友澤感到很鬱悶，他怒氣衝衝地趕回家。一進門，他甩下書包，一頭倒在床上，不說一句話。父親見了，決定和他談談。父親用手拍了一下友澤：“你看上去很不開心，有什麼不高興的事嗎？跟我說說吧。”
於是，友澤把郊遊的事跟父親說了一下。
父親聽他講完後說道：“這雨什麼時候下不好，偏偏這個時候下。”
友澤緊跟著說：“是啊，為什麼現在下呢？”
這時，雙方沉默了一會，然後友澤說：“哦，這次不行，可以等到以後再去。”顯然，他現在平靜了許多。在下午餘下的時間裏，他再也沒有發過脾氣。
每個人都渴望自己受到重視。無聲的行動有時比話語更重要，更能夠體現對孩子的愛和賞識。
愛具有神奇的力量，能使不可能的事情成為可能。隻有真正懂得愛的人，才知道如何善待和鼓勵孩子，才能讓孩子產生奇跡。
夏季的一個傍晚，天色很好，瑪麗出去散步。在一片空地上，瑪麗看見一個10歲左右的小男孩和一位婦女。那孩子正用一隻做得很粗糙的彈弓打一隻立在地上、離他有七八米遠的玻璃瓶。陪著他的，應該是他的母親。
小男孩有時能把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。瑪麗從沒有見過打彈弓這麼差的孩子。那位母親坐在草地上，從一堆石子上撿起一棵，輕輕遞到孩子手中。那孩子便把石子放在皮套裏，打出去，然後再接過一顆……
那孩子很認真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈。瑪麗站在旁邊都可以看出他一定打不中，可是他還在不停地打。
瑪麗走上前去，對那母親說：“讓我教他怎樣打好嗎？”
他母親對瑪麗笑了一笑。“謝謝，不用！”她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說，“他看不見。”
瑪麗怔住了。
半晌，瑪麗喃喃地說：“噢……對不起！但為什麼？”
“別的孩子都這麼玩兒。”
“呃……”瑪麗說，“可是他……怎麼能打中呢？”
“我告訴他，總會打中的，”母親平靜地說，“關鍵是他做了沒有。”
瑪麗沉默了。
過了很久，男孩的頻率逐漸慢了下來，他已經累了。
他的母親並沒有說什麼，還是很安詳地撿著石子兒，微笑著，隻是遞的節奏也慢了下來。
瑪麗慢慢發現，男孩打得很有規律，打一彈，向一邊移一點，打一彈，移一點，然後再慢慢移回來。
他隻知道大致方向啊！
傍晚的風輕輕襲來，蛐蛐在草叢中清唱起來，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮條發出的“劈啪”聲和石子崩在地上的“砰砰”聲仍在單調地重複著。不過對於男孩來說，黑夜和白天並沒有什麼區別。
又過了很久，夜色完全籠罩下來，瑪麗已經看不清那瓶子的輪廓了。“看來今天他打不中了。”瑪麗猶豫了一下，對他們說了聲“再見”，便轉身向家走去。
走出不遠，身後傳來瓶子碎裂的清脆聲響。
黑暗中最容易滋生恐懼。在黑暗中，什麼都看不清，因而引發了害怕與焦慮。現實生活中，需要能穿透黑暗的心靈之光，在愛的世界裏，即使黑暗也是光明的，因為有愛，因為有心靈深處的渴望與激勵。做家長的，認識到這一點尤為重要，因為父母不僅需要照亮自己的人生，還需要照亮孩子的人生。
有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由於他們住著的臥室窗戶整天關著，屋內太陰暗，他們看見外麵燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外麵的陽光掃一點進來。”於是，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽台上去掃陽光。可是等到他們把畚箕搬到房間裏的時候，裏麵的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：“你們在做什麼？”他們回答說：“房間太暗了，我們要掃點陽光進來。”媽媽笑道：“隻要把窗戶打開，陽光自然會進來，何必去掃呢？”