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考試周刊(2015年6期)
作者：
考試周刊(2015年6期)
古代言情
52 萬字
連載
《考試周刊(2015年6期)》正文
正文 直線與圓錐曲線位置關係高考綜合題初探
正文 試析高考曆史的開放性試題
正文 高中信息技術學業水平測試複習指要
正文 從生活中來，到生活中去
正文 高考創新型試題對於高三數學複習的思考
正文 高中政治客觀題解法探討
正文 《VB程序設計》課程教學改革的探索
正文 數學分析課程教學改革的幾點探究
正文 新形勢下高職體育教學中存在的問題及改革策略
正文 《汽車電器與電子技術》課程優化改革初探
正文 生物新教材在鬆桃苗族自治縣的適應性調查研究
正文 美國AP數學課程比較與分析
正文 淺解詩歌禮樂道德
正文 稱謂語 “親” 使用的性別差異研究
正文 《午餐》原文與漢語譯文中語法銜接手段的對比分析
正文 關於學校圖書館古籍保護工作的思考與建議
正文 讓語文課程資源有用武之地
正文 高中語文教學中人文精神的滲透
正文 我以我手寫我心
正文 多媒體在中學語文教學中的運用
正文 讀“課標”，學“說明”，講題目
正文 如何使閱讀教學“獨具匠心”
正文 情景教學之我見
正文 文言文教學研究
正文 初中文言文教學的困惑及策略
正文 初中語文學法指導點滴
正文 對提升民族地區初中學生語文素養能力的探究
正文 對初中語文教學的幾點反思
正文 語文課堂教學中如何發揮學生主體作用
正文 圍繞學生主體，激發學習興趣
正文 新課程理念下語文課堂教學案例
正文 打造高效語文課堂，提高教學效率
正文 在小學語文課堂教學中培養學生的綜合素養
正文 學生自主學習語文新探
正文 從興趣人手，還孩子快樂童年
正文 設情景，激興趣，挖潛能
正文 淺論農村小學語文學習興趣的培養
正文 談小學生口語交際能力的培養
正文 引導小學生自主閱讀的策略
正文 怎樣讓 “真情實感” 充盈在你的文章中
正文 淺議學生作文能力的提高
正文 立足校園生活，積累作文素材
正文 基於有效教學的工科數學課程創新教學的研究與實踐
正文 基於多元表征的高職數學教學研究
正文 邊遠少數民族地區高職數學教學現狀分析與對策
正文 數學教學中應注重對學生健康人格的培養
正文 學習資料對數學概念學習的影響
正文 新課程理念下中學數學教學與合作學習探究
正文 如何提高中職數學的實用性
正文 新課標高中數學教學之我見
正文 巧設情境，優化教學
正文 中學數學教學方法初探
正文 初中數學教學如何培養學生主動提問的能力
正文 嚐試教學法在初中數學教學中的應用
正文 初中數學教學中合作學習模式的應用初探
正文 新課改中數學課堂上的多元教學模式應用
正文 注重數學交流能力培養， 提高數學課堂教學效率
正文 自主學習與創新能力培養
正文 例談數學課堂中的小組合作學習
正文 讓不同層次的學生在數學練習中都得到發展
正文 運用數學思想方法，培養學生的轉化意識
正文 激“趣”導學，促進發展
正文 巧用教學方式，感悟數學魅力
正文 學會思考，快樂學習
正文 小學數學應用意識與學生思維能力培養
正文 如何在小學數學教學中培養學生的思維能力
正文 淺議小學生數學問題意識的培養
正文 小學數學課堂教學策略及其有效性探索
正文 提高小學數學課堂教學效率的五點做法
正文 多渠道入手，讓小手動起來！
正文 小學數學教學總結
正文 漫談小學數學教學的小組合作
正文 循環小數的分數表示公式
正文 應用技術型大學外語類後續課程體係優化研究
正文 學習動機理論對非英語專業語言教學的指導意義探究
正文 漢英之間的中介語
正文 大學藝術類學生英語“舞台式”教學的交際性原則
正文 基礎英語教學創新研究
正文 翻轉課堂教學模式在大學英語教學中的應用研究
正文 營造教學氛圍，構建有效課堂
正文 互文性理論視閾下的商貿英譯教學研究
正文 談高職英語教學中的“朗讀”
正文 課堂遊戲在韓國語教學中的應用
正文 高中生英語閱讀存在的問題及對策研究
正文 論高中英語閱讀教學的改進
正文 中職學生如何自主學習英語口語的教學策略
正文 高中英語“學”與“引”的活動教學設計方案研究
正文 談英語教學中的情境
正文 高中生 “厭學英語” 現象的成因與解決
正文 如何上好初中英語複習課
正文 蘇州地區民工子弟小學的英語教學現狀調查與分析
正文 2013—2014賽季北京女籃前鋒進攻能力分析與研究
正文 提高教練員決策能力的因素分析
正文 淺析VB程序設計的創新教學方法
正文 微視頻在中學信息技術課堂中的應用
正文 論中職計算機教學
正文 淺析思想政治課教學中的情感教育
正文 如何建立高效政治課堂
正文 初中思想品德教學中學生自我認識能力的培養
正文 如何增強思想政治教學的吸引力
正文 論初三思想品德教學中人文關懷的滲透
正文 從課程實施者視角淺析高中曆史新課程教科書存在的問題
正文 曆史教學中如何培養學生的自主學習能力
正文 關於曆史新課標教學的思考
正文 構建高效曆史課堂的策略
正文 曆史課堂教學中應避免出現的問題
正文 曆史教學中如何激發興趣和培養學生能力
正文 也談初中曆史課堂的教學導入
正文 在高中地理教學中用好 “定位” 理論
正文 新課程標準下中學地理素質教育之我見
正文 捕捉閃光點，演繹精彩課堂
正文 “試觸”初高中物理銜接知識中的教學斷點
正文 高中物理探究式教學初探
正文 利用實驗激發學生學習物理的興趣
正文 正確定位教師角色，提高探究式教學實效性
正文 例談基於自主建構學習的“錨”的多元化設計
正文 化學課堂教學有效性初探
正文 讓問題成為提高化學課堂教學效率的關鍵
正文 如何上好初中化學習題課
正文 高中生物教學中學生審題能力培養策略的探究
正文 高中生物教學中學生創新能力培養策略分析
正文 新時期高中生物合作學習教學模式初探
正文 新課改下高中生物教學的幾點思考
正文 關於初中生物課堂有效教學策略探究
正文 關於在醫學院校就業工作中推進幸福教育的思索
正文 構建實驗室開放管理係統需解決的問題及對策
正文 高職新生角色轉化所麵臨的困境及策略初探
正文 自平衡機器人小車實驗平台的研究
正文 基於物聯網的高校照明控製係統的設計
正文 論教務員素質在職業院校教學管理中的重要性
正文 基於大數據背景下的職業學校汽車專業教育教學管理信息化建設
正文 基於高校輔導員博客創建的研究
正文 旅遊管理專業下的會展管理教學探討
正文 PBL教學法在數字電路教學中的應用
正文 高職院校藥學專業藥物化學雙語教學初探
正文 金工實習教學的流程與實施
正文 高職高專自動化實驗室建設與探索
正文 做好教育工作要掌握好幾個原則
正文 論學生良好品德養成的“三股力量”
正文 芻議質疑問難能力的培養
正文 以愛心換德育，以真心換教育
正文 特殊教育學校教師心理健康維護
正文 對構建和諧師生關係的幾點感觸
正文 高中自主合作探究學習方式的實施與研究
正文 關於技工院校建築工程施工教學實踐的探討
正文 試論提問式學習方案在機械製圖課中的運用
正文 教學反思是助我成長的原動力
正文 怎樣提高職中泰語教學的水平
正文 淺談在音樂教學中培養學生的創新能力
正文 帶領學生在音樂的海洋裏暢遊
正文 提高教學評價技能，創建高效課堂
正文 精心編製學案，提高教學實效
正文 品社教學生活化初探
正文 談班幹部隊伍建設的體會
正文 期望理論在班級管理中的運用
正文 立足高中生特點， 開展班級自主管理工作
正文 漫談班級管理與情感教育
正文 踐行合作學習理論， 融洽小學學習課堂
正文 探索創新之路
正文 以責任心和魅力做好幼兒園班主任工作
正文 家庭人文主義教育對幼兒成長的意義
正文 如何有效地開展中班幼兒學習性區域活動
正文 幼兒如何在水墨畫活動中進行有效合作
正文 緊抓教學“四要素”，培養小班幼兒水墨畫興趣
正文 玩轉水墨色彩
正文 會說話的線條
正文 電子白板技術在幼兒園美術教學中的合理應用
正文 開啟幼兒繪畫創新之門
正文 基於安全教育模式下的幼兒教育工作探析
正文 小班幼兒同伴交往的個案研究
正文 論“幼小”的有效銜接
正文 試論遊戲在幼兒教育中的應用
正文 李寧危機與中國體育服裝行業發展縮影
正文 蘇州企業利用FDI技術溢出的經驗與啟示
正文 品牌形象與效益
正文 對中小企業檔案館數字化建設的調查與分析