和航行一樣，尋找經濟基礎，其實也是幻想：張三梅會在校門口撿到一枚一塊錢的硬幣；出來學校往東走，他會在派出所門口碰到一群歹徒，歹徒劫完派出所，丟給他一枚硬幣，說是掩口費；然後，他往北走上天橋，賣菜的阿婆會遞給他一枚硬幣，誇耀他不亂穿馬路值得表揚；再然後，他下來天橋走近商場，派傳單的年輕女孩會發給他一枚硬幣，叫他有時間的話，到裏麵吹吹空調……總之，張三梅不是剛好在撿硬幣，就是在去撿硬幣的路上。
反正，沒有一定經濟基礎，張三梅是不會開始航行的。等到幻想一節課後，他就應該是一位富可敵國的富翁了，到那時候，自然可以開始環遊世界。
張三梅的幻想才一會兒，上課鈴聲響起。
按以往慣例，老師走進教室那刻，張三梅輪船上的發動機一般都會響起，但今天不同，他還沒有足夠的經濟用來開銷費用。所以，他做出一個艱難的決定：第一節課用來收集硬幣，第二節課再開始環遊世界。
於是，張三梅再次撲倒在課桌上，開始尋找經濟基礎。
一堂課的時間過去多時，當張三梅幻想到自己拉屎拉出一枚硬幣時，他的頭被硬物砸了一下。“哐當”一聲，硬物隨即跌落在瓷磚地板上，劈裏啪啦原地打圈，竟然是硬幣！
原來是數學老師惹的禍。
教數學的老頭年紀較長，手腳不利索，用硬幣給同學們講解概率實驗拋硬幣統計正反麵時，失手了。硬幣毫不留情，正好落在張三梅的頭上。大家屏住呼吸，想象張三梅同學的疼痛，惶惶不安。其實，對於張三梅而言，這枚一塊錢硬幣是一筆橫財，他高興還來不及呢，疼痛哪裏還顧得上。他低身撿拾，順手將硬幣塞到褲袋裏。他的動作行雲流水，像沒有彩排的話劇。頓時，大家唏噓不已。數學老頭想開口，但又不知道怎麼開口，他向來不敢對課堂上趴著的學生出聲，隻好忍氣吞聲，拿出另一個硬幣，繼續實驗。相比較之下，張三梅一直亢奮歡樂，沒有看一眼冷臉的老師。
張三梅沒有咒罵老師，他一直在心裏感謝不停。感謝完後，他開始應用公式計算自己被一枚陌生硬幣砸到的概率：首先，全班有五十四個人，然後老師兜裏有五枚硬幣，而每一枚硬幣都有正反兩麵，何況聽說這是老師三十多年從教以來第一次實驗失手，外加空氣對自由落體的阻力，算上環境的相對濕度，至於老師眼睛鏡片的厚度暫且忽略不計。不經計算不知道，一經計算嚇一跳，得出的係數小的可憐。這也是說，發生概率很小的事情發生了，根據小概率原理，得出結論：張三梅是一個足夠幸運的人！
所以，靠撿硬幣變成富翁，繼而環遊世界的夢想，對於一個如此幸運的人，完全具有可行性。
夢想就在眼前！
得到一枚硬幣的張三梅異常高興，少有的微笑出現在臉上。可惜笑不了多久，麻煩就找上門來。
下課後，坐在前排的小A走到後排張三梅的座位旁。
小A是數學課代表，她的到來，是受數學老頭的派遣，前來試圖取回丟失的硬幣。
小A身上的校服比張三梅身上的要合身，小A當然就比張三梅好看。她的出現，於張三梅而言，悄無聲息。她顯得有點緊張，倒吸著冷氣，吞吞吐吐對閹雞一樣的張三梅說：“張三梅同學，請你歸還老師的硬幣！”
這是命令嗎？還是懇求？小A命令我，說明她與我親密無間；小A懇求我，說明她與我坦誠相待。張三梅覺得這句話真好聽，而說這句話的人更是漂亮得不得了，前者像美妙的樂曲，後者像演奏曲目的仙女。他睜開惺忪的雙眼，直愣愣盯住小A。這一看，讓張三梅驚住，久久不能平靜。因為他僵住了，完全不知道下一秒會發生什麼事情。在這個異性相望幾眼就以為對方愛上自己的年齡，能平靜嗎？張三梅絕對不能，也不想平靜。
張三梅比小A還支支吾吾，實在擠不出半句話。
小A的眼睛真漂亮，如同梵高筆下熊熊燃燒的向日葵，讓張三梅熱血沸騰。張三梅血脈噴張，想起一句話：這世間最美好的愛情是我們彼此對視，忘卻塵囂的落寞，直至山無棱江水為竭。然後他肚子一涼，咕嚕咕嚕，汗毛聳立起來。他要拉屎。他知道，這都是遺傳他媽。一緊張就拉肚子。
張三梅慌慌張張離開教室，沒有和小A對上半句話。
直奔廁所後的張三梅蹲坐在馬桶上，腦袋一片混賬，他想的已經不是隨屁股屎而出的硬幣，他想的是小A。是呀！親愛的小A！你那猛烈燃燒的向日葵將我變成灰燼也在所不辭！
張三梅一邊幻想著被小A燃燒，一邊拉屎，很快就解決了涼肚子。
完事後，張三梅站起來，發現手上沾有一點排泄物。下意識地，他將手一甩。沒想到食指卻撞上牆角，他疼痛得哎呦呦直叫。隨即，他將手指伸到嘴裏。這下不好！排泄物直接弄到口裏了，呸呸呸，他又急忙吐口水。口水吐了不少，很快地，他發現自己口渴難耐，立馬打開水龍頭，大口大口喝起來。
張三梅和其他同學不一樣，他從來不帶水杯來學校，或者說，其他同學都是傻X，廁所本來就有水，還費勁帶什麼水？口渴的時候，張三梅一般直接擰開水龍頭，對著自來水就喝。
和自已一樣的學生畢竟太少了，張三梅不禁開始心酸。
關於學校的自來水，其實還有更多的故事。
一個月前，一位喝自來水的學生出現中毒跡象。經過專家的仔細研究分析，最終將中毒的罪惡源頭挖掘出來——自來水中含有過多的皮鞋膠體。
提供自來水的那家公司經營規模不算大，一直以質量保障出名，恰是由此，該公司的客戶對象幾乎覆蓋所有教育單位。百年大業，教育為先，大家都清楚後代的健康問題不容忽視。千不該萬不該，問題終於降臨。自來水公司的一名員工不慎遺失一隻皮鞋，由於沒有認真尋找，最後不了了之。沒想到東窗事發，遺失的皮鞋泡在出水池裏，分解出數不勝數的工業明膠。直至中毒事件的發生。
自來水中毒的學生和張三梅來自同一所學校，也和張三梅同一個班，沒錯，如張三梅所願，就是小A同學。當他得知這個消息的時候，即歡喜有悲傷。歡喜的是，原來還有與我一樣喝自來水的同學，還是我的女神小A；悲傷的是，不清楚小A身體健康怎麼樣，出了大事萬萬不妙！
小A同學自中毒後，不再出現在校園，學校官方的交代是：留院觀察。小A留院觀察期間的一個月，張三梅隻見過她一次，是在電視上。小A的身體狀況並不像校長說得那麼好，至少從外形上看起來不好。那時候的小A精神頹靡，眼睛毫無聚焦點，腦袋腫脹得和皮球一樣。一位麵黃肌瘦的記者問她：“你覺得社會對得起你嗎？”
小A沒有顏色的臉蛋突然紅潤起來，人也精神不少，微笑著回答：“我的病和社會沒關係。我隻是一個小人物，希望大家以此事為鑒，以我個人的犧牲，換取社會更多的美好。”
接受完采訪後，小A低調地轉身離開鏡頭。記者眼睛泛紅，用讚頌一個國家的話語對小A誇耀一番，采訪通過衛星信號，傳播到世界各地，傳播到家家戶戶的電視機前。就是從這一刻起，張三梅喜歡上了小A。
他覺得小A那小小的身軀裏裝著一個偉大的靈魂。
另外，經過新聞媒體的報道，社會輿論對自來水中毒事件的發展起到至關重要的作用。校方為得到公正的解析與及保障學生的身心健康，向自來水公司提出賠償協議。自來水公司見困難窘迫，責任也不好推脫，不但積極解決眾多學生飲水問題，還為學校無償供應一年加入牛奶的自來水。這樣，全校師生開始感激小A的犧牲，都說下一年的三好學生稱號應該留給她。
張三梅喝了一個多月牛奶自來水後，小A回到學校，前者變得神清氣爽。神清氣爽的張三梅無時無刻不想著小A，小A逐漸恢複健康，人也越來越漂亮。他在心裏默默作出計劃：將來的環遊世界，務必在輪船上裝著提供牛奶自來水的水管，邀請小A，一起同遊。
想起小A與自己一樣喝自來水，想起小A那熊熊燃燒的向日葵，想起小A在自己輪船上環遊世界，張三梅慢慢開始不心酸。
張三梅從廁所出來，回到教室，因為低頭尋思環遊計劃，一直沒留意周圍的嬉笑，更不會知曉這些嬉笑針對自己。剛一坐下位置，他才明白。黑板上用粉筆寫著一行字：“張三梅和小A環遊世界，釋迦牟尼也羨慕。”