初中課堂教學現狀分析與優化策略

初中課堂教學現狀分析與優化策略

作者:宋秋前

親子育兒16 萬字 連載

最新章節:正文 第33章 參考文獻 2019-02-13

《初中課堂教學現狀分析與優化策略》是浙江海洋學院“教育學”省級精品課程建設項目(2008)的部分成果,前兩部分作為碩士研究生學位論文的選題,分別由本人指導的研究生嶽超楠和齊晶瑩完成,第三部分由宋秋前撰寫。全書分為初中課堂教學行為現狀分析與優化策略、初中課堂教學有效性現狀分析與提高策略、初中課堂有效教學的實施策略三章。

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