郎朗：鋼琴要用意念來彈
音樂書屋
作者：胡越菲
2015年1月23日下午，聯合國和平大使、國際鋼琴巨星郎朗攜新書《跟郎朗學鋼琴》亮相上海賀綠汀音樂廳，舉行新書簽售會，有近六百名琴童及家長到達現場。這次由上海音樂出版社重磅推出的《跟郎朗學鋼琴》係列共有五個分冊，每冊包括八個單元、二十四首作品，側重鋼琴彈奏的階段性關鍵技術。其中，每首作品都有郎朗親自撰寫的啟發性評語和詳細的演奏指導，包括演奏的指法和音樂表情等，尤其是後麵兩冊，關於如何把握作品的風格，有一些他從美術作品或其他藝術形式中得到的靈感，非常形象生動。
在新書發布會上，上海音樂出版社社長、總編輯費維耀表示，這套書的英文版和德文版受到了極大的關注和讚譽，“現在，作為中國人，我們出版了中文版，因此可以說它是一套全球通用的鋼琴家的教材”。這本書在西方出版時是五個分冊，而中文版是做了一個套裝版，將郎朗精心調選的共一百二十首作品融為一體，構成不可分割的有機整體，呈現出全新的出版形態。《跟郎朗學鋼琴》係列新書的一版一次在尚未運抵倉庫時，全國的預定量已經供不應求了，這在出版業是不多見的。最後，他熱情洋溢地表示，下個星期，英國菲伯爾音樂公司的總裁將要來上海，商談《跟郎朗學鋼琴》後續係列叢書的出版。“未來，我們會盡量做到英文版和中文版同步出版。這樣，作為一個中國的鋼琴家，郎朗的書在中文版的出版上，就不再落後於英文版和德文版了。”
郎朗：鋼琴要用意念來彈
當天，郎朗也和現場的樂迷們分享了他在鋼琴學習道路上的經驗與體會。早在幾年前，就有出版社問郎朗能不能做一些曲集，比如“我們喜歡的作品”這樣模式的教材，或者是把貝多芬奏鳴曲、肖邦作品變成比較有他自己想法的一個版本。“我覺得挺有意思的，我們很多演奏家在詮釋作品時，都會有自己的想法，也就是所謂個性化的想法。”於是他想，能不能做一套教材，把一些他小時候非常喜歡彈的曲子，以及他認為他小時候沒有彈到的曲子，都放在一起。“在這麼多年的音樂學習道路中，我也遇到了很多酸甜苦辣的經曆，肯定不是隻有甜，也不是隻有苦。如果能把我們有過的一些好的記憶放在書裏，同時牢記當時錯在什麼地方，學習中的弊端在哪兒，認識到我們有可能會碰到的困難，就再好不過了。”
郎朗認為，現在學鋼琴的孩子，不管是中國還是西方，從技術上來講，都要比二十世紀五十年代的學生好得多。“舉個例子，上一代人，要想彈拉赫瑪尼諾夫的《第三鋼琴協奏曲》，起碼得十八歲以上。但對我們這代人來講，我十三歲就彈‘拉三’了——當然，那個時候彈得一般啊，”郎朗不忘幽默地“自嘲”了一下，“我的意思是，如今，我們的技巧是突飛猛進。但是我小時候，往往是彈大曲子比較容易，彈小曲子有點兒困難。為什麼呢？並不是基礎沒學好，而是我們太快地學習飛躍的感覺，還沒好好學習怎麼行走，這是目前整個社會麵臨的一個普遍問題。”
在郎朗看來，彈一首曲子，練習過程誠然重要，但更重要的是準備的過程，隻要準備好了，就能知道怎麼去練。“其實，鋼琴很多時候是要用意念來彈的，這聽起來很可笑，但確實如此。比如貝多芬奏鳴曲，很多時候貝多芬寫曲子時，都是音彈下去以後寫‘漸強’，你覺得這在鋼琴上能做到嗎？很難做到，但隻要你去想，音彈下去之後怎麼做‘漸強’，有時候還真有點兒那感覺。當然，這需要一點技術，但這技術很多時候也是用腦部來控製的。”對此，郎朗舉了一個“連音”的例子：“彈連音時，要將手指真正地黏在琴鍵上。大家可以想一想壁虎腳上的吸盤，想象你就是一隻壁虎，你的手指就是那個吸盤，你怎麼把你的手指、你的吸盤，黏在琴鍵上，這就是連音。”與之相似的還有“斷奏”——“大家都知道彈斷奏時手指是怎麼樣的，但是要彈出非常美妙的斷奏，可以在腦海中想象一隻非常漂亮、輕巧但又頑皮的小貓。想象一下，如果你是那隻貓的話，你會怎麼跳？”還有，演奏“極弱”時，他會“嚐試體驗極其敏感和悲傷的情緒”，演奏“極強”時，他會“改變自己的心情，一下子調整到非常激動，有時甚至是非常瘋狂的狀態”。