俗話說：“台上一分鍾，台下十年功。”如果你沒有練就好職業方麵的內功，在工作舞台上演砸了，又怎能因自己的失敗而責怪於他人呢？這時，你最需要做的就是練精內功，力爭成為所在領域的“專家”。
一個人無論從事何種職業，都應該盡自己的最大努力，發揮出自己的潛在優勢，求得不斷地進步。這既是工作的原則，又是人生的準則。如果覺得自己一無是處，毫無特長可言，沒有了理想，失去了方向，那你的生命就會變得毫無意義。
一位先聖說過：“如果有事情必須去做，便全身心投入進去！”另一位智者則道：“不論你手邊有什麼工作，你都要盡心盡力地去做！”無論你身居何處（即使在貧苦的環境中），如果能以全部精力投入到你熱愛的工作中，最後就會獲得經濟上的自由。
那些在人生中取得成就的人，一定是在某個特定領域裏進行過不懈努力的奮鬥者。
在工作上，如果你是位“專家”，精通自己的業務，你便能贏得良好的聲譽，你也就握住了晉升的“上方寶劍”。
8.吃得苦中苦，方為人上人
“書山有路勤為徑”，稍許瀏覽一下曆史，我們便會發現，不論是善於治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家；不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學家，他們之所以在事業上取得不同凡響的成就，都是與他們的勤奮好學分不開的。
衛國大夫孔圉聰明好學，更難得的是，他是個非常謙虛的人。孔圉死後，衛國國君為了讓後代的人都能學習和發揚他的好學精神，特賜給他一個“文公”的稱號。後人就尊稱他為孔文子。孔子的學生子貢也是衛國人，但他卻不認為孔圉配得上那樣高的評價。
有一次，子貢問孔子說：“孔圉的學問及才華雖然很高，但比他優秀的人多的是，憑什麼賜給他文公的稱號？”孔子聽了笑著說：“孔圉非常勤奮好學，頭腦聰明又靈活。而且，如果有任何不懂的，就算對方地位或學識不如他，他都會大方而謙虛地請教，一點都不因此而感到羞恥，這就是他難得的地方。因而，賜給他文公的稱號並不會不恰當。”經過孔子這番解釋，子貢終於服氣了。
晉平公是春秋末期晉國國君。晚年時候，他想學一些知識，可是，他總覺得自己已經老了。有一天，他向樂師師曠求教：“我現在已經是70多歲的人了，可我很想學些知識，恐怕太晚了吧？”師曠回答：“晚了，為什麼不點蠟燭呢？”
晉平公沒明白他的話，責備道：“哪有為臣的這樣戲弄君王的！”師曠說：“我怎麼敢跟您開玩笑！我記得古人說過：少年時愛好學習，就像日出的光芒；壯年時愛好學習，就像太陽升到天空時那樣明亮；到老年還能愛好學習，就像點燃蠟燭發出的亮光。蠟燭的亮光雖然微弱，但同沒有燭光，在昏暗中愚昧地行動相比較，哪一個更好一些呢？”晉平公點了點頭，說：“你說得真好！我已經明白了。”
範縝是南北朝時期的思想家，小時候失去了父親，母子二人相依為命，過著窮苦的生活，但範縝自幼聰明過人，很小就開始在家自學了。18歲時，已經是鄉裏遠近聞名的“才子”了。有一年，他對母親說：“我想外出求學，去見見世麵。聽說沛郡相縣的劉先生，人品和學問都很好，我想到他那裏讀幾年書，行嗎？”母親答應了。
範縝流淚拜別了母親，穿著布衣草鞋，徒步走了一個月，行程1000餘裏，來到劉先生家。當時，劉先生招收了幾十名學生，這些學生大多都是官宦子弟，他們個個穿著華麗，坐的是漂亮的馬車，還有書童陪伴、用人伺候。而範縝卻身著帶補丁的衣服，腳上穿著草鞋，吃的是粗茶淡飯。於是，這幫闊少爺就在一旁唧唧喳喳地議論：“瞧他那個鄉巴佬樣兒，從那麼遠的地方來，連個車也沒有，窮光蛋。”範縝假裝沒看見、沒聽見，他深知，學好了比吃好穿好更重要。
經過幾次交談，劉先生很快就喜歡上了範縝。有一次，有位朋友問劉先生：“你的學生中，誰最有出息呢？”“範縝！”劉先生毫不猶豫地答道，“他吃得儉省，穿得寒磣，可將來最有出息的也就是他。”後來的事實也確實如劉先生所料。
我國著名經濟學家王亞南，自幼酷愛讀書。念中學後，為了以更多的時間讀書，他把床的一條腿鋸去一截，夜間每當睡夢中翻身，床就向短腿的方向傾斜，他被驚醒後就起來讀書。1933年，他乘海輪去歐洲，在紅海上遇到了風浪，船身顛得使人東倒西歪，站不住腳。這時，王亞南正捧著一本書在讀。他大聲呼喊船員用繩子把他綁在一棵柱子上。船員以為他怕摔倒就照辦了，但又覺得這樣很可笑，離開時不禁好奇地回頭看了一眼，卻被一種現象驚呆了：王亞南已經在繩索固定身子後聚精會神地讀書了。同船的外國人也投來驚異的目光，並讚歎道：“啊！中國青年真了不起。”由於他的勤奮好學，終於成為學識淵博的學者，他一生翻譯出版了41部著作，發表了300多篇學術論文。
侯寶林先生隻上過3年小學。由於他勤奮好學，不但使自己的藝術水平達到了爐火純青的地步，還成為了著名的語言學專家。有一次，他為了買到一部明代笑話書《謔浪》，跑遍北京城所有的舊書攤也未能如願。後來，得知北京圖書館有這部書，時值隆冬，他頂著嚴寒、冒著風雪，一連18天都跑到圖書館去抄書。一部10多萬字的書，硬是被他抄錄到手。
知難而上，不恥下問，“活到老學到老”，才會學有所成，學有所用。
9.學以致用：為了工作更出色
學習是為了更好地工作。將所學到的知識和經驗不斷地應用到工作中去，使自己的工作更為出色，實現自己的人生價值，是我們不斷學習的目的。
在紐約，有一家美容中心很有名氣。你可能想不到，老板莎拉曾經是一個膽小窮困的女孩子。然而，依靠她不停地學習，終於由小女孩變成大老板，從此改變了自己的人生命運。
1999年，莎拉美容院固定的顧客已達2000多人，在同類美容院中名列前茅。她有了自己的房子、車子，也有了一個溫馨的三口之家，但她的奮鬥之路卻是十分地艱辛。
10年前，莎拉被家鄉的警校錄取，但是由於她天生膽小，一想到將要和不法分子打交道，就害怕得要命。她不想上警校，父母因此很氣憤，罵她沒出息。她一氣之下，隻身一人來到了紐約。
這是莎拉第一次來到紐約，當時身上隻有區區的30美元。接下來的時間裏，她不斷地找工作，做過打字員、做過餐館服務員。為了省錢，她一天隻吃兩頓飯，有時一天隻吃一頓。幹苦力的艱辛，使她認識到了知識的重要，她決定先上學，然後再去找工作。
莎拉好不容易湊足了學費，就這樣，她一邊打工一邊讀書。3年後她畢業了。不久，她應聘做了一名記者，但這並沒有使她放棄讀書的好習慣。
有一天，莎拉采訪一位名人，此人一番話讓她回味良久：“美容是一個美麗的事業，用你的雙手和智慧，把世界上的女人打扮得漂漂亮亮的，給她們一分自信，這是一份很好的職業。”這使得莎拉萌生了改變職業生涯的念頭。
作為女人，莎拉當然知道愛美是女人的天性，美容是一個很有潛力的職業，她決定做名美容師。於是，她辭去了記者的工作，揣著微薄的積蓄去拜師學美容了。當然，她又是一邊學習，一邊在美容院打工，經常挑燈夜戰“啃”書本。學成後，她摩拳擦掌，決心好好地幹一場。
一天散步的時候，莎拉看到一家經營不景氣的美容院要轉租。她找到美容院的老板，真誠地說：“我租不起你的房子，但我能把你的美容院管理好，一年之內扭虧為贏。贏利了我們利潤分成；如果1年內沒有贏利，我幫你打3年工，分文不取。”
老板聽莎拉這麼一說，對她刮目相看，答應了她的要求，並簽下協議。在她的經營之下，半年之後，這家美容院就贏利了，但此時的老板卻矢口否認當初的協議，憤怒之下，她離開了那家不講信用的美容院。
經過這次事件之後，莎拉決心自己當老板。1996年，她接過一家不景氣的酒吧，把它改造成了一家美容中心。這時，她手中的錢隻夠交1個月的房租，很多朋友都勸她不要冒這個險，但她相信自己一定能夠成功。
每天，莎拉都會抽時間帶著自己的美容師到繁華的地方宣傳美容知識。對前來的客人，她都細心周到地服務。顧客過生日，可享受一次免費的美容護理。就這樣，店裏慢慢有了回頭客，這些回頭客還帶來了他們的朋友。後來，隨著業務量的擴大，莎拉又開了幾家分店。直至現在，莎拉依然是紐約美容業中最有名氣的老板之一。
無論在何種時代，專業知識都是一個人謀生的根本。如果你認為自己擁有的本事並不比別人差的話，就像莎拉一樣用行動來證明自己吧！隻有學以致用，才能夠在工作中贏得老板的青睞，從而勝任老板給予的更為艱巨的工作。
將所學知識和經驗應用到工作中去，使自己的工作更為出色，實現自己的人生價值，這是我們不斷學習的目的。
10.樹立終生學習觀
如今是一個快速發展的時代。伴隨著高新技術的快速發展，現代產業更新換代的速度也大大加快了，每天都有舊的工種消亡、新的工種產生。學習是這個時代的人必須去做的一件事。
誰都無法否認，知識更新在今天這樣的時代是很正常的事情，而知識更新之快則到了讓人驚訝的程度。我們所掌握的知識與技能，在一夜之間就顯得老化或者落後，已經不是什麼新鮮的事情。幾乎每天都有新知識與新技能產生，如果你在這種新知識與新技能的衝擊之下無動於衷，那麼，你將無法適應時代的發展。
那些已被掌握的知識與技能，不僅會在新知識與新技能的衝擊之下慘遭淘汰，而且，由於人性中都有惰性的一麵，固有的知識與技能也會退化，並且禁錮我們的發展。劉毅就是這樣的一個例子。
劉毅在公司中一直兢兢業業、任勞任怨，甚至因為工作認真、成績突出受到過公司的嘉獎，但是突然有一天，公司卻通知他下崗。對此，他很難接受，總覺得自己對公司忠心耿耿，而且也做出了貢獻，公司為什麼對自己這麼無情？！細想之後他發現，他所做的一切在昨天也許正是公司所需要的，但在今天已經落後了，如今公司所需要的員工素質早提升到能夠快速掌握新知識、新技能的學習型高度。像他那樣，認為隻要對公司忠心，在工作中兢兢業業不出差錯就可以穩坐“江山”的思想意識，已經不合時宜了。所以，直到下崗了劉毅才意識到，在工作過程中，樹立終生學習的觀念是這個社會的必然要求。
公司要想保住其市場領先的地位，就必須不斷學習、不斷改進，增強自身的市場競爭能力。這就必然要求公司員工不斷學習。在某一次或某一段時間內接受教育培訓獲得的知識，已不能保證員工在所從事的職業領域中適用一輩子，員工要想保住現有的崗位，或想獲得更高的職位和薪水，必須不斷地學習。
學習是貫穿一個人一生的行為。在現代企業經營中，團隊小組、全麵質量管理、客戶關係管理、內部營銷等新管理方法的應用，都對員工的技能提出了新的要求，它要求員工在學習職業相關技能知識的同時，也要學習職業以外的更高技能知識，以增強自身的各種能力。實際上，那些僅僅為適應崗位短期需要的培訓和學習，將變得越來越難以適應外部的市場變化和激烈的市場競爭的要求。
公司發展對這些員工的要求就是你站在什麼樣的崗位，都必須以本崗位的工作為基礎，能舉一反三、精通與本崗位相關的所有知識與技能，同時，還要學會一切與自身發展及公司相關的所有知識與技能。而要達到這樣的要求，就必須樹立起全麵學習的觀念。滿足這樣的要求，才能夠滿足這個時代的發展要求。
知識無止境，技術無頂端。在當今這個知識奔流、信息密集，各種新科技、新事物層出不窮的時代，知識的大潮滾滾湧來，不斷吸收新知識與新技能，將成為一個現代人所應具備的基本素質，也必將成為新時代的旗幟！
如今是一個快速發展的時代，學習是我們必須天天要做的事情——我們必須養成不斷學習、終生學習的優良習慣。