如何培養孩子自我內省智能
培養孩子的自我內省意識，不斷提高自我分析能力，首先要立足於情感教育，突出一個“愛”字。所謂“不養兒不知父母恩”正是指孩子不知道體會父母的辛苦，可以通過保留資料等去教育他。
幼兒的身心變化比較迅速，還沒有形成穩定的心理特征，所以很難把握自己，主要是靠環境來進行調解，如果我們因此忽略了對孩子自我把握的培養，則孩子傾向於被動依賴。反之，從小注重孩子認識自己，把握自己的能力，就能促使孩子的自主性和獨立性的發展，孩子對於自己身心的認識是逐步的，是由外至內的，認知特點決定他們認識自己的主要途徑，是與環境的交互作用，是在與人，事物的打交道中認識自己的。
培養孩子的自我內省意識，就應讓孩子了解到自己的發展與變化，知道自己和別人不一樣，要順應孩子天性，促進孩子自主性的發展。
那麼如何對待孩子的氣質特征？氣質本無好壞，而在於後天的發展方向，強性發展則堅強勇敢，弱性發展則攻擊暴躁。對於孩子氣質培養，既要順其性，又要循循善誘，不要先入為主，不能一廂情願，要順其自然，發揚其良好的方麵，抑製他不好的方麵，就能培養他優秀的性格特點。
（一）正確對待沒禮貌並且倔強的孩子
1.學會欣賞：希望用放大鏡發現孩子身上的優點和閃光點，對孩子永遠不要吝惜讚美、誇獎的言語。
2.學會寬容：不要過分的苛求，給孩子自我調節的過程。
3.尊重孩子：尊重發展的規律，自主特點。
4.避免說教：說與教是最無能，無效的。
專家指出，情緒有好壞之分，氣質沒有好壞之分，從小培養良好的情緒是非常重要的，直接關係到孩子良好個性的形式，應合理判斷嬰兒啼哭的原因，不要忽視一周歲之前的啼哭。
（二）正確的疏導孩子情緒
1.首先讓孩子冷靜下來，不要被孩子的壞情緒牽著鼻子走。
2.堅持科學合理的教學方法，不能盲目的跟著感覺走。
對待孩子的憤怒應：用語言表達，不要打人和毀壞物品，適當發泄，冷處理，教會孩子學會控製。
對待孩子的悲傷應：讓孩子適當發泄，聽聽音樂等。
（三）培養孩子開朗樂觀的性格
我們知道，外因作用於內因的結果，不要給孩子約束太多，急於求成，成功心切，寄予太高。研究表明：孩子的個性與家長的性格有密切關係，家長的性格會潛移默化作用於孩子。培養性格開朗的孩子，應創造良好的家庭環境。
1.堅持家長接送孩子，讓集體生活鍛煉孩子。
2.多與性格開朗樂觀的孩子交朋友。
3.放手讓孩子走出去，接觸大自然。
4.常與孩子一起感受快樂，讓大人的樂觀去感染孩子。
5.給他積極向上的心理暗示。
6.父母在孩子性格塑造上起到必不可少的作用。
自我內省智能的自測
（一）父母自測
1.您有寫日記的習慣？
2.您習慣在睡覺前反省一下自己一天的生活？
3.您很希望通過各種渠道了解自己的優缺點？
4.您很自信自立？
5.您喜歡經常獨處靜思？
6.您習慣於在事前做計劃？
7.您喜歡在事後做總結？
每道題回答“是”得3分，回答“不確定”得2分，回答“否”得1分。
16～21分，您的內省能力很強；
11～15分，您的內省能力較強；
6～10分，您的內省能力一般。
特別提醒：
如果家長的自我內省能力不錯，那您就需要給自己的孩子做出了好榜樣。在孩子行動之後，父母能注意及時給他一些鼓勵或是建議就更好了。
如果家長的自我內省能力一般，不用著急，隻要您現在有了這個意識，孩子的內省能力完全可以在您的努力下，一步一步培養起來。您可以從培養孩子的計劃性開始，在做一件事情之前，您最好告訴孩子，“今天要做什麼，在什麼時間要全部做完”，讓兒童先有一個印象；事情做完之後，表揚一番，並告訴孩子，“明天要做什麼事情”。慢慢的，他對自己的能力會越來越了解，並且越來越自信。