第五單元(3 / 3)

著名成功學家卡耐基說:“既然我不能阻止別人不對我做任何不公平的批評,我卻可以做一件更重要的事:我可以決定是否要讓我自己受到那不公平批評的幹擾。”如果過分看中批評,就會影響自己的心情,甚至身體健康。

所以,當被老師冤枉或委屈時,建議你采取下麵幾種方法:

1要冷靜,不與老師、同學爭辯頂撞,耐心聽完老師的講話。當弄明白事情的具體情況之後,如果確實是老師批評錯了,要向老師講明真相。

2如果有可能,請同學作證,相信老師弄清問題的來龍去脈後,會還你公正的。

3如果你認為自己沒有力量說清楚被委屈的事情,可以把自己的想法告訴父母,請他們幫助你解決問題。

4如果發生的隻是很小的事情,你又認為沒有必要一定跟老師說清楚,可以不必放在心上,要學會“宰相肚裏能撐船”,心胸開闊一些。這樣,同學、朋友也會更加敬重你。

5對老師批評的話要認真思考,想想自己為什麼會被冤枉,做到“有則改之,無則加勉”。

遭到同學誤解的防護

生活裏常常發生由於傳言、多疑及背後議論等因素導致的被同學誤解,這確實是一件令人心煩的事情。

這時,大家不妨從以下幾點試著解除煩惱:

1先檢討自己,想想自己的行為裏有沒有確實有可能引起誤解的地方。如果有這樣的行為,以後要特別注意。

2如果被誤解的事情牽扯到你的名聲、人品,你可以向信得過的老師、班幹部談心,說出自己的苦惱,求得他們的理解和幫助。也可以把自己的想法告訴爸爸媽媽,他們也會幫助你。

3若是一般性的誤解,並沒影響到學習和團結的話,可以采取兩種態度,一種是不放在心上,過去的事情就讓它過去,相信時間可以證明一切;另一種是借著某個聚會,在愉快的氣氛中以輕緩的語言向同學解釋清楚。

4有些問題一時無法解釋,這時你可以暫時不去理會,相信時間和事實遲早會證明你的清白。要知道,原諒別人、禮讓別人也是一種美德,寬容別人不是軟弱無能的表現,隻能說明你有一顆博大寬厚之心。這樣,朋友在明白事情的真相以後會在心裏更加佩服你,喜歡你。遭遇不公平時的防護

如果在學校裏不被老師關注,甚至明顯地感到老師在處理問題時偏袒別的同學,而對自己橫加指責時,應該注意以下幾點:

1不要暗地與老師作對,你說東,我說西,你的課我缺席,或是做別的事情,甚至睡覺,這樣做不利於自己學習,也無益於糾正老師的偏見。

2如果老師確實做得不對,也要認真分析一下起因是什麼?自己有無責任,是否應該對自己今後的言行做些改進?

3想想是否與老師之間有什麼誤會?如果有,最好能主動找老師交談,也可以采取寫信的方式向老師說清你的想法,態度要誠懇,語言要親切,以求達到諒解,進而消除誤會。如果沒有,就要心中坦然地做自己的事,好好學習,相信老師會有真正了解你的那一天。

4人無完人,老師也會有錯的時候,老師也是平常人,原諒老師的行為,說明你已經長大了。

5不計較老師的偏向,即使曾與老師發生過爭執,仍然應該尊敬老師,學習上有了問題,要耐心向老師請教,並及時感謝老師的幫助。

一、填空題

1考試時如果情緒緊張,可以采取()、()、()、()方法調整自己的心理狀態。

2購買食物時,注意食品包裝有無()、()、是否過()、()、()是否標明,有無QS標誌,不能購買三無產品。

3一旦發生樓梯或者通道擁擠,要盡量側過身體,靠向牆麵,將()對著他人,將()、()等貼向前麵。如果已經摔倒,要縮起身子,抱住頭部,盡量護住身體重要部位,以免被踩傷。

4墊上運動要嚴肅一些,不能嘻嘻哈哈,動作不認真很有可能導致損傷,()、傷害()或者()。

一、問答題

1操場上運動時的自我保護很重要,需要掌握哪些?

2下樓梯的時候,有哪些幾個問題需要特別注意?

3遭遇不公平的對待時應注意哪些問題?

4老師冤枉或委屈時,你應該采取哪幾種方法?