特別報道
作者：梁偉
小時候，我們總是念叨：老師是園丁，我們是花朵，我們在老師的哺育下茁壯成長。
光陰似箭，歲月如梭。當所有人回過頭來，想想自己還是頑皮孩童的時刻，極度叛逆的青春歲月，偶有波折的青年時光，中間的每一步成長都離不開老師們孜孜不倦的教誨。
古人雲：師者，所以傳道授業解惑也。
直到今天，依舊如此。
23歲的重慶巫山縣鄉村女教師曹瑾，為了幾十個留守兒童，帶病堅持工作，最終倒在崗位上。
32歲的貴州畢節大方縣誌願者教師孫影為了山裏的孩子，延期延期再延期，當地人因為心疼她“趕”她走，可她就是“賴著”不走，從而成為一名不折不扣的“支教釘子戶”。
四川省涼山彝族自治州甘洛縣烏史大橋鄉二坪村，李桂林和陸建芬在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，21年的清貧、堅守和操勞，沉澱為精神的沃土，讓希望發芽……
是他們，就是這些看似平凡的人民教師，譜寫了一首首崇高而偉大的生命之曲。
“對於支教，我沒有什麼可後悔的，因為我愛那些孩子，至於生老病死，是每個人的造化！我想著再有機會回到課堂，回到那些需要我的孩子身邊，想著在教室裏安一個空調，讓孩子們告別遭熱挨凍的日子。”——曹瑾
曹瑾：隻要活下去，還要進教室
2011年8月5日，重慶巫山縣平河鄉小學曹瑾通過媒體公布了自己的“遺願書”。
“爸爸、媽媽：女兒有一個心願，請你們同意，如果我走了，我想把我的眼角膜等有用器官捐給需要的人，讓我能繼續看著家鄉的孩子健康成長……”
這是一名剛滿23歲的鄉村女教師，她是34名孩子的老師。
她被稱為最美鄉村女教師，她叫曹瑾。
2011年8月26日淩晨2時40分，她的生命永遠定格在了這一刻，遺憾的是，由於眼角膜受癌細胞侵蝕，她的願望最終沒有實現。
“我就想在山區裏當老師”
對於巫山，沒有人比曹瑾更熟悉，因為她出生在這裏，生長在這裏，這裏距離縣城140多公裏，緊挨湖北省神農架林區，大山連綿，生存環境惡劣。
在曹瑾的記憶裏，上小學的時候，每天都要走上兩個多小時的山路，而上中學的時候，要想回趟家，來回就要走上十三四個小時。
曹瑾的同學李遠麗說：“山高坡陡，每次走得都讓人絕望，有時身上還要背上預備上學時吃的大米、玉米和鹹菜，去新學校時還要背上課桌和板凳。那時候許多堅持上學的孩子都有這樣一個想法：走出大山，再也不回來了。”
而這裏麵卻有一個最特殊的人，她就是曹瑾。
“我就是想在山區裏當老師，或許因為爸爸就是這樣的，或許因為自己離不開這片土地。”曹瑾的回答很簡單。
2006年，刻苦的曹瑾如願考入了重慶師範大學數學係，朝自己的夢想又邁進了一步。四年的大學生活依然沒有改變她兒時的夢想，當周圍同學都在各個城市奔波的時候，她卻謝絕了老師的推薦和同學的介紹。對於自己的“下一站”，曹瑾早就有了規劃——回鄉當老師。
2010年9月，曹瑾如願地來到巫山縣平河鄉小學，成了六年級34名學生的班主任。由於學校與家相隔100多公裏，工作後，曹瑾僅僅回了4次家。
平河鄉小學坐落在平河鄉場鎮狹長的壩子裏，壩子周圍是數不盡的大山，所以這是一所被大山包圍的學校。這裏沒有開設英語與計算機課，也沒有專業的音樂、體育、美術老師，條件極為簡陋。全校有學生362人，其中338個是留守兒童，206人寄宿。這裏是方圓百裏內唯一的中心小學，它寄托了全鄉的希望。
鄉裏小學的作息時間是從早上6點40分開始的，每到這個時候，住讀的孩子們就開始起床，然後洗漱、晨練、誦讀、吃早飯；8點40分上課，時間一直緊張有序地安排到晚上20點35分孩子們熄燈睡覺。
因此，曹瑾每天都要起個大早，然後去看看學生的情況，直到晚上住讀的學生都睡了，她才獨自回到寢室。
曹瑾對於這些孩子來說，不僅是一名老師，更像是一名知心姐姐，為了與班裏同學相互交流，她在教室裏設置了一本學生留言的小冊子。在扉頁上寫著這樣的文字：“六年級二班的全體同學：同窗之誼，師生之情是多麼的難得與珍貴，也許你在為生活中的不如意煩惱，也許你有什麼高興的事需要分享，說出你的煩惱，讓我們一起為你解憂，說出你高興的事，讓我們一起為你分享喜悅！2010年10月12日，曹瑾。”
“孩子們都是喜歡被表揚的，表揚的時候就一定要明顯，讓他們知道自己的優點。在批評的時候，先想方設法找孩子的優點，再委婉地指出他們的缺點。這樣他們很容易便改正了。每一個孩子都喜歡吃糖，表揚時要給一顆大糖，批評時也要先裹一層糖。”曹瑾說。
“我想回到教室去，那裏才是我的戰場”
雖然工作時間不算太長，但是不管在同事，還是學生眼裏，她都是最棒的。
曹瑾很有耐心，隻要學生沒有聽懂，她可以反複講四五遍，直到真正聽懂為止。有一次，學生們遇到了一道很難的應用題，她在課堂上連續講了四遍，最後，還是有幾個同學沒弄清楚。不厭其煩的曹瑾將這些學生全部叫到辦公室，一遍又一遍地講解分析。功夫不負有心人，縣裏的期末考試上居然出現了一道類似的試題，其他班的學生很少有答對的，而在他們班，卻很少有答錯的。
“我們老師上課的時候特別認真，課餘時間，還給我們過生日，幫我們洗腳，冬天還為班裏穿著單薄的同學買棉衣，有個同學頭發長了沒錢剪，每次都是曹老師帶去剪，我們都叫她知心姐姐……”說起曹瑾老師，學生們總是有說不完的話。
2011年4月，班上的幾個同學看到曹瑾趴在講台上，用手捂住肚子，額頭上都是汗水。而這一幕，至此變成了常有的“鏡頭”。學生們爭先恐後地給老師擦汗，曹瑾總是忍著疼痛強擠出微笑，“老師沒事，你們不要擔心。”
“我陪你去醫院檢查，不然會拖出大病。”“五一”假期，看著好不容易才回一次家的曹瑾吃不下飯，臉色也不好，父親曹長華也察覺出了問題。
“學生馬上要畢業考試，現在太關鍵了，考試一完我馬上就去。”曹瑾對父母說，她手頭的畢業班學生考試在即，從學校到縣醫院檢查身體，來回坐車坐船至少要耽擱三四天，很影響孩子們的複習。
一個月後，曹瑾吃飯越來越少，有時一天隻能喝下一碗稀飯，肚子的疼痛也越來越頻繁。周圍的人都勸她去醫院檢查檢查，可是曹瑾算了算，從平河鄉小學到醫院做檢查，來回坐車坐船需要兩三天的時間。而對於升學班的孩子們來說，這是耽誤不起的，尤其自己所麵對的都是大山裏的孩子，一次考試就會影響他們的“命運”，她不允許自己在孩子們最關鍵的時刻“掉鏈子”。