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  初中課堂教學現狀分析與優化策略

   宋秋前  16 萬字  2019-02-13

  《初中課堂教學現狀分析與優化策略》是浙江海洋學院“教育學”省級精品課程建設項目(2008)的部分成果，前兩部分作為碩士研究生學位論文的選題，分別由本人指導的研究生嶽超楠和齊晶瑩完成，第三部分由宋秋前撰寫。全書分為初中課堂教學行為現狀分析與優化策略、初中課堂教學有效性現狀分析與提高策略、初中課堂有效教學的實施策略三章。

  正文 第33章 參考文獻

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  有效教學的理念與實施策略

   宋秋前  0 萬字  2019-02-04

  是筆者主持的教育部“十五”規劃課題《教學理論應用於課堂教學改進研究》的基礎上進行的，並於200...

  特別說明