②大眾傳播媒介的信息反饋功能，以引導會計人員在執業過程中所體現出來的會計職業道德標準向正確方向發展。
會計人員的道德行為，尤其是重大的道德行為對社會的影響，由於道德行為當事人各種主觀、客觀條件的限製，他們往往不能及時得到各方麵的信息反饋，從而，影響了他們不能繼續堅持和發揚那些正確的、善類的會計職業道德行為，也同樣影響了他們堅決製止和糾正那些謬誤的、惡類的會計職業道德行為。大眾傳播媒介揭露會計職業生活中的各種假、惡、醜現象，形成強大的社會輿論壓力，強烈地衝擊著會計人員世界觀和道德標準的正確形成，促使其形成有利於社會發展的價值傾向，最終促使會計人員繼續堅持進行其善類的會計執業行為，放棄其惡類的會計執業行為。通過以上分析，我們可以看出大眾傳播媒介能對各類信息進行有效反饋，從而可以對會計從業的道德水平進行有效的勸誡教育，可以促使相互之間進行監督、評議，進一步達到懲惡揚善的良好效果。
3）道德榜樣的示範
道德榜樣的示範，是指選擇道德榜樣和理想人格，大力進行宣傳，要求人們向理想人格學習，以達到促使人們學先進、做先進的教育目的。
道德榜樣在社會現實中廣泛存在，他們是一個個有血有肉、有理想、有追求的真實的個人或群體，他們的思想行為和模範事跡代表了文明社會的價值取向，體現著社會主義社會所追求的正確的的人生觀、道德觀和價值觀。通過道德榜樣示範進行會計職業道德教育，生動形象，說服力強，能夠使會計人員在耳聞目染中獲得思想啟迪，在接受教育的過程中自然而然地理解、認同會計職業道德標準的規範要求。在會計執業中所體現出來的這些先進人物、先進事跡，形成了轉型社會中的道德標尺，它具有完全的社會肯定性和主導性，可以激勵人們形成學先進、做先進的衝動意識，從而可以極大地改善今後的會計工作質量水平，也可以不斷地促使會計職業界形成嚴謹、細致、廉潔的道德氛圍。道德榜樣為社會所尊重、敬仰，對於會計人員來說，可以很好地激勵他們追求真善美，積極向上，在會計的職業生涯中塑造自己良好的社會形象。
在中國社會的發展過程中，道德榜樣的示範作用曆來備受重視，會計職業領域產生的各類道德榜樣，是一股很強的道德示範、道德教化的力量，他們對會計人員的職業道德水平的教育是深刻而有效的，長期堅持這樣的宣傳教育，相信一定可以把真實、客觀、公正、廉潔等優良的會計職業道德思想內化為各會計人員的信念、行為和習慣，從而可以不斷提升會計人員的職業道德境界。（作者單位：景德鎮市商業銀行）
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