自新中國成立以來,我國大學英語教學已經走過了半個多世紀的曆程。伴隨著我國半個多世紀以來社會政治經濟文化的發展,大學英語教學也經曆了天翻地覆的變化。本文將我國大學英語教學分為了七個發展階段。一、大學英語教學的“邊緣化”階段(1949年-1954年)大學英語是指為非英語專業大學生開設的英語課,新中國成立初期稱普通英語,後改稱公共英語。自1986年11月,中國公共外語教學研究會更名為大學外語研究會後,才被稱作大學英語。大學英語與中學英語及專業英語一樣,走過了一條曲折的道路。新中國成立初期全國統一開設俄語,大學英語根本沒有地位可言,更談不上大學英語教育了。
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科普教育今日推薦
孫竹 19 萬字 2020-08-29
【摘要】:取財有道唐劍鋒人說:“君子愛財、取之有道。”這“道”,乃方法與手段。然而,道也有正、邪之分,正道為全社會讚同,邪道卻令世人唾罵。當今世上,雖說“金錢不是萬能的”,然而,“沒錢卻是萬萬不能的”。於是,人們千方百計尋找各種“道”。在金錢麵前,人的本色充分...
朱啟臻 24 萬字 2019-01-04
農民職業技術教育是中國教育體係建設的重點和難點,近些年來受到學術界和實踐工作者的高度重視,特別是中國加入WTO後,農民職業技術教育成為中國農業應對加入WTO挑戰的重要措施引起了越來越多的人關注,1999年中華農業科教基金會正式立項,把“農民職業技術教育發展戰略與模式研究”列為研究項目。本書從鄉村建設運動開始,縱向考察了農民職業技術教育的發展及其經驗教訓,同時橫向考察了近些年各地對農民職業技術教育