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新一代(2013年11期)

作者：新一代(2013年11期)

古代言情79 萬字連載

《新一代(2013年11期)》正文
正文蘭州大學中年教師健康狀況與體育活動方式調查研究
正文淺析體育遊戲在體育教學中的運用
正文體育教學中如何滲透素質教育
正文農村體育特長生選拔培養的問題及對策
正文淺談小學體育教學創新
正文淺談如何上好小學體育室內課
正文初中體育教學現狀及對策
正文如何通過大學英語聽力訓練完善口語能力
正文堅持五大課堂原則激發學生學習興趣
正文關於高中語文教學中培養學生創新思維的研究
正文淺談培養農村小學生自主學習英語的能力
正文如何在課堂教學中提高英語交際能力
正文淺談中職英語興趣教學
正文淺談初中英語學習習慣的養成
正文如何營造初中語文高效課堂的氛圍
正文初中語文閱讀教學中的提問藝術初探
正文淺談高效課堂中小學生朗讀能力的培養與提高
正文怎樣提高小學生的寫作能力
正文淺議興趣在英語教學中的重要性
正文試論文化在中學英語教育教學活動中的運用
正文淺談小學語文朗讀
正文在語文教學中要創設情境
正文如何在小學語文教學中培養學生的創新精神
正文淺談在中學語文教學中的情境教育
正文怎樣運用多媒體激發小學生學習語文的興趣
正文淺談如何培養初中生的閱讀興趣
正文淺談小學語文教學中學生語感能力的培養
正文初中英語教學中如何加強學生的聽力訓練
正文談小學作文教學中的興趣培養
正文如何培養小學生的閱讀習慣
正文淺議小學語文課的道德情感教育
正文談小學生語文課前預習習慣的培養
正文對現有高中地理實驗的補充
正文淺議語文教學學生情感的激發
正文淺談如何激活高中語文課堂教學
正文淺析初中思想品德課教學中學生問題意識的培養
正文初中語文課堂的導入之我見
正文探析如何提高初中曆史課堂效率
正文淺論語文教學的審美轉變
正文淺談小學生英語閱讀習慣的培養
正文新理念下小學語文教學如何培養學生的創新能力
正文新課程理念下的中學英語有效教學策略
正文小學英語高效課堂之我見
正文淺談語文課堂的創新教學
正文淺談人文精神在語文課堂教學中的滲透
正文淺談初中英語詞彙教學
正文淺談在英語教學中如何培養學生的學習興趣
正文知識的記憶與遺忘
正文運用數學情景促教學提升學生數學能力
正文如何在小學數學中培養學習數學的興趣
正文初中學生物理思維的培養探索
正文淺析如何利用信息技術課培養學生信息素養
正文淺談如何提升農村學生語文素養
正文如何在美術活動中培養幼兒的想象力
正文淺談初中曆史教學的有效性
正文淺議小學生解題能力的培養
正文在通用技術教學中培養學生的創新意識和實踐能力
正文淺談小學數學高效課堂教育中的趣味性教學
正文如何打造小學數學高效課堂
正文如何培養學生的探索意識
正文淺議中學信息技術教學
正文淺談初中信息技術教育
正文初中物理教學中的科學探究
正文如何在新課改環境下培養學生的曆史學習興趣
正文在地理教學中培養學生的思維能力
正文試論農村中學信息技術教學
正文如何提高小學數學課堂教學效率
正文如何有效培養學生多樣的學習方法
正文創設教學情境打造課堂教學高效性
正文淺議數學教學中如何培養學生自主探索能力
正文初中數學教學中對學生問題意識的培養研究
正文初中數學教學中創新能力的培養
正文如何培養語感能力
正文物理課堂教學中培養學生主動學習之我見
正文淺談初中曆史教學創新
正文如何通過竹筷的使用指導提高兒童的執筆能力
正文如何提高初中數學
正文營造課堂氣氛提高教學效率
正文對培養小學生解答應用題能力的幾點建議
正文如何激發初中生學習生物的興趣
正文淺談小學數學教學中的“引趣”
正文談幾點小學數學趣味教學的體會
正文小學數學課堂教學要讓學生動起來
正文初中生物教學中如何發揮學生主體性
正文小學信息技術教學中應如何培養學生的學習興趣
正文在數學教學中如何培養學生的創新能力
正文淺談中學數學教學中的數學素養
正文警察院校計算機教學改革初探
正文淺談如何做好互聯網時代下大學生思想政治教育工作
正文淺談高職院校學生理想信念教育載體
正文基於數字媒體視角下微型博客對高校學生群體的影響調查研究
正文淺析中職學校心理健康課程存在的問題及對策
正文高等工程教育軟技能的培養意義及實施途徑
正文大學英語聽力理解的影響因素及教學途徑
正文小學班主任工作之我見
正文淺談製約農村教育質量發展的因素
正文初中計算機教學中的問題及其對策
正文論新課程改革背景下小學數學教師角色的轉換
正文淺析“家、校、社”合作教育
正文有感於小學班主任工作
正文淺談孔子思想的現代意義
正文淺談農村政治教學中存在的問題與對策
正文農村初中語文教育的危機及相應舉措
正文淺談初中化學實驗的教育功能和價值
正文西藏中小學校教育信息化過程中存在的不足和對策
正文淺談校園文化建設與學生素質提高
正文對小學語文生活化教學的思考
正文淺談農村學校教育信息化建設
正文如何對幼兒進行創新教育
正文淺談美育在幼兒園教育中的作用
正文班主任工作的幾點體會
正文淺談家校聯動促進孩子成長
正文淺談如何減輕小班幼兒的分離焦慮
正文淺談幼兒園的品德教育
正文在新課改下數學課堂應注重“過程”教學
正文新課改理念下的高中生物高效課堂教育教學
正文家訪的藝術
正文論現階段小學數學課堂教育
正文淺議落後地區物理教學資源的利用
正文主題牆的創設下幼兒教育中的“留白”藝術分析
正文如何防止和克服中學生的“逆反心理”
正文愛心構建幸福班級
正文淺談懲罰的藝術
正文小學生數學學習困難的原因及教學策略
正文試論當前課程改革下中學語文教學
正文教師專業成長與發展之我見
正文淺議農村家校合作存在的問題與對策
正文沒有“差生” 隻有“差異”
正文關於西北農村地區初中學生輟學之談
正文淺談美術教育對青少年智力發育的意義
正文加強師德修養做好後勤服務工作
正文用心聆聽孩子的心聲
正文略談楊繼盛對臨洮教育的貢獻
正文淺談新課程實施下的小學班主任工作
正文農村寄宿小學生保育管理探究
正文淺談農村寄宿製學校學生行為習慣的養成教育
正文新課改對小學語文教師的要求
正文農村小學作文教學中存在的問題及對策探析
正文農村初中生學業失敗的家庭因素分析與研究
正文弱勢群體子女教育的問題淺析
正文用愛為教育撐起一片藍天
正文小學語文課應給予學生人文關懷
正文淺議影響農村初中數學有效教學的因素
正文高層次創新型專業技術人才的繼續教育探究
正文中學生自卑心理的原因及對策
正文數學處處有生活
正文談農村中職學校班主任工作方法
正文關於新課程實施中師生教學方式轉變的思考
正文淺析中學數學教育自主學案編製的幾個問題
正文新課程培訓的幾點體會
正文初中班主任如何進行有效的班級管理
正文關於農村學前教育的幾點思考
正文淺談家庭作業的安排
正文淺談小學生書法教育的重要作用
正文讓學生成為數學學習的主人
正文新課程標準下如何做一名合格的英語教師
正文抓住關鍵詞語構建高效課堂
正文淺談校長管理教師隊伍的藝術
正文初中語文怎樣進行作文評價
正文把發展留給孩子
正文淺談如何科學有效進行教育教學督導
正文上好英語課的幾種教學方法
正文中職語文品質課堂構建的有效途徑
正文淺談新課改下高三物理複習策略
正文先學後教當堂訓練的感想
正文運用動量和能量觀點解決物理問題的探討
正文淺談曆史課堂教學的語言藝術
正文新課標下的初中數學教學策略的探討
正文真情寫作自由表達
正文 “先學後教，當堂訓練”在英語教學中的實踐與思考
正文讓小學數學課堂更精彩
正文怎樣提高小學語文課堂教學的有效性
正文 “問題串”引領數學高效課堂
正文淺談小學英語教與學
正文由“朝三暮四”說開去
正文提高小學生習作水平的策略
正文淺談寫字教學中的評價
正文淺談小學數學課堂教學策略
正文淺談小學高年級語文教學
正文小學數學應用題教學之我見
正文開啟作文大門的金鑰匙
正文探究以學生為主體的實驗課教學
正文淺談小學《品德與社會》教學
正文談初中語文高效課堂的教學策略
正文淺談小學英語課堂中的遊戲教學
正文高中物理課堂教學效率提高之我見
正文小學英語詞彙教學技巧漫談
正文用心感化用愛轉化
正文淺談it的用法
正文中學物理演示實驗教學的幾點看法
正文小學作文教學的點滴體會
正文小學語文閱讀教學之我見
正文如何提高小學習作教學時效性
正文小學數學自主學習方法探究
正文淺析在大班情況下如何進行英語分組教學
正文好作文，從美的語言開始
正文淺談小學語文閱讀教學
正文強調句及定語從句及名詞性從句的區分
正文 “少教多學”打造高中曆史高效課堂
正文淺析新課改背景下的高中英語聽力教學
正文淺談農村小學英語教學方式的創新
正文淺論高中語文教學同高考之間的辯證創新關係
正文關於小學學困生轉化的的點滴經驗
正文淺談七年級學生數學學習中存在的問題和學法指導
正文小學語文作文教學的幾點嚐試
正文讓學生學會閱讀
正文淺析如何提高高一數學教學的有效性
正文試論當前農村小學語文閱讀教學
正文淺談語文教學之多樣化
正文淺談期末複習策略
正文淺談小學低年級識字教學
正文課後反思淺析
正文寫字教學呼喚精彩
正文淺談如何寫好英語小短文
正文淺談農村中小學信息技術課教學方法
正文論小學語文教學中課堂氣氛的營造方法
正文談談如何提高學生的寫作水平
正文淺析如何上好小學信息技術課
正文談現代信息技術與小學語文教學
正文以學生的發展為本
正文讓學生真正成為課堂的主人
正文三年級作文如何起步
正文活動式教學在小學英語課堂中的運用對策及建議
正文胸無點墨豈能下筆成文
正文論新課程理念下的高中思想政治教學
正文提高中學語文課堂的高效性
正文注重教學方法營造魅力課堂
正文識字“睛、晴，清、蜻”
正文高一英語的教學反思
正文略談初中化學課堂教學的科學化策略
正文淺談關於提高初中思想政治課的課堂教學效率之我見
正文淺析初中英語教學中發揮學生主體作用
正文初中物理新型教學思路探析
正文如何實施高中生物課堂的有效教學
正文初中曆史課教與學方法集萃
正文淺談隨文識字教學技巧
正文新課改生物教學的困難、及解決策略
正文小學生會話教學的思考
正文淺談如何讓學生在英語學習中更高效地去學習英語
正文優化教學模式構建高效課堂
正文中學信息技術差異性教學策略探討
正文解讀文本之三味
正文農村小學語文趣味性閱讀教學策略淺談
正文淺談初中數學教學中差生的轉化
正文淺談新課程下的小學語文識字教學
正文淺談上好一堂信息技術課的策略
正文新課標下的高中地理作業創新研究
正文新課改下對語文活動課的探索
正文初中思想政治情感教學初探
正文提高小學語文課堂教學效果之我見
正文淺談在初中語文教學中如何設置懸念
正文淺析中學英語教學改革的幾點看法
正文談談生物課堂提問教學
正文淺論高中英語教學“開放式課堂”的構建
正文淺析中學數學課堂的合作教學
正文如何讓課堂更高效的服務於學生
正文小議農村小學作文教學
正文提高識字教學的有效方法
正文關於初中政治課堂教學方法的思考
正文激活課堂，讓學生遨遊於數學王國
正文讓小學語文的閱讀教學綻放異彩
正文淺析初中化學的創新性教學思路和方法
正文如何開展小學語文閱讀教學
正文小學閱讀教學中的點滴嚐試
正文小學語文課堂閱讀教學淺談
正文小學數學創設問題情境的幾種方法
正文淺談語文教學中怎樣使學生“愛學”“樂學”
正文利用“遊戲”提高初中生物課堂效率
正文讓中學生不再怕寫作文
正文小學高年級語文預習方法探究
正文轉化學困生要從“心”開始
正文淺談現代信息技術與小學語文教學融合
正文怎樣讓學生愛上數學課
正文如何在一年級語文教學中開展小組合作學習
正文讓學生愛上語文課堂
正文小學語文古詩教學之我見
正文淺談幼兒園對兒童語言教育的方式方法
正文小學數學學習如何引導學生自主學習
正文淺談小學數學課堂教師提問的有效性
正文如何在遊戲中發揮幼兒的主體性
正文關於初中生物教學的幾點思考
正文談小學數學說話訓練
正文小學數學啟發式教學之我見
正文淺談課程資源讓語文課堂更充實
正文寫作策略知識在小學語文教學中應用狀況的分布
正文試析李白山水詩的意象
正文淺談上好“接地氣”的音樂課
正文論音樂藝術的本質特點
正文中小學音樂教學的分析與思考
正文讓電腦音樂製作服務於中學音樂教育
正文三代夢
正文構建積極自我概念在“90後”大學生心理健康教育中的應用
正文從語用學的角度研究英漢互譯
正文生理學多樣化教學手段的應用
正文交互式電子白板在語文教學中的應用
正文淺析多元智能在中學語文作業布置中的應用
正文多媒體在初中數學課堂應用
正文淺談信息技術在小學教學中的運用
正文運用信息技術優化小學數學課堂教學
正文談談導學案的編寫與運用
正文如何讓小組合作更有效
正文淺談多媒體技術在語文教學中的應用
正文底層鋼框架上層門式剛架建模概述
正文健全黨內民主參與機製的意義及原則
正文唐代的科舉製度與封建新貴族
正文讓實踐與閱讀教學同步
正文呈現繽紛課堂演繹精彩人生
正文運用多媒體優化小學數學教學
正文論法治理念在消防行政執法中的靈魂作用
正文淺談多媒體在小學數學中的運用
正文淺談多媒體在小學數學教學中的運用
正文淺談小學語文閱讀中多媒體的運用
正文淺析“教材精讀法”的課堂建構在中學化學中的應用

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