虛歲5歲了，金翎終於等到了1998的9月份。緣風中學的大門金翎已經不陌生了，幼兒園就在旁邊。隻是幼兒園發生了大的改變，已經不再是金翎曾經看到的樣子。9月10號，金翎跟著媽媽來到了緣風中學。找到了學前班的教室，是一排平房。金翎分到了學前1班，金翎進門一看心裏很高興。因為班主任是金翎幼兒園的班主任—王麗。金翎羞澀的喊了聲：老師好。心裏樂滋滋的，一個兒童的心理到了陌生的環境都想找到自己熟悉的人。這透露著人都是需要安全的動物，需要群體生活。
在走完了一切報名的流程後，杜悅回家了。金翎一個人留在了學校，坐在了第一排。王麗老師在前麵叫底下的學生都要守紀律，把雙手背到後邊挺直背。這時許多學前班學生學習的第一步，，學習就是人生的良藥——因為苦口。王麗講完了一切就叫學生去拿書，男生要去。王老師就叫金翎帶著所有男生把書領回來，發給了每一位同學。安排完一切，選班委——金翎是勞動委員。第一天快樂的過去，金翎回到家後很高興。母親和父親還有奶奶和表爺都誇讚他，杜悅其實心裏明白王麗老師的用意。金翎吃苦能幹，但是好動，頑皮。多勞動就對他的性子是個磨練，金翎在外還是很內向，在家很外向。隻是他還沒熟悉，等熟悉了就放開了他那誰也不怕的個性。杜悅從小對金翎的教育就是老人說的那樣：三歲看大，七歲看老。該打就得打，今天你當他是寶，有一天他就是爺。金翎需要改正的地方很多，杜悅隻是希望他能通過學習改變命運。年少時的人是一個可以改變的，年齡越大改變的難度越大。
正式上學的幾天裏，金翎似乎天天不高興。因為他好動，每天上課安靜不下來。所以導致他學習學不懂，很多知識一知半解。終於在不知不覺中人生第一期期中考試到來，金翎傻眼了。在考試的時間，他一直冒汗，數學題幾乎不會。就這樣班裏倒數第一就理所應當的歸屬他，這時老師問他為什麼？金翎回答：聽不懂。王麗老師觀察了他很多次，發現金翎愛做小動作。還有就是金翎腦子不笨，就是不開竅。等到杜悅來學校的時間，金翎坐在班裏上課心裏很害怕挨打。回到家杜悅告訴金翎說：兒子，以後上學用點心，不會了就問老師。就這樣時間一天天過去，金翎的狀態一直如此。
1年後的1999年，金翎一年級的時間。班主任換成了一位陳老師，這一年中金翎痛苦不堪。學習的科目除了數學以外，一切都還好。金翎在這一年中的考試戰績是就一次及格：92分，但是老師很是質疑他分數的真實。但是周圍的同學又沒有他考得高，這一次老師什麼都沒說。回到家，金翎足足高興了一個月。人在生活裏，有時間真是符合哲學原理：喜憂參半。金翎的一次考試還是沒能拯救他的學習高度，不開竅還是他的弱點。最終一切敲定，二年級開學金翎成功的留級。在補考過程中，金翎的數學還是如此。
一個雞蛋5千克的計算徹底擊碎了老師和父母的心，杜悅隻能接受兒子留級，金翎在留級這一天心情很是失落。他也是在這一天開始學會思考，疑問自己是不是笨。就這樣第二天去了自己的新班級，再次看見班主任時心裏才放鬆。王麗老師真是和他有緣，又是他的班主任。在辦公室裏金翎聽著母親杜悅和王麗老師的交談，就是聽到老師反複說自己不開竅。母親走後金翎上了一天課，感覺不是特別累——因為他都學過。下午金翎就看見自己的發小——張強和李熙在門口等自己。他們歲數比金翎小一點，所以低一屆。現在都在一級了，金翎心情很不好。今天也是金翎開始第一天開始騎自行車上學，每天都有張強他們一起。從緣風團部到2連的距離5公裏左右，對於一個二年級的學生來說也是體力的挑戰。路邊的田地的稻穀開始彎下腰，杏子樹葉子金黃金黃的似乎在微笑。路邊有一片墳地，金翎他們每次都要路過。石子路（指路麵都是石頭，高低不平的路麵。）很難騎自行車，金翎他們慢慢悠悠的回到家。兵團農場的孩子在兒童時期就學會吃苦，也是家境的選擇父母的用意。在這樣來來往往的生活中金翎有時間頂著大雨回家，即使張強父母又是來接他。金翎也沒有等到父母，有時間很惱火有時間又很堅強。心裏想著就是有一天一定會考好，會讓自己揚眉吐氣一下。有些人就是因為開竅的晚，所以造就了骨子裏堅強的內心。不服氣，努力拚搏的性格就在某一個時期就種下了種子伴隨一生。