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內蒙古教育·基教版(2013年4期)
作者：
內蒙古教育·基教版(2013年4期)
古代言情
16 萬字
連載
《內蒙古教育·基教版(2013年4期)》正文
正文 推孩子一把
正文 關於社會主義核心價值體係融入中學教育途徑的思考
正文 淺談教學布白策略的使用
正文 跳出教材教語文
正文 新課程背景下如何提高初中生英語學習效率之我見
正文 淺談批注式閱讀在語文教學中的應用
正文 提高學生的人文素養讓課堂綻放人性的光芒
正文 淺談政治學科培養學生學習積極性的思考
正文 縣級教師進修學校培訓模式構建和實效性研究
正文 “五心”構築教師人格魅力
正文 高中班級文化建設的幾點實踐與思考
正文 論小學一年級學生學習習慣的培養
正文 新世紀德育摭談
正文 淺議學生心理健康教育在語文教學中的培養
正文 精選學習內容優化小學數學探究性活動設計
正文 巧設實踐探究活動增強學生學習體驗
正文 小學數學應用題教學優化策略分析
正文 優化作業設計落實減負增效
正文 小學英語課堂教學新思路探討
正文 小學音樂教學優化策略探析
正文 變教我學為我要學
正文 自學——自主
正文 創新閱讀教學彰顯語文本色
正文 亦真亦趣，“體驗”奏響作文教學的主旋律
正文 把握口語訓練特點發展數學思維能力
正文 讓複習課也能創造出美好境界
正文 利用文中插圖培養低年級學生的語文興趣和能力
正文 融入當地旅遊生活迸發英語學習生機
正文 淺談語文課堂中的“留白”藝術
正文 如何讓簡便運算成為學生的自主能力
正文 把“教”的過程變成“導”的過程
正文 對農村音樂教學的問題思考
正文 將閱讀進行到底
正文 數學味，數學課堂的追求
正文 高中曆史教學中“自主學習”探析
正文 探究初中英語詞彙教學
正文 教學中提高學生學習曆史的興趣
正文 互評：作文評改可行之路
正文 淺談高中女生如何上好體育課
正文 淺析電視機發展
正文 基於隱喻認知的初中英語詞彙教學
正文 淺談初中信息技術與其他學科的整合
正文 高中政治“生活化”教學策略例談
正文 小議廣播電視設備的雷電防護
正文 以導促學，創設開放的教學空間
正文 淺談小學幾何初步知識教學
正文 迎新春師生共勉戰高考眾誌成城
正文 精心備課打造高效課堂
正文 淺談體育課中的競爭與合作
正文 滲透美育教育體會語文之美
正文 文言文教學特殊性的認識和思考
正文 關於題組教學法的幾點思考
正文 對中考數學複習的幾點思考
正文 閱讀教學三要素：品讀、感悟、表達
正文 “幾種重要的金屬”公開課引發的幾點反思
正文 教師如何引領學生學好物理
正文 如何培養學生的計算能力
正文 談小學高年級閱讀如何營造個性化閱讀環境
正文 語文課堂
正文 關於中學生學習英語認知興趣的探索
正文 花開有聲
正文 在化學教學中進行健康心理品質的培養
正文 應用互動反饋技術優化化學課堂教學芻議
正文 淺談漢語拚音在教學中的作用
正文 多媒體技術在講評試卷中的作用
正文 關注動態過程創新作品網上評價
正文 《祝福》小說的婦女群像