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考試周刊(2015年12期)
作者：
考試周刊(2015年12期)
古代言情
49 萬字
連載
《考試周刊(2015年12期)》正文
正文 由聽力的命題原則談應試能力的培養
正文 高考導數試題的巧妙解法
正文 機組啟停廠用電切換方式探討
正文 構建解題模型，發展思維，提高能力
正文 思想政治理論課過程考核方式改革分析
正文 《電力係統繼電保護》 課程教學改革研究
正文 五年製高職眼視光技術專業課程改革主體間性的初探
正文 基於應用型教學模式下《植物細胞工程》教學改革的探索
正文 讓“科學史教育”為高中生物新課程改革錦上添花
正文 緊跟新課程改革的步伐
正文 小學數學教學改革因多媒體技術而絢麗多彩
正文 簡論高校教師如何在教育教學實踐中提升教師職業道德修養
正文 挖掘教材，逐步練單元作文
正文 淺談中西文學作品中的女性形象
正文 池莉作品中的味覺人生體驗
正文 語言符號的任意性
正文 從生態翻譯學的“三維”轉換觀透視實用文本的實用性翻譯
正文 語料庫驅動語言信息習得技術引發“馬太效應”的可能性研究
正文 從自拍門 （selfie） 看跨文化交際
正文 淺論語文中古詩詞教學教法的創新
正文 淺析中職語文教學中學生自主學習能力的培養
正文 如何在初中語文教學中弘揚傳統文化
正文 初中語文教學如何才能做到減負增效
正文 初中語文閱讀教學初探
正文 聚焦語用， 提高閱讀教學有效性
正文 借媒體之功，行審美之效
正文 新課題背景下有效教學途徑與方法的研究
正文 讓學生真正成為語文課堂的主人
正文 關注課堂定位，延伸教學空間
正文 談談小學語文課堂評價的策略
正文 合理運用多媒體技術，打造小學語文高效課堂
正文 小學語文閱讀教學方法略談
正文 小學生良好的語文學習習慣的培養
正文 如何進行初中作文教學
正文 初中作文評講方式研究
正文 言童心之樂，書個性之彩
正文 新課程理念下培養學生問題意識的研究
正文 新課改下高中數學習題課有效教學方法探索
正文 如何處理導數問題中含有兩個變量的問題
正文 透析三角函數，感悟數學思想
正文 淺析零點求參數範圍的類型和方法
正文 談活頁型“錯題集”的整理
正文 對中職學生數學學習障礙的分析與對策
正文 創設問題情境，激發學習興趣
正文 如何在初中數學教學中培養學生的解題和學習能力
正文 對初中數學學習中錯解的剖析
正文 提高初中學生學生數學的興趣
正文 初中數學課堂教學有效性設問例談
正文 有效利用電子白板，提高小學數學課堂教學實效
正文 如何提高小學數學課堂教學效率
正文 初中數學生活化教學淺探
正文 凸顯數學教學主體性， 優化課堂學習效果
正文 如何培養小學生的計算能力
正文 “錯誤”演繹精彩
正文 小學數學活動經驗積累策略分析
正文 新課程背景下小學數學教學探索
正文 非英語專業學生大學英語複合式聽寫現狀分析和策略探討
正文 概念隱喻在大學英語詞彙教學中的運用
正文 影視材料在高職外語教學中的應用
正文 高等職業院校英語口語教學淺析
正文 項目教學法在高職英語教學中的應用
正文 關於自主式學習在英語專業研究生二外法語教學中的運用
正文 吉爾吉斯俄語使用現狀調查
正文 高中英語聽力課型有效教學設計探究
正文 打開聽的“魔盒”
正文 打造新常態的生命化英語課堂
正文 高中英語課堂問題的設置研究
正文 合作學習法在中職英語聽說課堂的應用初探
正文 淺析中學英語閱讀
正文 多媒體在英語教學中的運用
正文 中學生自主學習低效的成因及應對策略
正文 在初中英語教學中如何進行聽力技能的訓練與培養
正文 讓初中英語課前的“Duty report”環節上出精彩
正文 初中英語和諧課堂創設的幾點做法
正文 初中英語隱形課程資源開發的問題與對策
正文 初中英語閱讀課中詞彙教學有效性的研究
正文 初中英語教學中進行情感教育的途徑
正文 英語教學反思之我見
正文 我國體育公共服務非均等化的現狀分析
正文 邵陽市城市居民參與民族傳統體育活動現狀分析與對策研究
正文 對在校大學生長跑 “猝死” 現象的思考
正文 論體育教學中團隊精神的培養
正文 論籃球快攻意識的培養
正文 論體育遊戲在體育教學中的應用研究
正文 探究體育鍛煉對學生智力發展的影響
正文 現代信息技術在初中籃球教學中的應用
正文 小學低年級體育應重視遊戲教學
正文 基於計算思維的C語言實踐教學研究
正文 中職計算機類專業創新型人才培養模式研究
正文 中學信息技術教師素質探究
正文 淺議高中信息技術教學中項目教學法的實踐與探索
正文 信息技術課堂上的“男女平等”
正文 用心“擰緊”初中信息技術課堂教學的閥門
正文 如何提高初中計算機信息課的實效性
正文 遊戲在文字錄入教學中的應用
正文 切削熱對數控車削加工的影響及消除
正文 課堂有效性之“如何解決時間不夠用”？
正文 追尋品德本色，演繹精彩課堂
正文 優化教學結構，促進曆史有效教學
正文 中學曆史的學法指導
正文 曆史高效課堂與情境教學法的運用
正文 論中學曆史教育中的有效教學策略
正文 用曆史故事“打通”初中曆史教學的“經絡”
正文 交互式電子白板在高中地理教學中的應用與研究
正文 高中地理課堂開展情感教學的意義
正文 知識遷移推導在高中物理教學中的應用
正文 中學物理探究式教學初探
正文 提高物理課堂教學質量的秘訣
正文 注重教學策略，培養有意注意
正文 中學物理力學教學探析
正文 提高高中學生物理計算能力的策略
正文 高中學生物理計算能力差異歸因
正文 論初中物理有效教學模式之建構
正文 在初中物理教學中如何培養學生的創新能力
正文 電磁感應中動力學、 能量轉化的綜合問題
正文 “觀察—分數”配平法的理論與實踐
正文 化學教學中如何實施創新教育
正文 論高中化學教學中的激勵教育
正文 化學實驗教學中如何發揮學生主體性
正文 高三化學複習的有效策略
正文 將綠色環保理念滲透於化學教學中
正文 優化中學化學教學的途徑和方法
正文 感悟化學教學之“趣”
正文 試析新課標背景下初中化學教學能量觀的建構
正文 如何提高初中生物合作學習有效性研究
正文 對初中生物課堂教學高效性的探索與實踐
正文 傳承國學經典，培育職校新人
正文 對高職院校檔案管理工作創新策略的思考
正文 高校秘書工作的現狀與對策
正文 關於大學生音樂素質教育的思考
正文 關於鄉鎮大學生協會的推廣與完善
正文 提升大學生可持續就業競爭力淺析
正文 當代大學生就業教育研究
正文 淺議護理實訓儀器設備管理存在的問題與對策
正文 高校開放課程發展現狀研究
正文 教學促進科研，科研反哺教學
正文 高校學生評教主體錯位與重建研究
正文 研討式教學方式在課堂教學中的應用
正文 獨立學院文學教育的審美實踐教學模式初探
正文 詞彙知識深度對中亞留學生閱讀能力的影響
正文 漢字組合聚合理論與對外漢字教學
正文 論環境保護與可持續發展
正文 談藝術設計專業的速寫教學
正文 問題情境教學在預防醫學網絡教學中的應用研究
正文 基於職業能力培養的《導遊基礎知識》課程設計探討
正文 關於汽車維護項目教學的思考
正文 農村中學如何開展德育工作
正文 校園文化建設對提高學生道德素質的作用
正文 關愛留守兒童教育，促進留守兒童健康成長
正文 變，帶來快樂，帶來成長
正文 “慕課”對高中的影響
正文 轉變教育教學觀念， 提高課堂教學效益c
正文 駕馭課堂生成，化尷尬為精彩
正文 高效課堂備課模式探究
正文 如何在課堂教學中調動學生的主體性
正文 也談農村中學課堂提問的有效性
正文 中學生心理輔導技巧
正文 學困生“自卑心理淺探”
正文 怎樣幫助學困生走出困境
正文 小組合作學習之管見
正文 淺論教育教學中的情感教育
正文 《機械製圖》教學如何提高學生的空間想象和思維能力
正文 論教學評價對中學美術教學的重要影響
正文 多元化策略在高中美術教學中的應用
正文 中學美術教學藝術淺論
正文 怎樣打好素描基礎
正文 素質教育下小學音樂課堂教學的實踐與提高
正文 後行政班時代班級管理的幾個核心要素
正文 職校班主任管理工作探討
正文 用心做好班主任工作
正文 如何培養幼兒自理能力
正文 淺論幼兒早期閱讀興趣的引導
正文 關注幼兒心理健康， 促進幼兒身心發展
正文 將創新教育思想引入美術活動中
正文 心中盛開的花
正文 一次爭搶玩具引發的思考
正文 大力推進沈陽市舊住宅區生態建設的對策