孔子聽後，這才明白。他接過顏回遞過的幹淨的米飯，麵向北方，雙腿跪下，麵前擺上熱騰騰的米飯。
顏回也恭敬地跪在老師身後。等老師站起身時，又從鍋裏盛來一碗幹淨的米飯，雙手捧給老師，自己把那碗髒的飯吃下去。
孔子一口接一口，不停頓地往嘴裏扒飯，他覺得這次的米飯格外香甜。
◎故事感悟
顏回把髒了的米飯全部吃掉，而把幹淨的米飯全部都留給自己的老師和用以祭奠，體現出顏回以師為本、尊師敬師的高貴品質，堪稱為尊師的典範。
◎史海擷英
顏回好學
顏回自幼便刻苦好學，29歲時頭發就全白了，而且很早就去世了。
顏回去世時，孔子哭得十分哀痛，說：“自從我有了顏回這個學生，學生們就更加親近我。”
魯國國君問孔子：“你的學生中誰是最好學的？”
孔子回答說：“有個叫顏回的最好學，而且他從不把脾氣發到別人身上，也不重犯同樣的錯誤。不幸的是，他年紀輕輕就死了，之後就再也沒有發現好學的人了。”
◎文苑拾萃
《論語》
《論語》是我國古代儒家學派的經典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。
《論語》以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子的言行，其中的內容集中地體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等，與《大學》、《中庸》、《孟子》、《詩經》、《尚書》、《禮記》、《易經》、《春秋》並稱“四書五經”。通行本《論語》共二十篇。
子貢維護師道尊嚴
◎王法不廢學校之官，不除獄理之吏，欲令凡眾見禮義之教。——《論衡》
端木賜（前520—前456年），字子貢，姓端木，名賜。衛國人（今河南浚縣人），曾任魯、衛兩國之相，是孔門七十二賢中最有作為者，且列言語科之優異者。子貢是春秋時期了不起的外交家和商人，被後世奉為“儒商鼻祖”。孔子曾稱其為“瑚璉之器”。他利口巧辭，善於雄辯，且辦事通達。他還善於經商之道，曾經經商於曹、魯兩國之間，富至千金，為孔子弟子中首富。
春秋時，孔子的學生子貢聰穎好學，克己自律，對於老師畢恭畢敬。不僅是孔子孔家學說的傳播者，而且還是其堅定的捍衛者。他視師誌為己誌，弘揚品德仁慈政治思想，時時處處維護老師的尊嚴以及榮譽。
陳子禽問子貢說：“孔子的學問是從哪裏學習來的？他周遊各國，了解了各國的政事，是哀求人家告訴的，還是人家主動說的呢？”
子貢說：“文王、武王的性情以及和藹之道流傳，活在人間，賢能的人懂得它的內在，缺乏賢能的人隻知道它的外相，道義公理無處不在，役夫在哪裏不克不及進修呢？役夫打聽消息的方式也及一般人不一樣，他是憑著溫文、善良、恭謹、樸實、忍讓的美德學習來的。”
齊景公向子貢問孔子的賢能時，子貢馬上回答說：“役夫賢人也，豈直賢哉。”
魯國大夫叔孫、武叔詆毀孔子，子貢義正詞嚴地說：“如許做是沒有效的！役夫是詆毀不了的。旁人的賢德比如丘陵，還可超越，役夫的賢德比如日頭以及月亮，是無法超越的。雖然有人要自絕於日月，對於日月又有什麼損害呢？隻是表明他蚍蜉撼樹罷了！”
◎故事感悟
子貢這樣做是源於他對孔子的敬佩以及對其學說主張的深刻理解，源於他確定地認為追求真諦以及維護品德是公理的事情。
◎史海擷英
孔子與老人
孔子在周遊列國時，經過一個村莊，遇到一位很老的老人，正從井裏麵打水澆地。孔子認為老人在做十分辛苦的工作，他肯定是因為沒聽說過現在已經有機械裝置可以打水了，所以就過去對老人說：“你聽說過現在有機器嗎？用它們從井裏打水非常容易，你需要12個小時才能完成的活兒，它們在半小時之內就能完成。你可以讓馬來做這件事情，何必費這麼大的力氣呢？你是一個老人啊！”
老人說：“用手工作總是好的，因為每當狡猾的機器被使用時，就會出現狡猾的頭腦。事實上，隻有狡猾的頭腦才會使用狡猾的機器，你這不是在存心敗壞我嗎？我是一個老人，讓我死得跟生出來時一樣單純，一個人就會保持謙卑。”
孔子回到門徒那裏後，門徒問：“您跟那個老人談什麼呢？”
孔子說：“他看起來似乎是老子的門徒。他狠狠地敲了我一棒，而且他的論點好像是對的。”
◎文苑拾萃
孔子的人生態度
發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。