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麵向現實的教育關懷
作者：
司曉宏
唯美同人
26 萬字
連載
《麵向現實的教育關懷》正文
正文 複雜性理論與教育的複雜性研究
正文 教育功能與教育價值觀念
正文 人文精神、人文教育與人的全麵發展
正文 文化、教育與民族創新
正文 論創新性文化建設
正文 論教育繼承中華民族優秀文化傳統的主要任務與內容
正文 “以人為本”的教育發展觀的真正確立
正文 對“辦好人民滿意的教育”的解讀
正文 關於在西部地區建立教師特殊津貼製度的思考與建議
正文 教育財政轉移支付與義務教育均衡發展
正文 關於基礎教育是否具有商品屬性的辨析與思考
正文 教育公平是教育平等和教育效率和諧發展的理想狀態
正文 教育連鎖現象的觀察與思考
正文 一種值得關注的教育現象——教育連鎖
正文 後農業稅時代農村義務教育
正文 關於農村義務教育財政投資體製改革的思考
正文 後農業稅時代農村義務教育發展需重視的幾個問題
正文 廢除農業稅背景下發展農村義務教育的思路與對策
正文 後農業稅時代農村義務教育發展不容忽視的問題
正文 新的農村義務教育經費保障機製下中國農村義務教育發展展望
正文 將“新機製”各項政策落到實處
正文 高等教育應堅持科學教育與人文教育的整合
正文 論高等師範院校的學科建設
正文 勞動者：高等學校教師法律地位的合理定位
正文 以“三個代表”重要思想為指導加強和改進高等院校的黨建工作
正文 影響現代遠程教育質量的要素及其子係統研究
正文 對高校本科教學評估工作的反思
正文 校長負責製的再思考
正文 中華民族“尚德”、“明德”、“用德”思想述略
正文 略論新形勢下中小學校長的德與才
正文 淺談學校管理目標的特性
正文 深化教育管理理論研究推動教育管理改革實踐
正文 英國中小學管理體製述略
正文 中英基礎教育管理體製比較研究
正文 辦學體製論
正文 虛擬學習中“交互”研究的現狀及啟示
正文 怎樣構建創新型課堂教學
正文 英國中小學的教學特色
正文 索裏和特爾福特論兒童創造力的培養
正文 孔子因材施教思想補證
正文 當代青年政治價值觀念中的積極因素與消極因素分析
正文 試析當代社會價值觀念中的消極因素對學校教育的負麵影響
正文 朱熹《小學》中的道德教育思想拾粹
正文 後記