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新一代(2013年7期)
作者:
新一代(2013年7期)
古代言情
64 萬字
連載
《新一代(2013年7期)》正文
正文 加強大學生思想政治教育要堅持以人為本
正文 還課堂於學生 構建高效和諧課堂
正文 把握現階段黨建重點 創新黨建偉大
正文 淺析高中思想政治課教學中的德育滲透
正文 中學生心理健康教育淺析
正文 淺談小學生思想品德課的課堂導入方法
正文 淺談籃球比賽防守中假動作的運用
正文 淺談中學籃球教學方法
正文 談多媒體課件在體育教學中的互補作用
正文 牙買加田徑隊比賽報道的特點和風格分析
正文 論大學校園體育文化與大學健美操之間的關係
正文 國際體育媒體政治評論案例分析
正文 新課標下體育教學中有限校園場地的有效利用
正文 淺談中學體育審美化教學策略
正文 籃球教學中的11個結合
正文 大班額環境下小組合作教學在體育教學中的運用之探究
正文 淺談體育教學中激趣教學
正文 淺談中學體育教學中的健康教育
正文 我國當前體育經濟市場的分析
正文 體校田徑運動中常見損傷及其原因分析
正文 新課程改革下體育課堂常規的教學效應
正文 體育教學促進學生全麵發展
正文 體育教學中農村中學生健康心理的培養與研究
正文 淺談中職學校學生學習態度對體育學習效果的影響
正文 淺析青少年籃球運動員力量訓練方法與手段
正文 小學語文課外閱讀習慣的培養初探
正文 激發學生興趣 構建高效課堂
正文 故事——讓孩子愛上語文
正文 談互聯網與初中語文學習
正文 高中語文閱讀教學之我見
正文 初中語文教學中如何培養閱讀之法
正文 音樂在語文教學中的作用
正文 正確把握語文課堂 收獲碩果累累
正文 關於小學語文課堂教學建設的思考
正文 如何培養小學生學習語文興趣
正文 小學語文輕鬆快樂識字教學
正文 小學生習作的有效途徑——模仿
正文 如何提高學生語文“合作學習”的有效性
正文 關於語文課堂教學呼喚激情的幾點體會
正文 淺談如何培養學生的閱讀能力
正文 如何培養小學生課外閱讀能力
正文 如何提高學生自主學習能力
正文 創設多彩教學情境 提高學生綜合素質
正文 回歸教材 立足基礎 培養能力
正文 信息技術與語文教學的有機整合
正文 讓學生在語文閱讀教學中“讀”樹一幟
正文 培養學習興趣 提升學科素養
正文 如何培養孩子的“四會”能力
正文 淺談幼兒愛心的培養
正文 推行生本教育煥發識字活力
正文 語言積累是提高語文素質的重要手段
正文 淺談初中語文教學中思維能力的培養
正文 如何培養中職學生語文口語交際能力
正文 激發學生學習興趣 提高語文教學效率
正文 小學作文教學的點滴體會
正文 采用多種讀法 提高閱讀能力
正文 淺談初中英語聽力訓練
正文 合作學習重建高中生學習英語的信心
正文 淺談初中英語趣味教學
正文 中學生英語寫作能力的培養與提高
正文 英語教學中的潤滑劑
正文 淺談小學英語課興趣培養
正文 淺談農村小學英語教學中請勿忽視口語學習
正文 英語教學要有“英語味”
正文 談初中英語優化教學
正文 如何培養學生的英語興趣
正文 英語課堂效率提高之我見
正文 淺談初中生英語學習中的興趣培養
正文 初中英語教學中如何加強聽力訓練
正文 英語教學中的文化滲透
正文 讓小學生輕鬆快樂地學習英語
正文 英語課堂中“小組學習”的組織藝術
正文 如何培養良好的英語學習習慣
正文 淺談如何培養學生自主學習英語
正文 淺談教學中的多想出智慧
正文 說說《函數的單調性》的教學
正文 淺談初中數學課堂教學中的思考
正文 淺議小學數學教學中學生學習習慣的培養
正文 淺談數學課上對小學生學習能力的培養
正文 淺談小學生數學自學能力培養
正文 初中數學教學初探
正文 初中數學課堂有效性教學方法之我見
正文 淺議小學數學學生計算能力的培養策略
正文 小學數學教學應培養學生的實踐操作能力
正文 課堂教學中訓練小學生的數學計算能力初探
正文 淺談素質教育模式下如何優化英語課堂教學
正文 初中學生數學解題誤區初探
正文 淺談小學數學愉悅課堂氛圍的創設
正文 如何培養小學低年級數學讀題能力
正文 勇於探索 讓農村孩子喜歡上小學數學課
正文 如何培養小學生學習數學的興趣
正文 小學生計算能力和計算正確率培養的點滴體會
正文 提高高中化學學習效率的途徑
正文 注重課堂學法指導 提高學生數學素質
正文 在大班數學教學活動中如何培養幼兒良好的學習習慣
正文 激發學生學習物理知識興趣的幾點看法
正文 淺議在化學教學中如何使高效課堂更有活力
正文 化學實驗中培養學生的多種社會意識
正文 淺議農村初中化學課堂實驗教學
正文 新課改下的高中曆史教學與學生能力培養
正文 淺議地理教學中學生思維能力的培養
正文 淺談新課改下計算機教學中學生興趣的培養
正文 淺議在實驗教學中學生創新性思維能力的培養
正文 大學生基層黨組織建設的中心任務
正文 小學語文教師要“會教”學生
正文 語文老師新風采
正文 試論語文教師的人格魅力
正文 淺談小學生厭學成因及對策
正文 讓幼兒在快樂中遊戲
正文 醫院圖書館創新發展模式研究
正文 淺談新課程教師角色的轉變
正文 用“心眼”看學生
正文 朋輩會心團體對大學生領導力培養工作的啟示
正文 高校學生幹部培養的幾點思考
正文 淺析鼓勵與表揚的教育技巧
正文 留守兒童心理健康現狀及對策分析
正文 新時期家園共育工作新思路
正文 立足實際 開拓進取 開創農村少先隊工作新局麵
正文 對高效課堂太古模式和杜郎口模式的冷靜思考
正文 多媒體技術——現代化教學的重要手段
正文 高效課堂與教師的信息素養
正文 高校輔導員心理輔導能力提升研究
正文 探討以人為本 建設體驗圖書館
正文 構建班主任成長的“一二三四五”工程
正文 加強師生親和魅力之我見
正文 淺議新課改下對學生學習的評價
正文 輔導員職業倦怠成因分析及對策研究
正文 高職院校輔導員差異化績效考核問題初探
正文 淺談曆史與社會教學中的時事教育
正文 高校延長學製學生的教務管理方法之探索與實踐
正文 心理健康教育在中職學校教務管理中的思考與探索
正文 農村留守兒童思想品德教育問題初探
正文 淺談增強疾病預防控製中心思想政治工作的實效性
正文 高職院校大學物理課程現狀及改革探討
正文 淺議語文教學課堂突破的多種方法
正文 培養核心價值觀 走出高中語文教學文本多元解讀的誤區
正文 初中作文階段性訓練策略
正文 初中作文教學發散思維訓練芻議
正文 淺談農村小學中的作文教學
正文 影視作文樂無窮
正文 課堂“動”起來 效率“高”起來
正文 小學低年級識字教育的嚐試和體會
正文 利用農村課程資源 上好小學語文綜合課
正文 精心預設 巧妙生成 達到高效
正文 提高效率 讓農村小學語文課堂教學煥發新的光彩
正文 淺談農村小學語文教學的真實性
正文 小學語文教學中朗讀訓練之我見
正文 談初中語文教學中塑造學生主體人格
正文 語文課堂教學生活化的探究
正文 新課程標準下的小學語文識字教育探析
正文 “四個重視”提高初中英語閱讀教學效率
正文 中學詞彙教學的一些技巧
正文 初中英語口語教學之我見
正文 農村中學英語教學的困境
正文 高中英語寫作教學淺議
正文 淺議中學英語寫作教學
正文 淺談農村初中英語教學中的分化問題及解決措施
正文 淺談農村初中導學案課堂模式中的小組學習
正文 淺談初中英語教學
正文 多媒體技術與職業中學英語口語教學的整合
正文 小學英語單詞的有效記憶
正文 結合教學環境 探討英語教學方法
正文 偏遠地區初中英語教學問題與對策探討
正文 淺談高中英語寫作教學
正文 淺議“人文關懷”在小學英語教學中的滲透
正文 提高初中數學課堂效率的幾點思考
正文 初中數學課堂教學效果漫談
正文 淺談初中數學課堂活而不亂的有效方法
正文 呼喚講授法理性回歸課堂
正文 談會計電算化教學中存在的問題
正文 幼兒數學活動中操作材料的選擇
正文 淺談教學中數學日記的使用
正文 對小學數學綜合實踐活動的思考
正文 如何構建小學數學“多彩”課堂
正文 小學數學教學讓學生多說點
正文 淺析初中數學教學中的情境教學
正文 信息技術條件下的中學數學教學
正文 淺談小學數學課堂教學中情境的創設
正文 小學數學作業批改的點滴體會
正文 新課程標準下的小組合作學習
正文 談初中數學課堂中的提問藝術
正文 對於高中“平麵向量”的教學體會
正文 數學課堂中實施素質教育的策略
正文 淺談數學課堂中激勵教學
正文 小學數學素質教育之我見
正文 初中數學導入新課的常見方法
正文 信息技術在初中數學教學中的作用
正文 淺談初中數學課題學習的組織與實施
正文 淺談初中數學教學
正文 初中數學教學中如何提高學生的學習主動性
正文 如何進行數學問題情境教育
正文 職業中專數學的有效教學分析
正文 小學數學課分組學習淺談
正文 注重課堂分層教學 提高教學的有效性
正文 學起於思 思源於疑
正文 課堂教學中實施探究學習的新理念
正文 優化教師提問質量 提升課堂教學效率
正文 思想品德課高效課堂初探
正文 初中思想政治課導學式教學模式探析
正文 新課程標準下的初中思想品德教學
正文 政治課有效性教學之我見
正文 思想政治課教學生活化
正文 思想政治課導學式教學模式實踐
正文 淺析高中曆史教學中的“學困生”教育
正文 新的教學模式下高中曆史教學課堂改革思考
正文 新課標背景下中職政治教學的優化策略
正文 淺談中學曆史教學中的思想教育
正文 初中物理實驗教學評價淺析
正文 新課標的物理課堂教學設計
正文 初中物理教學中應重視“小實驗”
正文 自製教具在初中物理教學中的作用
正文 在物理實驗教學中滲透科學方法教育
正文 實施課程改革 創新物理課堂教學
正文 中學化學高效課堂教學模式的探究
正文 指導九年級學生學習化學
正文 淺談九年級化學教學方法
正文 高三生物第三輪複習備考之我見
正文 新課標下高中生物的探究性教學研究
正文 如何更好的在農村中學開展信息技術教育
正文 淺談初中地理教學策略
正文 淺談如何使節奏教學更貼近幼兒生活
正文 淺議小學計算機教學方法的改進
正文 小學後進生的成因分析及轉化策略
正文 淺談如何上好農村中學音樂欣賞課
正文 摭談閱讀教學中品味語言的方法
正文 邀來明月供驅譴
正文 淺談初中古典詩歌的閱讀與鑒賞
正文 論李商隱愛情詩的意象
正文 論“阿Q”的形象及其“精神勝利法”
正文 程顥人性論探析
正文 張愛玲筆下女性的悲劇人生成因探究
正文 淺談小學美術欣賞教學
正文 民間美術在小學美術課中的意義
正文 陝西炕頭石獅的神 文化與民俗文化
正文 給想象插上翅膀 讓心靈自由飛翔
正文 如何營造音樂課堂氣氛之美
正文 關於高中美術素描教學的幾點思考
正文 地方戲曲與公共文化服務體係的關係
正文 多媒體教學係統在網絡環境下的實踐
正文 淺談美國法官終身製
正文 對話教學在中學英語語法教學中的應運與探索
正文 類比推理在高中數學教學實踐中的應用研究
正文 初中科學教學生活化的應用
正文 小議多媒體技術在農村小學數學課堂教學中的應用策略
正文 營造氣氛——淺析情景教學方法的課堂應用
正文 淺談信息技術運用在初中語文教學中的好處
正文 淺析初中英語運用能力的訓練