世界大學城空間在高校學生管理工作中的研究與探索
科學理論
作者：郭金龍
摘 要：世界大學城空間已在高校教學、科研和管理等方麵發揮著重要的作用，促進了教育改革，也必然能夠給高校學生管理工作帶來新的機遇。世界大學城空間平台拓展了高校學生管理工作的新渠道和新手段，加強了學生管理工作的針對性和實效性。世界大學城空間提供了一個全新的場所，這對當前的學生管理工作品質和工作效率的提升，將具有十分重要的意義。
關鍵詞：世界大學城；高校學生管理工作；空間應用
一、背景
隨著現代信息技術的迅速發展，互聯網已經成為高校學生獲取知識和信息的重要渠道，它走進了高校學生的課堂、學習和生活，以其現代化的手段和豐富多彩的傳播方式直接影響著大學生的認知、情感、心理和學習生活，也影響著大學生思想觀念、道德品質、思維模式、行為方式和價值取向，它已經是當今時代最具威力和活力的媒體。因此，在信息化時代下如何轉變高校學生管理工作的方法，提高學生管理工作的實效性，提高人才培養質量，在傳統工作方法、方式基礎上引入信息化方法的工作新理念，已經成為高校學生管理工作者麵臨的新課題，也成為了適應教育改革與發展的客觀需要。
世界大學城是一座網絡虛擬城市。它是運用Web2.0、Sns、Blog、Tag、Rss、Wiki等為核心，依據六度分隔理論、XML、Ajax等理論和技術設計並以網絡交互遠程教育為核心、綜合了遠程教學、網絡辦公、及時通訊、商務管理、全民媒體、個性化數字圖書館等功能的一座既虛擬又真實的大學。基於此，世界大學城正以豐富、翔實的內容、強大的特點而受到廣大高校師生的青睞，高校學生管理工作者應該積極、大膽地利用這一新興的媒介，在避免其消極影響因素的同時，自覺主動地探究新的平台所蘊含的管理功能、育人功能，對當前的學生管理品質的提升和提高輔導員工作實效，將具有十分重要的作用。
二、學生管理工作空間的應用及意義
世界大學城是一個全球一體化遠程教育互助平台，有強大的綜合功能和鮮明的特點。現有上千家高等、中等院校在世界大學城空間平台開展管理、教學、學習、通訊、社交，真正實現了隨時隨地管理、隨時隨地教學、隨時隨地學習，目前，我院在全院師生中推廣使用世界大學城空間學習平台，全院師生都分配有實名認證的世界大學城賬號，可以自主建設自己的個人空間，組建不同的群組，實現師生互動交流，為高校學生管理教育工作提供了一個全新的平台，開辟了新的途徑。
世界大學城空間已在高校教學科研和管理等方麵發揮著重要的作用，促進了教育改革，也必然能夠給高校學生管理工作帶來新的機遇。高校學生管理工作者努力尋求學生工作新的更為有效的載體，通過運用世界大學城空間平台，以嶄新的方式、方法、手段和機製，不斷提高學生工作，特別是學生思想政治教育工作的感召力和滲透力，促進學生管理工作空間的擴大和管理工作手段的拓展，通過師生在線平等交流、互動，能獲取學生及時有效的反饋信息，保障高校學生管理工作的順利開展。同時，也為培養學生的創造能力和實踐能力，全麵提高自身素質提供一個全新的場所，這對當前的學生管理工作品質和工作效率的提升，將具有十分重要的意義。
三、學生管理工作空間的內容
世界大學城空間平台拓展了高校學生管理工作的新渠道和新手段，加強了學生管理工作的針對性和實效性，利用世界大學城空間平台可以創設出一種輕鬆愉悅的情境，並把信息的多種形式，如，文字、聲音、圖形、圖像、音頻和視頻等有機地整合，全方位、多視角地呈現給學生，使學生的多種感官同時感知信息，體驗更為深刻全麵，達到最佳的學生管理工作效果。按照此建設形式為內容，通過借鑒其他高校的應用，筆者在大學城空間建立的學生管理工作空間，筆者認為空間建設模塊大致包括：基礎工作和特色工作兩大塊。
基礎工作是學生工作的基石，在這個欄目中設置了包括：常規工作、黨團工作、獎助勤貸、就業指導、心理谘詢、安全常識等資源模塊，將會議通知、學校文件、招聘信息等及時公布出去，把各類基礎工作材料和表格快速收集起來，縮短了時空距離，實現上傳下達資源共享建立一個與高校學生管理工作需求相符合的相對完善的管理信息係統，建立黨團工作專欄，宣傳黨和國家的方針政策，提高學生的政治素養，采取豐富的內容和生動的形式，增強黨團工作的吸引力和感染力，開展網上心理谘詢工作，通過私信與學生溝通及時掌握學生心理發展狀況，因勢利導地給予學生教育和幫助。