"翦亞慧,劉昕主編" 全部作品:
翦亞慧,劉昕主編 9 萬字 2019-05-15
智力活動都與語言的理解、語言的運用有關,語文能力直接決定著個人與環境、他人的溝通,是個人智力的重要表現形式。青少年的主要任務是學習和發展,其中重要的任務就是要學會理解和運用語言,並借助語言去掌握其他知識。因此,語文能力也是個人學習能力的重要表現。對這種能力的自我了解,有助於學生朋友更好地揚長避短,提高學習效率,促進智力發展。
翦亞慧,劉昕主編 6 萬字 2019-03-13
所謂創造能力,是指個人從事創造性活動所必需的、以新奇、獨特的方法解決問題的能力任何人都具有或多或少的創造力,但某些心理或社會因素會阻礙創造力的發揮,這些阻礙素可以通過訓練來排除。創造力是可以通過培養訓練而提高的。
翦亞慧,劉昕主編 7 萬字 2019-03-13
想象對青少年、兒童的成長頗有益處,這個時期正是喜歡幻想的年齡,對未來充滿美好的憧憬。積極的幻想,可以成為學習巨大的動力,如對光明的未來的幻想可以產生無尺的力量。投身於學習之中。同時,想象可以把死的知識變成活的東西,可以打破知識的界限,把古今中外一切有益的東西聯係起來,使學習變得輕鬆愉快。想象的參與,還可以提高學習的主動性與創造性,不致於對書本上的知識和教師的講課囫圇吞。
翦亞慧,劉昕主編 8 萬字 2019-03-13
自然科學與我們的生活息息相關:下雨了,刮風了,鐵生鏽了,露水蒸發了……人們需要的空氣,萬物需要的陽光……這一切的一切,都屬於自然科學的範疇。