第三篇 教育藝術篇：智慧父母要領悟的教育之道3-1
第三章 有些事，引導比禁止更明智
請給愛美的女兒一塊錢
愛美是女孩的天性，所以她們從小就會悄悄地偷穿媽媽的高跟鞋，一個人在房間用媽媽的化妝品化妝，看到阿姨帶著耳環，忍著痛也要讓媽媽帶她去穿耳洞。
開明的父母覺得這真正常啊，沒什麼，而保守的父母總會杞人憂天地說，“這孩子不行啊，將來準是一個隻注重外表而沒有出息的人！”
安妮的父親失業後，全家靠吃羊市上賣剩的羊雜碎過活。
一天，她在一個商場的櫃台內看到一隻帶紅色塑料花的小發卡，便發瘋地迷上了它，她趕緊跑回家去央求媽媽給一元錢。
“媽媽，給我一塊錢吧！我看到一個漂亮的發卡，想買！”安妮帶著祈求的目光向媽媽說道。
母親歎了口氣，心理嘀咕著，“一元錢能買半斤羊雜碎呢！“卻沒什麼反應。
安妮垂頭喪氣地走開了！
“給她錢吧，要知道這麼便宜的價格能為孩子買到快樂，我即使不吃羊雜碎也是願意的，這樣的機會她以後不會再碰上了。”父親偷偷地對母親說道。
“親愛的安妮，過來，給你錢，喜歡發卡就去買吧，一定要打扮得漂漂亮亮的！”接著，父母對走遠的安妮大聲說道。
和安妮父親不同的是，有些父母當聽到女兒伸手問他們要錢去買與學習無關的東西時（如女孩子天生就鍾愛的小飾品，首飾，洋娃娃等），便會咬牙切齒地罵道，“小小年紀，不好好讀書，盡忙著收拾打扮，長大了還得了，過去，過去，別來煩人”。
也許，他們也不是舍不得錢，隻是不想女兒為這些瑣事分心，但他們怎麼會想到，再小的女孩也愛美，也懂得打扮，若是這種與生俱來的愛美之心被扼殺，對將來培養成一個完美女孩不知有多大危傷害。
而安妮父親知道女兒愛美，哪怕一元錢也能買到女兒的快樂，這樣何樂而不為呢？同時他也知道，隻有在富足的情感和關愛下成長的女兒，二十歲時，才會溫柔賢惠、善察人意而又心地善良、純真誠實、多情而不軟弱，近代才女林徽因就是一個很好的例子，他的父親和注重對她的培養。
林徽因出身書香門第，父親林長民曾經留學日本，是積極的新派人物。林長民非常喜歡女兒，他思想開明，把掌上明珠林徽因送進教會學校讀書，使她接觸西方文化，學一口相當流利的英語。
16歲的時候，林徽因隨侍父親旅居歐洲，遊曆遊曆倫敦、巴黎、日內瓦、羅馬、柏林、布魯塞爾等地，並在途中結識了很多好友。
父親鼓勵她參與學校的活動，也支持女兒的創作。林徽因就在一個莊重而又開放的環境中成長，為她以後廣泛的學習和交友創造了良好的基礎。
在中國近代史上，林徽因是出了名的才女，自重自愛，彬彬有禮，樂觀進取，活潑而不放蕩，頭腦靈活，虛心好學，談吐不俗，熱情開朗，而且有自己的事業，在建築和文學造詣上都令後人讚歎，而這些都歸功她的父親。
談到這裏，有的家長會認為，那些都是有錢人做的事啊，讓女孩從小就過奢華的生活，彈鋼琴看畫展、吃山珍海味、穿高檔衣服，把她像小公主一樣教養長大這怎麼可能呢，哪有條件呢？
當然，他們的這種想法絕對錯了。這裏有一位家境並不富裕的母親就說出了自己的育女經驗：
家裏的經濟條件一直不好，看著自己可愛聰慧的女兒不能擁有漂亮的衣服、更多的玩具，我也曾經暗自垂淚。
和其他同齡女孩子比吃穿的昂貴，我們是比不起的。於是我就暗自發誓，一定要把女兒培養成一個真正的小淑女，讓她具有其他女孩都不具備的品質與氣質。
穿著上，雖然不能給女兒買高檔時裝，但我編織的手藝卻是一流的。因此，女兒的服裝雖不昂貴，卻件件博得了眾人的羨慕。女兒也很為自己的“時尚而不庸俗”感到自豪。
日常習慣上，我更是嚴格要求女兒。為了讓女兒養成幹淨整潔、有節製的習慣，我甚至定了這樣一條家規——寧可不吃飯也要幹淨！
為了增強女兒的知識修養，我帶領女兒一同去圖書館辦理了一張借書卡，每個月我都會陪女兒一同去圖書館一次或兩次。在我的嚴格教育下，女兒不僅在學校是老師同學眼中的榜樣，更成為了左鄰右舍眼中標準的小淑女。
如果，女兒同你要一塊錢去買飾品，並不意味她的思想有何問題，但如果你生硬地拒絕肯定是錯誤的教女方法。
女孩是需要“富著養”的，但這不代表僅僅是金錢的充裕和物質生活的絕對滿足，這是一種教育的投資，一種教育態度，通過這種正確的教育，你的女兒將來會變得乖巧快樂，優雅溫柔，懂得美和愛護自己。
不要太介意女孩“頂嘴”
父母總覺得自己的孩子應該聽自己的話，總希望他們百依百順，尤其女孩子，更要小鳥依人似的，不能和父母頂嘴，一旦女兒“頂撞”就認為是不是翅膀硬了，想要飛走了，認為簡直反了，不得了了。
其實有時候不是這樣的，孩子僅僅是想和父母討論一下問題或者在討論中得出答案。
一個有思想、喜歡同父母進行爭辯的女孩，她在以後的人生道路上可能會表現得比較自信、有創造力並合群。
父母不要介意孩子“頂嘴”，耐心引導，使爭辯變得有意義。
比如，有一位媽媽抱怨說：
“最近我女兒特別愛頂嘴。那天她在放學回家的路上，我們到一個公園去玩了一會兒。
當我說‘咱們回家吧’，她不幹，還會反問我：‘為什麼我非要聽你的，而你就不能聽我的？’
女兒特別喜歡小動物，總想養一隻小狗，我不讓，說小狗身上有細菌。
但是她卻說：‘你說得不對！電視裏說過，小朋友和小動物多接觸可以提高抵抗力。’
每當這時候我都會很著急，但是又不知道該怎麼對待孩子。”
爭辯能夠幫助孩子變得更自信、自立。在爭辯的過程中，孩子會感受到自己受到重視，知道怎樣才能貫徹自己的意誌力。
那麼，你的孩子“頂嘴”時，你是不是有如下的情況呢：
你的孩子突然“頂嘴”，你感到氣憤的同時是否反省過自己對孩子的態度應該改變一下？在與孩子爭辯時，你是否注意控製自己的語氣與耐心，給孩子以空間讓他發表自己的觀點和意見，之後再加以合理引導？
隨著孩子一天天長大，有的家長漸漸覺得女兒不如以前聽話了，變得難管了，動不動就與家長頂嘴，家長說東，她偏說西。
這令家長十分為難和惱火。孩子頂嘴該怎麼區別對待呢?
孩子頂嘴是有其原因的，隨著年齡的增長，孩子進入青少年時期，具有一定的獨立思考能力，所以，從這時起，她們不再願意別人把她當小孩子看待，不願意處於被照顧的從屬地位。
這時，如果對她過多地幹涉，就可能出現兩種結果:一種是與成人對立，幹脆一切都不聽你的；或者是影響獨立性的發展，養成依賴性，形成依賴的不良習慣。
所以，家長大可不必為孩子頂嘴而生氣惱火，倒不妨為此而感到高興。
因為孩子開始頂嘴就意味著孩子長大了，她有了獨立思考的能力，這不正是家長所期盼的嗎?