文學類文本閱讀之評價小說中的價值判斷和審美取向
閱讀集訓營
作者：梁存周
【解題鑰匙】
一、考點梳理
評價作品的價值判斷和審美取向，即對作品的社會價值、藝術價值以及審美取向進行解讀與客觀辯證的分析，從而揣摩這樣表達所達到的審美效果，指出其具體意義或存在的不當之處，最後表明自己的審美態度。
此類題型的考查表現在兩個層麵：一是對作品蘊含的價值判斷和審美取向正確解讀；二是對解讀的價值判斷和審美取向進行取舍和評價。具體表現為：對作品中所體現的不同風格流派、不同時代的精神文化、不同的民族心理作出恰當評價。本考點的題目，多以主觀題形式出現，帶有探究意味，難度較大。
二、答題方法
針對小說閱讀的特點，解答此類試題可以從以下幾個方麵著手：
1.評價小說標題的優劣。俗話說“花香蜂自來，題好文一半。”標題是文章的眼睛，好的題目準確、簡潔、醒目、新穎，能引人注目，發人深省，給人以啟迪。通過它我們可以窺見文章的中心。此類題目設置常見的格式有：把標題“××”改為“××”，你認為是否合適，談談你的觀點和理由；“××”作為小說的標題，意蘊豐富。請結合全文談談你的理解；這篇小說為什麼要用“××”做題目；結合文本，談談本文以“××”為題目有什麼好處。比如2014年浙江卷第14題：這篇小說為什麼要用“走眼”做題目？
解答此類題目關鍵要抓住兩方麵：一是標題的含義，一是標題的作用；標題含義一般從表層含義和深層含義兩個方麵來分析。表層含義即標題的字麵含義；深層含義則是透過文字作者想要表達的意思，或比喻義、或引申義、或象征義。標題的作用一般有：貫串全文線索、表明寫作對象、關聯主要情節、象征或比喻、透露作者情感、凸顯主旨、引起讀者興趣、製造懸念等。
2.評價小說形象的美醜。小說的中心任務是塑造人物形象，形象是小說審美意蘊的主要載體，可以折射出作者對所寫主題的是非、愛憎的思想感情和傾向。因此，評價小說的形象，就須準確把握主要人物的性格，挖掘出作者在人物形象上表現出的愛憎之情。把握人物的性格特征、掌握刻畫人物形象的方法是小說閱讀考查的重要內容，也是我們正確評價人物的前提。
此類題目設置的常見格式有：你認為作者塑造的人物形象有怎樣的社會意義，有人認為×××怎麼樣？你的看法是什麼？就其中一個觀點加以探究等。比如2015年新課標卷Ⅰ第11題：（3）小說在刻畫馬蘭花這個形象時，突出了她的哪些性格特征？請簡要分析。2015年新課標卷II第 11題：（2）東家老範是一個什麼樣的人？請結合全文簡要分析。2015年浙江卷第11題：概括第三段所描寫人物的形象特點。
3.評價小說的主題導向。小說的主題是小說的靈魂，是作者的寫作目的所在，也是作品的價值意義所在。評價小說的主題，主要看作者究竟是著重弘揚社會正義，還是批判社會醜惡現實。通常來說，弘揚社會正氣永遠應該是小說的主題，而批判隻是為了更好的弘揚。
此類題目常見的設題格式有：小說意蘊豐富，你認為它表達了怎樣的主題？請結合文本談談你的看法和理由。讀完作品後，你有了什麼樣的啟示？這篇小說告訴了我們什麼道理？請聯係現實談談你的看法。比如2014年浙江卷第15題：結合趙老板這一人物形象分析作品主旨。就是將人物形象與作品主題結合起來考查。
【針對訓練】
一、閱讀下麵的文字，按要求回答問題。
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