兩人鬧出很大的動靜，班主任袁老師都有點看不下去了，走到他們跟前拍了容易一下，有些好笑地讓兩人安靜下來。
張曉璿隻好停止了對容易的毆打，然後把手機搶了過來。
袁老師笑眯眯地瞧了他們一眼之後就開始清點飛機上的同學。不過，可能袁老師是教語文的，所以數學不好吧，我眼瞧著她來來回回數了好幾遍，臨了也沒能理清楚飛機上到底有多少人。
最後，教導主任看不下去了，就過來問怎麼回事。
“李主任，要不您也幫著數一遍唄。”袁老師略苦惱地道，“我數來數去都多一個。”
教導主任也打眼在人群中掃了掃，點著毛毛蟲似的手指數了一遍，微微一愣，說：“我數也多了一個。”
“誰登錯機了？”袁老師在播音艙喊道，“這裏是去巴厘島的飛機，登錯機的同學請回到你的班級去，或者過來我這邊登記一下。”
袁老師的話引起了同學們的注意，都紛紛安靜了下來，左顧右盼地看著，議論怎麼回事。但是沒有一個人承認自己是那個多餘的。
“老師不是怕別人魚目混珠，而是學生們旅行的地點是學校安排好的，之前也征求過同學們的意見不是嗎？”袁老師語重心長地道，“如果哪位同學特別想去巴厘島，到我這邊來打個招呼，我們做個記錄就好了，為什麼就不肯站出來呢。”
李主任見事情僵持著，也跟著重複了幾遍袁老師的話，但還是沒人站出來，隻好讓同學們自己左右看看，卻也沒有人說自己身邊坐錯了人。最後不得已，主任提出點名，讓點到名的同學站起來，袁老師在一旁檢查。
可點名的結果是每個學生都站了起來，一個都不多。
袁老師又數了一遍，數量卻還是不對。事情到了這時候，袁老師跟李主任都有點生氣了，以為是學生的惡作劇，又在全體學生的監督下讓點到名的同學都坐下。
可等學生們嚴格按照名單坐下的時候，那個人還是沒有被抓出來。
袁老師跟李主任麵麵相覷著，又數了一遍，兩人的臉色都有點不好，但是卻沒在學生麵前發作，諱莫如深地對視了一眼，雙雙向駕駛室走了過去。
“怎麼回事？”顏朔擰著眉朝我道，“好端端的怎麼會多了個人呢？”
他說著，站起來左右打量了一下，也大致地數了一下人數，嘀咕道，“還真是多了一個，可我也沒看見麵生的同學啊。”
我覺得這事情有點恐怖，要是之前的我肯定也就無所謂了，可我經曆了那麼多牛鬼蛇神的事情，眼下出國在即，飛機上卻無緣無故多出一個人來，簡直細思極恐好嗎？
“這次秋遊，你最好別離我太遠。”容易轉過來小聲跟我說道，“機艙裏確實多了個學生，但那個學生卻不是人。”
我陡然瞪大了眼睛，拍了他一下，說：“那你還愣著幹什麼，把他找出來攆下去啊！不然我們那麼多學生，除了亂子怎麼整？”
“不急。”容易斜了斜嘴角，笑的誌在必得，“你不是讓我幫你找出來那個控魂的趕屍匠嗎？這麼絕佳的機會，你確定要讓我放走他？”
我疑惑地道：“嘖，這一碼歸一碼好嗎？我讓你幫我跟今兒這事有什麼關係？你要是不想麻煩你就直說，又拿我當什麼擋箭牌？”
“要麼我一直說你豬腦子呢？這說好好的話你又炸什麼呀？”容易聽見我擠兌他，咬牙切齒地衝我說道，“你讓我幫忙，可我前些時候根本不在這兒，正愁沒處找那趕屍匠呢，眼下他自己送上門來了，我能把人往外攆？”
我這才恍然明白，驚訝地道：“你的意思是：這次的事情，也是那個趕屍匠在搞鬼？”
“你以為呢？遇到事情你不能冷靜對待嗎？”容易傲嬌地說道，“就TM知道朝我發火，你丫屬竄天猴的嗎？”
見我不說話，容易又跟我介紹道：“既然他不怕死地要來太歲頭上動土，那咱們也別息事寧人了。”
“好日子他不想過，那就成全他！”容易的語氣滿是嘲諷，但又有些興奮和得意，“機艙裏這個鬼是個絕佳的引子。等我找出他的廬山真身，且看小爺怎麼分分鍾教他做人！”
我心裏多少有點不踏實，擰著眉說道：“真的會是一撥人嗎？臥槽這也太陰魂不散了，他到底是怎麼做到的？真是奇怪了，為什麼我這麼一眼看過去，竟然覺得每個人我都認識？”
“這就是為什麼明明學校出現了命案，你們卻查不出失蹤人口的原因。”容易冷冷地哼笑了一聲，頗有幾分邪魅狂狷的味道，“這是趕屍一門的秘術，說難也難，說簡單也簡單。”
容易說道：“因為鬼魂本就隻是一團氣流，是沒有形態的，除非是那種怨念很大的厲鬼。對那些氣流形態的鬼，趕屍人隻要稍微做點手腳，哪怕那鬼魂就坐在你旁邊，你也會覺得他非常的熟悉。”
“即便你印象中沒見過那張臉，你也會覺得他就是你的某個朋友，可你要是仔細思考他的過往，卻發現你好像又根本不認識這個人。”