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總有一種方式讓你培養出英才

作者：鄭子嶽著

親子育兒17 萬字連載

《總有一種方式讓你培養出英才》正文
正文第1章每個孩子都是英才，每個父母都能成為優秀的教育藝術家
正文第2章家庭教育作為教育雙翼中的一翼，其作用不可忽視
正文第3章家長應把培養健全人格當作家庭教育的中心
正文第4章父母要以多重人格魅力取得孩子的信賴和尊敬
正文第5章不要用別人的成功規律來套在自己的孩子頭上
正文第6章家長應開誠布公和孩子聊聊早戀，不宜粗暴對待
正文第7章不要隨便嗬斥孩子“你給我學習去”
正文第8章家長“昨天”的經驗，對孩子的“今天”是否真正適用？
正文第9章教育孩子是一項複雜的係統工程，要慢慢來
正文第10章流傳千年的四條教子智慧
正文第11章教育孩子如同“大禹治水”，宜“疏”忌“堵”
正文第12章在追求婚姻質量的同時，多想想孩子
正文第13章父母對孩子不在於用力、用時多少而在於用心多少
正文第14章創建學習型家庭的“十步走”
正文第15章如果父母是張弓，孩子就是搭在弓上的箭
正文第16章李開複寫給家長的一封信(1)
正文第17章李開複寫給家長的一封信(2)
正文第18章父母自己不是天才，但完全可以成為天才的父母
正文第19章父母要積極充當孩子的參謀，爭當綠葉
正文第20章父親在家庭教育中“若隱若現”
正文第21章不要用太多規矩限製孩子的自由
正文第22章家長好好學習，孩子天天向上
正文第23章父母隨便說出來的一句話，可能就把你的孩子給毀了
正文第24章不斷重複的教育，隻會使孩子聽煩、聽膩、逆反、變“麻木”
正文第25章擺脫網癮並不難，網絡隻是孩子暫時的心靈避難所
正文第26章父母要以身作則，做麵幹淨的“鏡子”
正文第27章教育孩子要“有所為有所不為”
正文第28章對子女的“期望值”要適當，別總想著讓孩子給自己“長臉”
正文第29章家長究竟要在孩子身上完成什麼任務？
正文第30章孩子不缺乏家長的噓寒問暖，缺乏的是理解、信任和尊重
正文第31章麵對中考、高考，不要在無形中把壓力傳遞給孩子
正文第32章不要讓孩子成為家長最熟悉的陌生人
正文第33章批評孩子類似於“鎮痛藥”，用多了便失效
正文第34章家長是否知道？自己的很多所作所為，孩子是很“煩”的
正文第35章沒有差勁的孩子，隻有差勁的家長
正文第36章任何時候都不能放棄對孩子的教育
正文第37章冷靜想想，你教育孩子了嗎？你的教育方法科學嗎？
正文第38章教育孩子需要指導而不是嘮叨
正文第39章對於孩子的教育，家長是完全可以把握好的
正文第40章孩子是站在父母肩膀上的，父母能走多遠，孩子就能走多遠
正文第41章溝通才是家庭教育真正的開始
正文第42章學會傾聽孩子的話語，探一探孩子的內心世界
正文第43章不要拿成人的標準去要求孩子，不要用命令的口氣
正文第44章父母必讀的十個經典家庭教育故事
正文第45章家長對批評的使用要牢記8個字—“不可不用，不可多用”
正文第46章孩子的成才，也是家長成功的一個重要體現
正文第47章父母的一舉一動對孩子都有著潛移默化的影響
正文第48章一位“糊塗”父親寫給兒子一封清醒的信
正文第49章九種最會毀孩子的家長類型
正文第50章懲罰是一種教育手段，也是一種微妙的家教藝術
正文第51章家庭不應該隻是孩子生存的地方，更應是他們心靈的港灣
正文第52章給孩子一定的空間，讓他自由飛翔—關注孩子的內心世界
正文第53章任何不切實際的表揚、批評和比較，都是不足取的
正文第54章作為父母，麵對“內憂外患”，要學會把心態擺正
正文第55章孩子是父母生命的延續，是家長的“影子”
正文第56章教育孩子最重要的，是要把孩子當成與自己人格平等的人
正文第57章孩子說“累”，你要判斷是生理疲勞？還是心理疲勞？
正文第58章試著放手讓孩子自己去做，哪怕做錯
正文第59章愛的真諦是讓孩子擁有健康和快樂
正文第60章任何一個正常的孩子，隻要受到良好的教育都可以成材
正文第61章影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭
正文第62章目前看來，主要有三類父母
正文第63章父母是否也需要向孩子學習點什麼？
正文第64章 21世紀是兩代人相互學習共同成長的世紀
正文第65章別跟青春期的孩子較勁，要有理解之心和關懷之情
正文第66章溝通是一種非常有效和直接的教育方式

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