"雷玲" 全部作品：
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誰來辦好每一所學校——9位名校長的辦學智慧
雷玲 0 萬字 2019-01-29
2010年7月發布的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》中有這樣一句話：“辦好每一所學校，教好每一個學生。”“辦好每一所學校”是提高教育質量的根本，實現教育公平的有效途徑；“教好每一學生”是以育人為本的目標，辦讓人民滿意的教育的要求。
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小學數學名師教學藝術
雷玲 6 萬字 2021-04-23
小學數學名師教學藝術,2,372125660,檔案劉可欽，女，中學高級教師，全國著名特級教師。現任北京市海澱區中關村第四小學校長、書記。國家義務教育教學課程標準研製組核心成員，新世紀小學數學教材編寫組核心成員，教育部小學校長培訓中心、北京師範大學教育管理學院兼職教授，中國教育學會小學教育專業委員會秘書長。,
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好課是這樣煉成的（數學卷）——品讀名師經典課堂
雷玲 0 萬字 2019-01-29
前不久，我聽了特級教師吳正憲的《平移與旋轉》一課。吳老師以學生熟悉的生活為出發點，激發學生的學習興趣和情感，激活了學生的思維和感知事物的能力。課堂成了孩子們放飛心靈的天空。
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小學語文名師教學藝術
雷玲 0 萬字 2019-03-25
本書彙集了小學語文界10餘位名師的教學藝術，尤其是課堂教學藝術。這些名師都是在實踐中成長起來的教師成長的典型，在全國小學語文界擁有廣泛的影響。本書是一線教師專業成長的最好借鑒，也是教師培訓的好教材。
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教師要學蘇霍姆林斯基
雷玲 6 萬字 2021-04-24
教師要學蘇霍姆林斯基,2,390483118,蘇霍姆林斯基的教育思想，是一座教育理論和實踐的寶庫。 教師們學習蘇霍姆林斯基的教育思想的過程中，有許多動人的故事。本書在講述這些故事的同時展現了教師們學蘇思想、踐行蘇教育理念的範例，值得每一位教師研讀。,
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中學語文名師教學藝術
雷玲 0 萬字 2019-01-29
本書彙集了中學語文學界10餘位名師的教學藝術，尤其是課堂教學藝術。這些名師都是在實踐中成長起來的教師成長的典型，在全國中學語文學界擁有廣泛的影響。本書是一線教師專業成長的最好借鑒，也是教師培訓的好教材。
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課堂深處的精彩——中外教育對比賞析
雷玲 0 萬字 2019-02-13
某學校曾出過這樣一道題：在下午兩點到三點之間，時針與分針在哪一刻交彙?在場的中國學生幾乎同時迅速地拿起筆來列式計算，而同班的美國學生卻輕鬆地撥動自己的手表，並很快得出了正確的結果。
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故事裏有你的夢想——18位名師的精神檔案
雷玲 6 萬字 2019-01-24
教育是一門藝術，是一幅精美的圖畫。臨摹是可以的，但複製和仿造是沒有多少價值的。學習更重要的是神似，而不是形似。學習名師的教育思想和經驗，也不能簡單地臨摹，重要的是要領悟這些名師的精神，認識教育的真諦，經過自己的鑽研和努力，一定也能創造出新思想和新經驗。書中寫的是我國建國以來最有名的教師，他們的崇高的精神世界。
