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中國教育技術裝備(2011年22期)
作者:
中國教育技術裝備(2011年22期)
古代言情
32 萬字
連載
《中國教育技術裝備(2011年22期)》正文
正文 淺談農民工子女教育工作
正文 新課程改革下教師教育理念轉變之我見
正文 轉變教師角色 優化教學行為
正文 淺談校園文化管理
正文 如何做一個藝術的班主任
正文 多元智能理論對英語教學的啟示
正文 試論分組自主式的課堂教學模式
正文 生態課堂構建綜述
正文 中國傳統藝術在中學語文教學中的滲透
正文 有效性拓展 多元化訓練
正文 高中英語教學的幾點嚐試
正文 新課程英語教學的體會
正文 讓音樂成為啟發學生科學探究靈感的金鑰匙
正文 新課改背景下高中化學的銜接問題探究
正文 如何應對高中化學新課程
正文 高中物理教學中物理模型的有效作用
正文 如何讓學生學會做人
正文 曆史教學方法與技巧的探究
正文 構建和諧高效思維對話地理課堂的重要性
正文 運用建構主義學習理論 培養學生數學創新意識
正文 如何把握高中音樂鑒賞課中的情感\態度與價值觀
正文 如何實現小學體育教學的科學化
正文 體育課如何吸引學生
正文 高中體育教學的四點思考
正文 新課標下高中體育教學如何創設樂學環境
正文 對美術特長生培養的一些認識
正文 加強中學美術教育的幾點思考
正文 如何培養學生日常生活中的良好習慣
正文 班級凝聚力的形成
正文 尋找開啟聽障學生繪畫靈感的金鑰匙
正文 以生本為載體 探教改新途徑
正文 多媒體在語文教學中的作用
正文 多媒體在中學語文教學中的運用
正文 淺談小學語文多媒體教學
正文 現代教育技術讓語文課堂更精彩
正文 充分利用多媒體技術 優化小學語文教學
正文 現代教育技術使語文課變得有滋有味
正文 巧妙運用多媒體 讓語文課堂教學充滿活力
正文 多媒體CAI在小學數學教學中的應用
正文 小學數學教學與信息技術的有效整合
正文 當下CAI課件熱之我見
正文 如何更有效地開展合作學習
正文 運用多媒體 巧學立體幾何
正文 網絡環境下的小學數學教學
正文 合理運用多媒體 突出數學課堂高效性
正文 多媒體:提高小學數學教學的助推器
正文 多媒體技術在小學數學教學中的應用
正文 多媒體輔助教學給小學數學教學注入新的活力
正文 多媒體數學教學應注意的幾個問題
正文 現代信息技術走進初中數學課堂
正文 信息技術與英語學科整合
正文 多媒體技術在高中英語教學中的運用
正文 中學信息技術課堂教學中師生互動存在的問題
正文 用多媒體激活生物課堂
正文 高中物理教學與現代信息技術的有效整合
正文 運用多媒體技術 優化思品課教學
正文 利用多媒體教學 提高地理課堂教學效率
正文 如何運用多媒體進行音樂情境教學
正文 再審視農村中小學遠程教育資源應用
正文 高中化學優質課的誤區及對策
正文 創和諧環境 育健康人才
正文 對在西部地區中學開展曆史研究性學習的反思
正文 循環大課堂:學生展示自我的舞台
正文 新課程背景下師生關係的轉變
正文 淺談小學一年級拚音教學
正文 新課程之情感教育
正文 小學古詩教學中的中華文化傳統教育
正文 讓背誦幫助聾生插上語言的翅膀
正文 創編識字方法 提高識字效率
正文 語文教學中的小組合作學習
正文 小學語文教學中學生想象能力的培養
正文 正視差異 分層次教學
正文 讓語文教學走向開放
正文 提高語文閱讀教學中師生互動的有效性
正文 新課程標準下中學語文教師角色的轉變
正文 語文課的創造性思維訓練
正文 在語文課堂上實施生本教育
正文 培養小學生創造性思維初探
正文 新課程小學數學教學中的情感因素滲透
正文 數學課堂教學需要靠生活經驗來豐富
正文 小學數學學困生的轉化
正文 數學閱讀走進小學數學課堂勢在必行
正文 淺談小學生建立數學模型活動
正文 新課改中的數學教學
正文 引導學生積極主動參與教學過程
正文 讓數學教學點燃學生的快樂
正文 如何培養學生的數學應用意識
正文 讓數學因生活而精彩
正文 新課標下中學生英語自主學習能力的培養
正文 如何培養小學生的英語聽說能力
正文 談小學英語有效教學
正文 在小學英語教學中滲透新課程的理念
正文 自製教具在英語教學中的應用
正文 怎樣提高英語課堂教學效率
正文 電子技術課教學初探
正文 激發學生化學學習興趣的嚐試
正文 自主\合作\探究化學課堂教學模式
正文 高中化學進行探究性教學的初步嚐試和探索
正文 如何打造高效活力的曆史課堂
正文 中學曆史教學中的德育滲透
正文 高中曆史教學與德育相結合
正文 思想教育巧養成
正文 如何激發初中生學習體育課的興趣
正文 注重培養學生的道德品質
正文 如何培養小學生的生活自理能力
正文 音樂課堂對流行音樂的運用
正文 讓初中體育教學綻放德育之花
正文 淺談農村學校美術教學
正文 美與德育一路同行
正文 美術欣賞課培養學生創造力的探索
正文 國畫教學中學生興趣的培養
正文 身教重於言教 培養良好的班集體
正文 突出主體地位 引導自主學習
正文 小學語文低年級口語交際訓練
正文 通用技術課中學生實踐能力的培養
正文 新課標下高中文言文教學的一點思考
正文 識字教學:開啟閱讀之門的金鑰匙
正文 賞識:邁好成功寫作第一步
正文 培養寫作能力的新策略
正文 新課標審視下高中語文閱讀教學的一些看法
正文 語感:打開語文寶庫的金鑰匙
正文 淺談閱讀教學
正文 自主學習對提高語文學習興趣的意義
正文 提高職業中專語文教學質量的幾點認識
正文 初中語文畢業複習策略的思考
正文 培養小學生人格是新課標賦予的責任
正文 體驗生活中的數學
正文 長方形\正方形的教學體會
正文 情知交融 以情促學
正文 如何提高數學課堂教學的有效性
正文 如何運用數學教學激發學生的創造性思維
正文 把快樂帶到教學中是愉快的事情
正文 淺談數學教學策略
正文 創新性的數學課堂教學
正文 提高中學生數學運算能力的幾點建議
正文 數學課堂發揮教學機智的策略
正文 如何培養小學生學習英語的興趣
正文 上好英語試卷講評課應注意的幾個問題
正文 英語教學的幾點體會
正文 中考英語有效複習策略問題
正文 淺談高中英語課堂改革
正文 培養初中學生學習英語的興趣
正文 如何提高英語課堂教學效率