我推著我們急診的空平車回了搶救室，看那個一直安靜躺在平車上穿著灰藍色髒工作服，腳蹬著底子都是黃泥巴的黑膠鞋，我不禁好奇：“哎……”
“男同誌！”我過去拍拍他的胳膊開口道，“你叫什麼名字啊？家屬呢？”他沒有任何反應。
我晃晃他：“男同誌，你別沒反應啊！”我有點慌了，害怕他突然意識不清，叫不醒，便伸手使勁掐他的耳垂，還是沒有反應，急了，我便按壓他的眼眶，拍拍他的臉頰繼續道：“男同誌，你把眼睛睜開來！”
沒反應。
他的皮膚摸著涼涼的，我抬頭望了一下他的心電監護，血壓45/20mmhg，我靠，我沒見過這麼低的血壓（正常值在90-140/60-90mmhg的範圍內波動），我呼喊老師道：“老師……！他的血壓好低啊！”“才45的，20。”
我又拍拍他的臉頰，提高了嗓門，大聲地對著他喊道：“你睜眼！看看你在哪兒！？”
他“嗯”了一聲，像是從夢中被叫醒的感覺，左右晃了一下頭，一隻眼睛眯開了一個縫，無力地扭頭看我一秒，立即又扭回去，又陷入了無力的睡眠狀態。
“老師，他是怎麼搞的？”我見他沒有理睬我的能力，開口問道。
老師占用著一台電腦寫搶救記錄，“你去ct室催一下他的片子。”話音未落，ct室的老師拿著他的片子從外麵走進來，笑著說道：“來來來，我給你們送過來，我好睡覺。”
老師抬頭看，原來是ct室的老師，便客套道：“哎呦，還麻煩你親自過來一躺，我叫我們同學過去拿就行了。”
ct室老師強打著精神，忍著困倦，打了個哈欠，擺手說道：“反正你們也要過來拿，我給你們早點送過來，我好眯一會。”
晚上超過下班時間，ct室就是為急診服務的，我們經常在ct室值班老師夜裏睡得正香的時候，在門外瘋狂地捶門，喊他們起來給病人拍ct。
老師把ct甩到台子上，轉身就走了。
我抽出來袋子裏片子，對著燈光，一張一張看，全身的ct掃片，全身上下看得清清楚楚的，我本以為他會沒什麼事的，我本以為即使他有事，我們急診也是能救他的。
然而，哪有那麼多“本以為”？
骨盆骨折，很明顯的斷端——左恥骨梳斷裂、右髂骨和恥骨相接的地方斷裂，也就是說原本一個像盆一樣的盆骨，斷成了三瓣，除了很明顯的斷端以外，右邊的髂前上棘也斷掉了。
書本上是寫骨盆骨折是所有骨折中出血量最大的骨折，出血量在1000ml以上，人體循環血容量在3-4l，出血超過循環血量的20%-30%就會出現失血性休克，也就是出血大約超過800ml，人就會休克（休克就離死不遠了)。
老師無奈無味地抱怨道：“家屬也沒來。”
我心急如焚：“老師！他難道不直接送進手術室裏做骨盆置換嗎？！”書上就是這麼寫的！
老師苦笑了一下：“書上寫的東西都是理想化的東西，我們這裏哪有那個條件？”
我仍舊覺得是醫院技術不夠，草菅人命，向老師投去反駁意味的眼神。
“你以為說置換就能置換嗎？”
“你知道經過盆骨的血管都是大血管嗎？”
“盆骨裏麵有多少神經和血管？”
“即使盆骨打開了，你知道這些血管和神經的走向嗎？”
“你沒經過家屬同意就打開別人的盆腔，如果說大出血死亡，你講的清楚是他原本外傷的大出血，還是手術不小心碰到大血管的大出血嗎？”
“是你能隨隨便便就拉去做手術的嗎？”
我心裏認識憤憤不平，反問道：“難道就把他一直放在這裏嗎？”