第一，班主任工作必須講求藝術性;第二，要處理優勢誘導和劣勢轉化辯證統一的關係;第三，要處理好強化與淡化的辯證統一的關係
我的業餘愛好:
讀書買書。
買書應成為優秀班主任的一大嗜好。熱衷買書是優秀班主任的一個標尺。優秀班主任買的書，成不了書房，也要有幾個書櫃，最起碼也要有幾個書箱。有誌做專家學者型的班主任，每年年終之際，你應該看一看這一年又添置了幾部書，屋內又飄來幾縷書香。
我對教育的追求:
讀萬卷書，行萬裏路，是我青年時期的理想。經過30多年的雨露風霜、摸爬滾打，我嚐遍苦辣酸甜，我想作為一個班主任確實離不開“萬”字:特殊的崗位、特殊的任務要求班主任胸襟開闊，心中裝得下千軍萬馬、千山萬水、千溝萬壑、千年萬載;為青少年要吃得下千辛萬苦，為民族的未來要經得住千磨萬擊;工作中不要千篇一律，而要推陳出新、別出心裁、開拓創新、千變萬化。當然，“萬”代表一種高度，決不會一蹴而就的，必須矢誌不渝地追求。我的事業、我的職業、我的情趣、我的操守決定我把追求當作生活的主旋律。旁
白“老班”聊發少年狂雷玲“我自信自己沒有衰老，沒有陳腐，沒有故步自封……我擁有一顆年輕的心髒，我擁有一種矢誌不渝的追求，我擁有青年人的活力與激情。請你們相信:張老師沒有才華，但是有恒心;張老師沒有浮華，但是有追求;張老師沒有年輕，但是有熱情;張老師沒有青春，但是有激情;張老師沒有財富，但是有書朋;張老師沒有傲氣，但是知感恩;張老師沒有浮躁，但是有淡泊。”2004年3月，通過在教育在線網站上招徒，已退休的“老班”張萬祥重新上崗--擔任教育在線網《班主任專業成長進修班》班主任一職。
開班儀式上，“老班”張萬祥慷慨激昂地通過網絡“宣誓”就職。
這位已退休的、有著濃厚的班主任情結的“老班”後來在接受采訪時興奮地告訴記者:重操舊業激活了自己少年般的追夢情懷，“網星”的感覺好極了!
如今，這位“老班”在全國各地都有一批好學的徒弟和忠實的“粉絲”，這讓“老班”的腳步愈發輕快而充滿活力。後記//故事裏有你的夢想後記
在鍵盤上敲打出最後一個文字，我覺得自己像一隻破繭的蛹，與這些精靈般的文字一起獲得了新生。
“我要在大地上畫滿眼睛。”一句詩從心底輕輕劃過。
從2004年仲夏的繁星點點，到窗外飄起2006年的第一場雪，多少個晝夜，在電腦麵前，我被這些伴隨“嘀嗒嘀嗒”的擊鍵聲輕盈起舞的精靈打動著。
幸運於自己教育記者的身份，得以讓我“原生態”地觸摸他們。
每一次走近他們，都是一次心靈的觸動:為他們曾經的青澀、成長的陣痛、失敗的反思、執著的追求、成功的喜悅;每一次走進他們中的一位，我都會湧動一份感激之情:感謝你，教會了我很多。
我和我的文字在畫滿眼睛的大地上一起化蝶而舞。
在這裏，他們不是完美的化身。他們有過苦，有過痛，有過甜，有過笑。他們很真實。
很多人隻看到他們鮮花下的笑顏和榮譽，甚至，憤憤不平地非議他們所擁有的光環。也許，我們真的太狹隘、太苛求了。他們，也是平凡中的個體，自然有著常人的不足和缺陷。但他們之所以成為他們，在某些方麵的確是有我們所欠缺的東西。這些東西是什麼?我想，在這些文字間，你一定能明白一個道理:他們在做，在認真做，永不言棄。
一次，開車駛過長安街時，看見前麵一輛奇瑞QQ的後視窗上貼著一排醒目的文字:“長大了就是凱迪拉克。”眼圈突然就有些潮潤:哦，原來可以這樣，讓夢想照進現實。
這也是我為什麼要用心編寫這本書的原動力:用心讀他們，用心做自己，你，明天就是他們中的一員。
雷玲
2006年月12月16日於北京