難得露出笑容的池旭不覺含笑點頭：“這還差不多，你提的這個問題其實跟國家的特殊情況有關，全國搞經濟畢竟是這一二十年的事情，很多事情發展初期難以規範，這股票市場就是如此，國家還是處於摸索階段，自然難以飛速增長，但是隨著國家經濟的發展，股票市場肯定隻會向前繁榮壯大，並非是國家對這個新興事物的態度有所保留。”
他有問到既然國家重視股票市場，為什麼幾年過去，能夠買賣股票的場所還是局限於一些大中城市，象咱們省城也僅僅隻有萬國證券交易所才可以進行買賣，而別的地方不能夠買賣呢？對這個問題，池旭思考了一會分析道：“這裏麵應該是有很多很複雜的原因，如果要細說不是一時三刻，這樣，梁同學你如果願意，可以有空到我住的地方來咱倆聊聊。”
說著，池旭拿出紙寫上自己的電話號碼，說來時打電話，馬上要上課了，先上課吧。股票，接觸他是從報紙上，加以了解是他今年開春托老師高教授買的《股票入門》，對股票市場他有些自己的看法，但在鄉下沒一個人可以做交流，這次有老師專門講解股票方麵的知識，自然不會放過這樣大好時機，真正對這個國家的新興金融產品研究一番。
和池老師有過幾次交談，他發覺池老師並不是如人們所說的那樣冷冰冰，也許美麗的女人必須借助外表的冷談才能據那些不懷好意的人的搭訕，減少不必要的麻煩。
交談中兩人同樣有爭執，各執己見不相上下，都擺出自己一方的理由試圖說服對方，直到對方詞窮才罷休，有時候冷不防，不苟言笑的池老師還會蹦出一兩句絕對幽默的話語，讓他禁不住捧腹，要不是顧及對方是美女老師差點笑得鼻涕橫飛大失形象，這個時候，他不禁懷疑麵前的這個人還那個冷冰冰的池老師嗎？
其實，池旭雖說是老師，可年齡好像還沒他大，一問果然比他還小一歲，這時他隻有自我安慰說學者無先後，達者為師，誰叫人家是博士呢，還是名牌大學的博士生，做他的老師綽綽有餘。
和池旭交談過之後，一天他問聞達：“為什麼農發行沒有開展股票業務呢？”
聞達不以為然：“誰知道啊，這是領導該想的問題，咱一個平頭老百姓管不了這些事。”
他見聞達沒有明白自己的意思，勸他：“不是管不管的事，而是，你想啊，要是這項業務的未來增長值很大呢？會對你咋樣？”
這一問，倒是馬上引起了聞達的注意，這裏麵的含義誰會聽不懂，聞達認真看看他遲疑地問：“你覺得股票會大加發展，竟會連銀行也要參與？”
他沒有回答聞達的問題而是反問道：“你自己想想看，銀行進行這項業務現實麼？”
聞達細想一想：“要說，開展股票業務，有沒有啥現實不現實的，問題是能不能盈利，對一家銀行來說，盈利是最主要的，股票能夠盈利就肯定是現實的，否則免談，哪個當領導的會傻到去開展一項看不見盈利的項目。”
這倒是實話，他想了想，還是把他跟池老師交談的話給師兄分析了一下，認為股票在國內將來肯定是具有越來越重要的地位，對於股票經營會不會盈利其實無需多加分析，便可以發現其間蘊藏的利潤，對銀行來說隻有百利而無一弊，既可以增加客戶源又可以給銀行開發一項盈利的業務，這條路，隻是遲早問題，總有一天，國內的銀行會發覺原來賺錢的項目就在自己的眼皮底下，開展得越早才能贏得先機。
這麼一說，聞達不禁有些佩服：“老弟，看樣子你的研究生真的是在認認真真讀，不像老哥我是為文憑而文憑啊，可是你這樣跟我說有啥用，我又決定不了一項業務開展不開展。”
見聞達有點動心，他才全盤托出說這番話的目的：“你老哥，單位能派你出來學習，難道不是有重用你的意思？如果你把自己的建議，當作建議，跟領導說說，領導會咋看，能采納實行當然不會少了你的一份功勞，就是不采納也沒啥問題，至少領導會覺得你學習不是無所事事而是真的學到了東西，同樣會要重用你。”
聞達一擊掌，猛點頭說：“不錯，是這個理，難怪老弟能畢業一兩年就幹上副科，聽君一席話，才知其然也。”