園

   學習小組  14 萬字  2019-02-13

  文體激趣：童話是青少年喜歡的文體之一。利用學生對童話的喜愛，讓他們對童話及作者安徒生進行介紹，進而讓他們在初步掌握文體特點的基礎上展開本課的學習。

  第三章

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  愛因斯坦傳

   學習小組  10 萬字  2019-02-13

  文體激趣：童話是青少年喜歡的文體之一。利用學生對童話的喜愛，讓他們對童話及作者安徒生進行介紹，進而讓他們在初步掌握文體特點的基礎上展開本課的學習。

  孤獨感與死亡歡

• 親子 / 連載

  傲慢與偏見（語文新課標課外讀物）

   學習小組  13 萬字  2019-03-13

  小說以男女主人公達西和伊麗莎白由於傲慢和偏見而產生的愛情衝突為主線，描寫了四段基於不同人生哲理的婚戀故事。同時，小說也展現了女主人公從戀愛到結婚，自我發現、自我成長的心理過程。作者文筆辛辣而滑稽，富有喜劇色彩，生動地反映了處於保守和閉塞狀態下英國鄉間生活和世態人情，展示了１８世紀末至１９世紀初英國社會的生活畫麵。

  正文 第74章 巴斯克維爾的獵犬

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  英雄與偉人

   學習小組  26 萬字  2019-02-13

  文體激趣：童話是青少年喜歡的文體之一。利用學生對童話的喜愛，讓他們對童話及作者安徒生進行介紹，進而讓他們在初步掌握文體特點的基礎上展開本課的學習。

  撒切爾夫人

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  王子與貧兒

   學習小組  14 萬字  2019-02-13

  文體激趣：童話是青少年喜歡的文體之一。利用學生對童話的喜愛，讓他們對童話及作者安徒生進行介紹，進而讓他們在初步掌握文體特點的基礎上展開本課的學習。

  王子歸來記

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  中外神童故事(精裝）

   學習小組  14 萬字  2019-02-14

  文體激趣：童話是青少年喜歡的文體之一。利用學生對童話的喜愛，讓他們對童話及作者安徒生進行介紹，進而讓他們在初步掌握文體特點的基礎上展開本課的學習。

  史蒂芬·霍金

• 紀實 / 連載

  達爾文傳

   學習小組  0 萬字  2019-01-31

  語文新課標指定了中小學生的閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對於提高廣大學生的閱讀寫作能力，培養語文素養，促進終身學習等具有深遠的意義。現代中、小學生不能隻局限於校園和課本，應該廣開視野，廣長見識，廣泛了解博大的世界和社會，不斷增……

  特別說明

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  格列佛遊記

   學習小組  16 萬字  2019-02-13

  文體激趣：童話是青少年喜歡的文體之一。利用學生對童話的喜愛，讓他們對童話及作者安徒生進行介紹，進而讓他們在初步掌握文體特點的基礎上展開本課的學習。

  第四章

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  綠野仙蹤

   學習小組  13 萬字  2019-02-13

  文體激趣：童話是青少年喜歡的文體之一。利用學生對童話的喜愛，讓他們對童話及作者安徒生進行介紹，進而讓他們在初步掌握文體特點的基礎上展開本課的學習。

  邪神的故事

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  哈克·貝恩曆險記

   學習小組  14 萬字  2019-02-13

  文體激趣：童話是青少年喜歡的文體之一。利用學生對童話的喜愛，讓他們對童話及作者安徒生進行介紹，進而讓他們在初步掌握文體特點的基礎上展開本課的學習。

  成功越獄

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  林肯傳

   學習小組  14 萬字  2019-02-13

  文體激趣：童話是青少年喜歡的文體之一。利用學生對童話的喜愛，讓他們對童話及作者安徒生進行介紹，進而讓他們在初步掌握文體特點的基礎上展開本課的學習。

  第二次就職演講

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  湯姆·索亞曆險記

   學習小組  13 萬字  2019-02-13

  文體激趣：童話是青少年喜歡的文體之一。利用學生對童話的喜愛，讓他們對童話及作者安徒生進行介紹，進而讓他們在初步掌握文體特點的基礎上展開本課的學習。

  第三章

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  財富思想家

   學習小組  25 萬字  2019-02-13

  文體激趣：童話是青少年喜歡的文體之一。利用學生對童話的喜愛，讓他們對童話及作者安徒生進行介紹，進而讓他們在初步掌握文體特點的基礎上展開本課的學習。

  比爾·蓋茨

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  苦兒流浪記

   學習小組  14 萬字  2019-02-13

  文體激趣：童話是青少年喜歡的文體之一。利用學生對童話的喜愛，讓他們對童話及作者安徒生進行介紹，進而讓他們在初步掌握文體特點的基礎上展開本課的學習。

  第六章

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  彼得·潘

   學習小組  10 萬字  2019-02-13

  文體激趣：童話是青少年喜歡的文體之一。利用學生對童話的喜愛，讓他們對童話及作者安徒生進行介紹，進而讓他們在初步掌握文體特點的基礎上展開本課的學習。

  讀後感之二

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  文學藝術家

   學習小組  25 萬字  2019-02-13

  文體激趣：童話是青少年喜歡的文體之一。利用學生對童話的喜愛，讓他們對童話及作者安徒生進行介紹，進而讓他們在初步掌握文體特點的基礎上展開本課的學習。

  畢加索

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  中外笑話故事

   學習小組  12 萬字  2019-02-13

  文體激趣：童話是青少年喜歡的文體之一。利用學生對童話的喜愛，讓他們對童話及作者安徒生進行介紹，進而讓他們在初步掌握文體特點的基礎上展開本課的學習。

  最好一課