高職高專英語教育問題的思考
文化經濟
作者：袁瑩 楊紫雲
摘要：隨著我國改革開放的進一步發展和我國加入世界貿易組織，我國和其他國家的交往越來越多，有越來越多的外國人來到了中國，也有許多的中國人走出了國門，所以，作為世界上運用最為廣泛的英語就顯得越來越重要了，同時在我國高職和高專的教育教學中英語教學的地位和作用也顯得更加的突出了。當前，我國的高職高專教育也應該考慮怎樣才能更好的培養出可以更好地適應市場經濟下能夠適應社會需要的英語專業人才，高職高專英語教育的辦學方向應該是具有一定的專業技能和新的複合型新型技術型高素質英語專業人才。
關鍵詞：高職高專；英語教學；教學現狀與建議；教學改革；思考；改革；培養興趣
中圖分類號：H31 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）11-0-01
一、目前我國高職高專英語教育中存在的現狀和存在的主要問題
1.高職高專的英語教學所麵對的主要的教育的對象
在我國的高職高專中，英語教學是體現這個學校能不能培養高素質和新型的複合型現代技術應用型人才和符合市場經濟條件下人才需要的重要標誌之一，所以，不但各個高職高專的學生都很希望能夠在學校學習更好的英語知識，高職高專院校也需要通過通過提高英語教學質量來提高學校的綜合質量，也就是說高職高專的英語教育關係著學校的聲譽和學生的質量。所以，研究和思考高職高專英語教學的現狀，發現高職高專英語教育的問題所在並找出解決問題的措施具有十分重要的意義。
2.高職高專英語教學的基礎設施和師資力量的現狀以及目前主要存在的教學模式
（1）高職高專英語教學的基礎設施。由於我國有很多的高職高專學校的發展很迅速，沒有很好地經曆循序漸進的經曆過程，而是跨越式發展，所以存在著資金不足而導致教學設施不是足夠的齊全和完善；同時也是由於不是足夠的受到社會和政府的重視，學校的基礎設施也是遲遲得不到健全。由於高職高專英語教學的語音設備落後，教學資料不充足，無法滿足教學任務和所要達到的目標，所以務必會影響高職高專整個英語教學。
（2）高職高專的英語教材的配置。雖然在目前的市場上有許多出版社出版的各種高職高專英語教材，但是這些教材的編排缺乏科學性，知識簡單的知識羅列和單詞的堆積，而且詞彙和閱讀的任務量太大，使得很多學生感覺到無所適從。高職高專的學生生源比較的廣泛，知識量和知識結構同樣也是參差不齊的，所以，目前的高職高專英語教學需要更加科學的教材。
（3）高職高專的師資隊伍。由於我國高職高專的辦學規模越來越大，再加上近年來學生的招收人數的不多擴大，現有的師資隊伍已經無法更好地滿足英語教學的要求了。另外，再加上高職高專的英語教學專業性比較的強，對教師素質的要求也就更高了，所以，在教師資源有限的情況下，很多的英語老師的工作任務也就變得十分繁重了。還有一些非英語專業基礎老師跨專業跨學科來完成英語教學的任務，導致高職高專英語教學的質量難以提高。