“不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。”孩子們是千差萬別的，每一個孩子都有自己的特點，父母對孩子的不同特點應給予尊重。隻有當父母以欣喜的心情去接納孩子時，教育才能真正變成載歌載舞的水。怎樣去發現孩子的特點？我的建議是：
◎ 把孩子看成獨立的個體
在父母的意識中，習慣上把孩子當成是自己的附庸，卻忽略了孩子是一個獨立的人。其實，在日常的生活中，父母就應該有意識地培養孩子的獨立意識，讓他明白自己是家庭中的一個成員，和家裏的其他成員一樣都是平等的。當家裏來客人的時候，父母一定不要忘記向客人介紹自己的孩子，並且在這個時候鼓勵孩子和客人在一起談話交流，因為這正是培養孩子人際關係的最佳時機，同時也能增強孩子的自信心。
◎ 把孩子的特點變成特長
孩子的潛質沒有高下之分，每個孩子都有自己的獨特之處。隨著孩子慢慢長大，家長可能會在無意識中發現孩子對於某些事物有著特殊的愛好，這個時候如果想培養其特長的話，一定要先征求孩子的意見，再給孩子報名一些興趣學習班。需要注意的是，千萬不要剝奪孩子玩耍的時間，這樣會湮滅孩子的個性，畢竟，讓孩子擁有一個快樂的童年才是最重要的。
◎ 多與孩子交流，多問孩子的想法
凡事不和孩子商量就自作主張了，這是很多家長都會出現的問題。家長總是認為自己為孩子做出的選擇就是最對的，就是最好的。可是，孩子也有自己的安排和打算啊。所以，作為家長最好是凡事和孩子多商量商量，認真地詢問孩子的理由，認真地傾聽他們內心的想法。如果孩子的想法是有所偏頗的，家長可以引導孩子換個角度來看待問題，比如“剛才叔叔訓斥你了，這種做法是很不對。但如果叔叔不關心你，那就沒有必要管你了，更不會訓斥你。你說對嗎？”注意在和孩子交流的時候的語氣，心平氣和的交流效果最好。
◎ 深入挖掘孩子的閃光點
父母要給孩子創造充分的理由，讓他真正認識到自己的長處，尋回自己的自信。父母對孩子的肯定不能僅僅停留在表麵，“嗯，你這樣做也可以”這樣的話對孩子的激勵作用並不大。效果最明顯的方法是給孩子創造盡可能多展示自己的機會，如父母可以讓孩子在眾人麵前一口氣背誦5首唐詩，讓他們在認識到自身價值的同時還能夠體驗快樂。
◎ 不要吝嗇誇獎孩子
多對孩子說讚美的話、鼓勵的話，少說貶損的話、批評的話。當孩子有稍許進步的時候，應該及時給予肯定，幫助他們樹立前進的信心；當他們做錯了事情，應在批評的同時，換一個角度找出亮點來鼓勵孩子。當孩子有一件事情令你感動的時候，你應該馬上把你所想的告訴他，讓他知道你一直在關注他。
◎ 對孩子的表現耐心三分
無論任何事情，隻有積累到一定量的時候才可能發生質的飛躍。孩子的成才成長也不例外，不可能一蹴而就，需要一定的積累與儲備。所以父母不要急於求成，孩子的成長也是需要時間的。如果孩子彈琴一遍兩遍不成，三遍四遍進展還是不大，請不要急躁地用“笨”來給孩子定性，而應該給他們時間去體味，去領會。不要總是嫌孩子動作慢，這樣不利於孩子的潛能發揮。