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考試周刊(2015年14期)
作者：
考試周刊(2015年14期)
古代言情
49 萬字
連載
《考試周刊(2015年14期)》正文
正文 大學學業考試的公平性
正文 從高考英語聽力測試談聽力訓練及應試技巧
正文 淺析高職類高考背景下數學習題設計策略舉例
正文 關於思想政治中考複習策略及解題方法的探究
正文 中考化學複習的方法與策略
正文 走新課改之路，育高標準人才
正文 基於麵向對象程序設計教學的改革方法研究
正文 兵團高校國際金融課程教學方式改革探析
正文 信息技術環境下大學數學教學改革的研究
正文 論新課改體育教學中體育遊戲的選擇
正文 新課程改革中初高中英語教學的銜接
正文 多元文化在我國內地教材中的具體體現
正文 幼兒園語言教材中兒童文學作品語言修辭特征分析
正文 英國教師培訓之“教育研究生資格證書PGCE”模式介紹
正文 魯迅小說《孔乙己》中“幾文大錢”的妙用
正文 論功能翻譯理論視野下的應用翻譯
正文 基於釋意理論談口譯的記憶力和筆記的必要性
正文 醫學文獻英譯漢常見問題及解決
正文 高校圖書館與高校文化發展探究
正文 試論“全家福”的文化內涵
正文 從《幽靈公主》看人與自然的關係
正文 布藝裝飾在樣板房中的運用分析
正文 摭談學校圖書館對學生影響的有效提升
正文 從“賢人政治”看法律職業共同體
正文 春風不度玉門
正文 淺談古詩詞教學難點的突破
正文 談小學語文創新能力的培養
正文 在小學語文教學中德育教育的滲透
正文 構建小學語文高效課堂的途徑
正文 關於構建培養小學生閱讀主體意識的語文課堂的幾點思考
正文 小學語文閱讀教學中如何培養學生的語文素養
正文 指導閱讀方法，提高小學生的語文閱讀能力
正文 提高小學一年級學生閱讀能力的“妙招”
正文 淺析小學語文的口語交際教學
正文 多媒體，讓小語彰顯魅力
正文 如何對小學生進行寫字教學
正文 高中議論文如何兼顧理趣與文美
正文 倡小組互評模式，促高效作文教學
正文 細心品味生活，妙筆書寫真情
正文 新理念指導下激發學生作文興趣初探
正文 如何提高農村小學生的作文水平
正文 高中數學備課與授課方法探究
正文 “253”教學模式在中職數學教學中應用的優勢探析
正文 新課改下如何提高高中數學教學效率
正文 指導自主學習，培養創新能力
正文 關注細節，成就精彩
正文 借助數學日記，培養數學情感
正文 引導學生自主探索，培養學生學習興趣
正文 芻議“參與探究”優化數學課堂教學
正文 如何提高數學課堂教學有效性
正文 淺析提升小學數學課堂教學反饋有效性的策略
正文 以提問促進小學生的數學素質的提高
正文 小學生數學思想形成策略的思考
正文 小學生數學應用意識的培養
正文 小學數學教學應注意的幾個問題
正文 小學數學加減法教學新論
正文 活用BNC在線語料庫解決英語寫作教學中的用詞問題
正文 信息管理專業英語教學模式研究
正文 多媒體英語教學中教師角色的扮演與作用
正文 基於慕課時代的成人網絡大學英語教學中學生參與意識的培養
正文 “思辨與創新—演講、辯論”在《學術英語》課堂上的應用研究
正文 采用靈活的教學方法，改進高職英語課堂
正文 淺論信息技術與高中英語課堂教學的整合
正文 名詞Hand的隱喻化和轉喻化認知
正文 普通高中學生英語學習能力分化的現狀分析與對策
正文 英語教學培養問題意識初探
正文 新理念指導下培養學生英語情感初探
正文 我與生命課堂同行
正文 中職學校在英語教學中的問題及對策探究
正文 高中英語聽力教學的困難與對策
正文 如何激發學生學習英語的興趣
正文 元認知策略在高中英語課外閱讀水平中的運用
正文 初中英語課堂教學中如何進行有效的閱讀教學
正文 滲透語篇閱讀技巧，培養英語閱讀能力
正文 讓初中英語語法教學活起來
正文 初中英語教學中如何培養學生的問題意識
正文 提高英語朗讀能力的教學策略
正文 攜多媒體之手，促教與學雙贏
正文 體育經濟學課程研討式教學探討
正文 從高校大學生心理特點淺談太極拳教學
正文 新形勢下駐保定大學生籃球參與群體運動損傷調查研究分析
正文 中學生籃球意識的培養與分析
正文 談體育教學示範的基本要求
正文 羽毛球愛好者常見運動損傷的原因分析及預防方法
正文 多媒體技術在初中體育教學中的應用
正文 三維標本網絡教室的建立與應用李報李響
正文 用於《模擬電子技術》中負反饋組態判別的一種新方法
正文 最近發展區理論對職高信息技術教學的啟示
正文 信息技術課堂如何讓學生主動參與到教學中
正文 對技術學科教學整合的探索及思考
正文 初中生信息技術技能個性化教學對策
正文 注重校本教研，促進教師發展
正文 如何在思想品德課教學中發揮學生的主體作用
正文 問題化教學在初中思想品德教學中的作用
正文 初中思想品德課堂教學中如何培養學生的自主學習能力
正文 鄉土資源在高中政治課堂教學中的開發與利用
正文 初中思想品德課堂教學的激趣藝術
正文 讓“品德與社會”課程真正地走進農村小學
正文 淺議高中曆史教學中的思想教育滲透
正文 “先學後教”模式下如何編寫好初中曆史的導學案
正文 初中曆史興趣教學研究
正文 讓地理走進學生的生活
正文 何不讓思維插上翅膀
正文 物理教學要注重學法指導
正文 淺議提高高三物理學科的複習效率
正文 基於“異質合作、問題導學”模式培養初中物理學生自主學習能力的應用研究
正文 如何優化初中物理教學中的提問
正文 用守恒法解決粒子濃度比較問題
正文 化學教學中有效合作學習的實踐和思考
正文 問題驅動教學，提高課堂效率
正文 提高高三生物複習課有效性的幾點做法
正文 淺析新疆兵團本科高校教學團隊建設的困境與策略
正文 試論生態夢教育
正文 大學生社會實踐活動現狀與發展分析
正文 “麵向企業”的職業技能培養途徑探索
正文 淺析交通類高職院校函授教育質量的影響因素與對策
正文 有關美術教育的新思考
正文 “光纖通信”課程理論教學方法的探索與實踐
正文 談機械設計製造及其自動化專業課程群的建設
正文 構建中職學生德育評價體係的探索與實踐
正文 職教德育之我見
正文 評價是導向，評價是引領
正文 讓教育成為生命的詩意“棲息地”
正文 潤物細無聲
正文 老師：學生在你心中是什麼角色？
正文 在勞動課中如何培養學生的創新精神
正文 援助家教的新策略
正文 淺論學生的禮儀教育
正文 結合高中學生心理特點分析不良表現成因及解決辦法
正文 中學生逆反心理成因淺析及疏導策略
正文 立足教學研究，構建高效課堂
正文 學習任務教學法在《電子商務文案寫作》課程的實踐與思考
正文 關於中學生厭學的思考
正文 視唱練耳教學的點滴體會
正文 如何提高小學音樂教學的效率
正文 多方麵入手開展小學健康教育教學
正文 提高小學科學實驗教學有效性的探索
正文 文科班班主任工作之我見
正文 做快樂高效的班主任
正文 做一個快樂的班主任
正文 如何做好中職學校的班主任工作
正文 論中學班主任的批評藝術
正文 摭談新課改背景下初中班主任的角色扮演
正文 淺析初中班主任對學生心理問題的疏導方法
正文 讓不良行為在愛的撫慰下消失
正文 我國幼兒園師資管理初步探析
正文 如何通過幼兒園課程實現幼兒生活教育
正文 提升幼教專業水平，創新幼教教學模式
正文 環境互動多元化，有效促進幼兒成長
正文 讓主題牆“活”起來
正文 在浪漫旅途中做詩意的點燈人
正文 以問點睛學科學，深入科藝閱繪本
正文 展繪本之美，品閱讀之趣
正文 挖掘幼兒潛能，培養探索興趣
正文 談對幼兒園演奏教學活動節奏的把握
正文 幼兒園繪畫教學活動中的幼兒“說畫”
正文 論電子白板在幼教中的靈活運用
正文 創設活動能對農村幼兒的逆反行為進行校正
正文 小議弟子規教學活動的組織策略
正文 愛來自生活，愛來自心田
正文 我健康我運動我快樂
正文 遊戲，讓律動更精彩
正文 談幼兒園體育遊戲中的“挫折”教育
正文 淺析小班幼兒遊戲環境的創設
正文 我國合成氨的現狀及前景展望
正文 正交試驗法在食品配方研究中的應用
正文 葉蛋白在畜牧業生產中的利用價值