我們所說的人際關係就是指人們在各種具體的社會關係領域中，通過人與人之間的交往建立起心理上的聯係，它主要反映在群體活動中，人們相互之間的情感距離和相互吸引與排拒的心理狀態。和諧、友好、積極、親密的人際關係都屬於良好的人際關係，對於一個人的工作、生活和學習是有益的；相反，不和諧、緊張、消極、敵對的人際關係則是不良的人際，對一個的工作、生活和學習是有害的。社會心理學的調查研究了表明，良好的人際關係是一個人心理正常發展，個性保持健康和生活具有幸福感的重要條件之一。古語雲：“天時不如地利，地利不如人和”。美國著名成人教育家戴爾·卡耐基經過大量的研究發現說：“一個人事業上的成功，隻有百分之十一是由於他的專業技術，另外的百分之八十要靠人際關係、處世技巧。”此話也許說得絕對些，但也從另一側麵說明良好人際關係對成就事業的重要性。所以青少年學會建立良好人際關係的方法，掌握其途徑，無論是對在校建立起一個良好的學習環境，還是對畢業後建立一個良好的工作環境，都是十分必要的。
2.努力贏得別人的尊重
對於學生來說，同學之間會有親有疏，有遠有近；有的人人緣好，往往容易贏得別人的信賴和尊重，而有的人威信低，人緣差，往往造成被人嫌棄。其實，每個人內心都是想得到別人的尊重，但要贏得別人的尊重，也不是件容易的事情，也須掌握一定的技巧。
首先，我們必須自尊自愛，對自己充滿信心。俗話說：自愛的人才能受到他人的愛，自尊的人才能受到他人的尊重。我們可以人這幾個方麵去考慮：
保持自己良好儀表。儀表堂堂，風度翩翩，誰看了都想多看你一眼。倘若你儀表不整，讓人看了像個“二癩子”，那麼，你在別人心目中的形象就要大打折扣，也是對自己不自重的表現，弄不好別人會看不起你，更談不上尊重你了。
保持大度的胸懷，不要和同學胡亂發脾氣。同學之間相處，爭論是在所難免的。但是，爭論隻應對“事”而不對人，不要為一些雞毛蒜皮的小事爭論不休，得理也應讓人，當然更切忌亂發脾氣，亂罵人，否則既損身體又傷感情，何苦呢？
不要自視清高，高傲自大，要時刻保持謙虛謹慎的心態。即使你能力比別人強，才華比別人出眾，或者在工作、事業上取得了一定的成績，記住，千萬不要沾沾自喜，目空一切。如果你看不起別人，別人也會看不起你，當然就談不上尊重你了。
其次，必須尊重他人。墨子說：“夫愛人者，人必從麵愛之；利人者，人必從而利之；惡人者，人必從而惡之；害人者，人必從而害之。”（《自尊與尊人的互補》第67頁）。尊人會換來受尊，要做到這點，我們應注意：
不要取笑別人，更不要傷害他人的自尊心，學會給別人“下台階”。有人一時精神緊張，說了一句不大得體的，人一時不慎，偶然失戀，你卻把他當作笑柄，時常端出來取笑。樂是樂了一場，可是你哪裏知道，被你取笑的那個人心裏是什麼滋味，也許他正在罵你呢。所以你千萬不要幹這種事。現實生活中，人都有自己的尊嚴，人都有自己的“麵子”記住，你不尊重別人，別人也不會尊重你。
自己做不到的，不要強加於人。有道是“己所不欲，勿施於人”，別人不願意發表意見，不情願做的事，若非讓人家去說，去做，免不了要對你產生各種看法，即使按著你的意圖去辦了，心裏也難免不痛快，在這種情況下，他當然不會尊重你了。
做人要講信用，不要失信於人。做人之道，信譽不可少，對別人有求於你的事，你一旦答應了就要盡全力去辦，並要想法辦好。如果出現一些意外一時兌現不了，就應向人家解釋清楚，求得人家的諒解，隻有這樣，別人才不會小瞧你。
在與人交談中，不要心不在焉。作為聽者在他人對你談話時，要認真地聽講，也許你對他的話不大感興趣，但你可以試著從對方的表情去了解你應該了解的，或者在適當的時候發表你的觀點，避開話題。
3.要寬以待人
無論是日常的生活還是工作，我們都希望有一個相對輕鬆和諧的環境，與別人友好的相處，那麼寬以待人是不可缺的。我國古來就有“君子寬以待人”的處世方法。
所謂寬以待人，就是指對他人的要求不要太過分，不強求於人，而是以寬容為懷，能讓人時且讓人，能容人處且容人。
人們在交往的過程中貴在與人為善，以誠待人，盡可能向他人提供方便，盡量給予他人幫助。可以說，寬以待人是一個道德水平較高的表現，“有容，德乃大”《尚書·陳君》。你希望別人善待自己，就要善待別人，要將心比心，多給人一些關懷，尊重和理解；對別人的缺點要善意指出，不能幸災樂禍；對別人的危難應盡力相助，不應袖手旁觀，落井下石。即使是自己人生得意馬蹄疾時，也不能得意忘形，居功自傲，而是應多想想別人對自己的幫助和恩惠，讓三分功給別人。人總是喜歡和寬容厚道的人交朋友的，正所謂“寬則得眾”。