內容摘要：裝飾繪畫在美術教學中形成了重技法、輕理論的教學現象。為適應美術教育培養目標，我們隻有在提高對裝飾繪畫認識的基礎上加強對裝飾繪畫技法的學習，才能培養學生具備高深的理論修養和創造的品格。
關鍵詞：裝飾繪畫 表現形式 美術教育
裝飾繪畫與其他繪畫相比，更注重畫麵形式的要求，構圖上追求簡練直接，色彩作為繪畫重要的表現方法，起著至關重要的作用。在裝飾繪畫的理念中，材料的運用也成為主動表現自我情感的手段。裝飾繪畫的教學是讓學生深刻領會形式美的法則，並且能自如地運用到實際的繪畫和製作中去。豐富多彩的表現形式為我們呈現了一個更加多元化的裝飾繪畫的世界，因此，我們必須從四個方麵加強對裝飾繪畫表現形式的研究。
一、裝飾繪畫的形象
裝飾繪畫注重形象的平麵化處理，藝術在平麵中追求章法布局、虛實節奏，加之線條的形態組織以及塊麵的大小形狀等，構成了濃鬱的平麵之美。
裝飾繪畫的形象往往是沉澱在人們內心深處對物象認識的影像印記，反映在視覺藝術作品中往往是經過沉澱和美化後的視覺形象，這種形象可能是帶有典型事物表象特征的具象形態，也可能是具象事物內在本質的抽象化符號。它們都能喚起觀者感官和心理上的共鳴。它能傳達一種心境，與人的心理活動息息相關。裝飾的特征是強化這種記憶和心理的反映程度，然後多角度、多層麵地表達物象特征和事物發展的思維方式，從視覺、知覺的層麵上，讓情感因素獲得最精確的表達。
裝飾繪畫的形象是占有一定空間的平麵或形體，是由最基本的構成要素——點、線、麵所構成的。造型上追求輪廓美，強調現象的外輪廓，減弱明暗光影，使其更明確、概括，這種處理保持了形的平麵化特征，增加了形的表現力度。裝飾繪畫造型以結構為核心，以輪廓線為首位。造型上強調整合美，打破形態之間具有的空間位置與透視比例，經過誇張概括，物象的形態與畫麵的形態產生了麵積、比例、透視與排列、組合、交錯的整合與重構。從整體到局部，從時間到空間，排列出新的秩序與布局，大膽地創新，呈現出富於意趣的視覺效果。造型上推崇抽象美，對客觀物象的形體、色彩、明暗、空間進行簡化與平麵歸納。意象造型是裝飾繪畫的一大特色，成為一種更典型、更理想的造型手段，從而在人心中產生愉悅的美感。運用遷想妙得的方法綜合起來，進而構成一定空間，以達到一定的意境。源於生活，高於生活，有著生活中無法達到的詩情畫意和無與倫比的意象魅力。
二、裝飾繪畫的構圖
構圖裝飾是裝飾繪畫表現的主要手段，裝飾繪畫的構圖一般較為單純，畫麵構圖強調均衡、對比、變化、和諧等形式美法則的運用。涵蓋數學和力學的因素，數學的模式，言其數、其量、其體積之無限，傾向靜美；力學的模式，其力的雄偉，氣魄的豪邁，傾向動美。靜美與動美、明與暗、虛與實、鮮豔與灰暗組成了不可抗拒的魅力。根據作品的構圖需要，可任意地將景物描寫置於透視規律之外，天與地、遠與近，根據主觀的創作意念任意移植、交錯、倒換、轉化。關鍵在於經營的得當，也就是巧於構思。裝飾繪畫在於整體的把握，在宏觀上控製畫麵中各形態的節奏，強調主旋律的和諧之美。
裝飾繪畫的構圖是一個反複取舍和經營布局的過程，必須時刻遵循美的法則，其中最為重要的就是對立統一的法則。對立，是構成要素之間形成對比和比較的差別所在，這些關係處理的好與壞直接影響到整體效果的充分表達。統一，是構成要素之間形成一致、相似、產生內在聯係的一種美的表現，它能使畫麵表現為一種寧靜和諧的狀態。所以，在裝飾繪畫構圖設計時，要強調這一法則。